拔河比赛

【导语】四年级叙事作文:拔河比赛,开篇直入情境,用“马上就要到我们班了”营造现场感与期待感,动作描写生动,“抓住”“用力向后拉”“移向”等动词精准呈现拔河动态过程。

拔河比赛

作文范文

主题: 团结、拼搏、集体荣誉、体育精神、成长感悟

班比,马上就要到我们班了,我们都很紧张。

准备好了,我们来到操场上,只见一条大粗绳子压在操场当中的两条白线上,绳子中间扎着一条鲜艳的红布,谁能把红布拉过靠近自己的那条线上,谁就胜了。

第一次哨声响后,老师叫我们先抓住绳子,第二次哨声响后,我们就正式比赛了。我们双方互不相让,使尽了吃奶的劲用力向后拉。红布一会儿移向我们,一会儿移向对方。啦啦队也不甘示弱,激情四射地为我们加油!

渐渐地,渐渐地,绳子移向了我们,“嘟——”我们赢了!校园里立刻欢呼起来。

交换场地再战,这次,我们好像没有了拼搏的毅力,经过几分钟的较量,我们终于赢了

这次的拔河比赛我们赢了,也让我们明白了,友谊第一、比赛第二的道理。请选择作文体裁

四年级:李佳豪

精选读者点评

红布“一会儿移向我们,一会儿移向对方”,这个“一会儿……一会儿……”用得呼之欲出!像眼睛在看,心在跳,比写“双方僵持不下”提升明显

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、活动描写

【成语使用】

使尽吃奶的劲、友谊第一、比赛第二

【形容词】

紧张、大粗、鲜艳、激情四射、拼搏、欢呼

【好词好句】

1. 绳子中间扎着一条鲜艳的红布,谁能把红布拉过靠近自己的那条线上,谁就胜了。

2. 啦啦队也不甘示弱,激情四射地为我们加油!

3. “嘟,”我们赢了!校园里立刻欢呼起来。

【修辞手法】

比喻:将拔河绳比作“大粗绳子”,突出其粗壮结实的视觉印象

排比:“渐渐地,渐渐地,绳子移向了我们”,以重复强化节奏感和胜利临近的渐进感

【文字校对】

• "班比"应为"比赛"

• "好像没有了拼搏的毅力"搭配不当,"毅力"宜改为"力气"或"劲头"

• "我们终于赢了"前缺主语,与上文"交换场地再战"逻辑衔接不畅,宜补全主语如"我们"

【写作亮点】

✓ 开篇直入情境,用“马上就要到我们班了”营造现场感与期待感

✓ 动作描写生动,“抓住”“用力向后拉”“移向”等动词精准呈现拔河动态过程

✓ 声音描写富有感染力,“嘟,”拟声词加破折号,凸显胜利瞬间的爆发力

✓ 结尾自然升华,将具体活动与朴素哲理“友谊第一、比赛第二”有机融合

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