✎作文范文
主题：
童年压力、亲子期待、自由渴望、成长节奏
我不喜欢星期六 北京市北京市通州区 通州区后南仓小学四1班 赵鹏飞 又是一个星期六，我刚起床，便津津有味地玩起了电脑，玩的正带劲，忽然传来声音:“我回来了”
一听，是妈妈回来了。糟糕，我一点作业都没写，于是，我只好跑回我的小屋，开始写了起来。不一会儿，干掉了一课，再过了一会儿，又干掉了一课。我刚预备休息，妈妈又让我背英语单词，忙死了，英语单词背完了，妈妈又让我上网学习。这时，妈妈走过来，面带严厉地说：“假如你表现好，下午就带你去新华书店。”谁知道她说的是真话还是假话哪？
别人都喜欢星期六，而我却觉得星期六还没平时在学校好呢，妈妈几乎给我玩的时间总共才半小时。
精选读者点评
赵鹏飞，你把“烦”写神了！“干掉了一课”“忙死了”，这词儿多表达酣畅，老师边读边笑。略显，“北京市北京市”是不是多敲了一次？擦掉一个哈～
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、生活随笔
【成语使用】
津津有味
【形容词】
严厉、糟糕、带劲、面带、几乎
【好词好句】
1. 又是一个星期六，我刚起床，便津津有味地玩起了电脑
2. 我刚预备休息，妈妈又让我背英语单词，忙死了
3. 别人都喜欢星期六，而我却觉得星期六还没平时在学校好呢
【修辞手法】
【文字校对】
• "预备"应为"准备"
• "带劲"应为"带劲儿"（口语化表达在习作中宜规范为“带劲儿”或“起劲”）
• "干掉"应为"完成"
【写作亮点】
✓ 以儿童口吻真实呈现课余时间被安排的典型状态
✓ 开篇直击矛盾，“我不喜欢星期六”形成反常理张力
✓ 对话穿插自然，富有生活气息和现场感
✓ 结尾对比强烈，“还没平时在学校好”凸显心理落差