四年级游记作文

【导语】四年级游记作文,观察细致,捕捉小鱼跃水、按钮触发机关等动态细节,童趣盎然,如“小鱼怎么能打招呼呢”体现儿童真实思维逻辑。

四年级游记作文

作文范文

主题: 童心、旅行、关爱动物、成长体验

今天,我和爸爸去秦皇岛旅游。秦皇岛可是一个有很多很多好玩的地方,比如,鸽子窝公园、海洋馆……等好玩的地方。

到了秦皇岛,我们来到了海洋馆,一进入我们就惊呆了,有的小鱼一下子跳出水面,尾巴快速的摆动着,好像在欢迎我们的到来。我们继续向前走,走过一个门,我我正想着小鱼怎么能打招呼呢?突然滴了一声,门直接就关闭了,前面出现了两个水箱,我们仔细的观察了一番,原来是两个大龙虾,我发现墙角下有个按钮,我没想去按,结果我一转身就摔倒了一_坐在了按钮上面,说来也怪,两个水箱,一下子跑到两边去了,墙升上去了,我们继续向前走,看到了海豹表演和海豚表演,虽然我很喜欢看海豚的表演,但是我觉得应该把它们放生,因为因为海豚的家乡在大海,不应该把它锁在这里。我们走出了海洋官,我们又去看了画展,这你有雕刻品、油画、国画……最后看完了画展,我们坐着火车回家了。

这个暑假我过得非常愉快,你也到这里来玩几天吧!

精选读者点评

“鸽子窝公园、海洋馆……等好玩的地方”,省略号后加“等”字,重复啰嗦啦!删掉“等”更干净~

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、游记

【成语使用】

惊呆了、说来也怪

【形容词】

好玩、快速、仔细、奇怪、愉快

【好词好句】

1. 有的小鱼一下子跳出水面,尾巴快速的摆动着,好像在欢迎我们的到来。

2. 两个水箱,一下子跑到两边去了,墙升上去了。

3. 因为海豚的家乡在大海,不应该把它锁在这里。

【修辞手法】

比喻:[“好像在欢迎我们的到来”,以拟人化比喻赋予小鱼热情好客的情态]

【文字校对】

• "海洋官"应为"海洋馆"

• "我我"应为"我"

• "一_坐"应为"一屁股坐"

• "这你有"应为"这里有"

【写作亮点】

✓ 观察细致,捕捉小鱼跃水、按钮触发机关等动态细节

✓ 童趣盎然,如“小鱼怎么能打招呼呢”体现儿童真实思维逻辑

✓ 情感真挚,对海豚处境的关切自然流露,富有生命意识

✓ 叙事脉络清晰,按游览顺序展开,时空感鲜明

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