✎作文范文
今天，我们小区里举办了一次重大的活动——湖塘桥中心小学的六名学生到我们小区里来写春联，并免费赠送给居民。我做为常州晚报的小记者，怎么能错过这个采访的机会呢？于是，我带着相机和笔记本下了楼。
到了小区广场上，我第一眼便看到了活动的组织者——张玲珑老师。张玲珑老师是江苏省优秀书法教师，我决定先采访他。张老师告诉我这次活动的主题是“将学校的艺术带进社区”，活动目的是让学生的校外生活丰富起来。接着，我又问张老师：“学好书法的关键是什么？”张老师回答：“贵在坚持，只有持之以恒才能学好书法。”最后，张老师亲笔写了一副对联赠送给我：“笔架山高才气现，砚池水满墨龙飞”，字迹龙飞凤舞，苍劲有力。我如获至宝，捧着这副对联，暗暗想着一定要把这副对联永远收藏好。
六名同学写的春联，字字笔走龙蛇，力透纸背，引得大家争相围观，赞不绝口。拿到对联的喜笑颜开，没拿到的急切等待，最后大家都如愿以偿，手拿对联欢天喜地地回家了。
这次活动持续了两个小时，张老师他们虽然忙得不亦乐乎，但看到大家如此高兴，也露出了满足的微笑……
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、新闻采访稿
【成语使用】
如获至宝、笔走龙蛇、力透纸背、喜笑颜开、欢天喜地、不亦乐乎
【形容词】
重大、免费、苍劲、有力、满足、丰富、急切、永远
【好词好句】
1. 字字笔走龙蛇，力透纸背
2. 笔架山高才气现，砚池水满墨龙飞
3. 捧着这副对联，暗暗想着一定要把这副对联永远收藏好
【修辞手法】
比喻：以“墨龙飞”喻书法气势奔放灵动，赋予墨迹以生命感
引用：“笔架山高才气现，砚池水满墨龙飞”，原创嵌名联，化用传统对联意象
排比：拿到对联的喜笑颜开，没拿到的急切等待，最后大家都如愿以偿，三组主谓结构形成节奏鲜明的递进式画面
【文字校对】
• "他"应为"她"
【写作亮点】
✓ 以小记者身份切入，视角真实自然，增强现场感与代入感
✓ 时间线清晰，从准备到收尾一气呵成，结构完整流畅
✓ 善用动词与神态描写，“捧着”“暗暗想”“露出了满足的微笑”细腻传神
✓ 对联内容与人物身份高度契合，体现文化厚度与教育温度
