我低碳,我环保

【导语】我环保,四年级叙事作文:我低碳,我环保,以“篇”为小标题分层叙事,结构清晰灵动,选取三个真实可感的生活场景,细节饱满,童心与责任感自然交融。

我低碳,我环保

作文范文

主题: 环境保护、生态文明、日常践行、成长意识、公民素养

现在,环境污染越来越严重:街上,坑坑洼洼的地面到处是臭水坑;郊外,本该优美的风景变得到处是垃圾;马路上,汽车不知道排出了多少尾气,污染了多少新鲜空气……令人惨不忍睹。

郊外踏青篇

春天到了,我们一家要去郊外踏青,前天晚上,我和妈妈在准备需要的物品。“我们要去居住两天两夜,多带些零食吧!”妈妈对我说。换在以前,我肯定高兴地一蹦三尺高!可是我却急的直摆手:“不行!不行!我们一旦吃完零食,就会乱扔垃圾,要知道:零食的包装袋埋在地底一千年都不会腐烂呢!”妈妈听了我的话,愣了一会,点点头,高兴地说:“嘉仪长大了!好!妈妈听你的!”我们把家里的水果装进保鲜盒里,带过去路上吃,吃完保鲜盒再带回来,循环利用。

夜晚步行篇

还有一天晚上,我和妈妈要去购物。出发前,妈妈喃喃自语:“去的时候,汽车要停哪儿呢?”有着一双顺风耳的我听见了,皱起了眉头,对妈妈说:“妈妈,我们步行去超市吧!去的时候,汽车排放的尾气会污染空气的!再说,吃完饭散散步还有利于消化呢,不是两全其美吗?”“有道理!走吧!”妈妈低头思考了一会儿,猛地抬起头说。就这样,我们非常愉快地去超市购物。

随手一扔篇

去年夏天的一个下午,我和朋友小诗去海边游玩。烈日炎炎,坐在沙滩上,炽热的太阳好像要把人吞噬了,我和小诗禁不住烈日的考验,连忙去小卖部买了一盒雪糕,我们热得快要融化了,三口两口吃完了雪糕。小诗吃完雪糕,把雪糕的包装盒随手一扔,扔在了那金黄色的沙滩上。我看见了,急得哇哇大叫:“快把盒子捡起来!”小诗把头一抬,两眼朝天,满不在乎地说:“扔一个垃圾又不会干嘛!”“是的,你扔一个垃圾的确不会怎么样,但是我们全国十三亿人口一人扔一个,地球上就布满垃圾了!”我严肃地告诉她。小诗被我说得哑口无言,羞愧地从沙滩上捡起那个看似微不足道的盒子。

……

低碳生活,环保行为,从我做起!

四年级:王嘉仪

精选读者点评

嘉仪真有心!把“随手一扔”写得像小电影,小诗抬下巴那下子,我眼前都浮现出画面了。保鲜盒带回来、步行去超市,这些细节不是编的吧?老师信!可“坑坑洼洼的地面到处是臭水坑”有点夸张哦,咱写实一点更打动人。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、环保主题作文、生活随笔

【成语使用】

一蹦三尺高、两全其美、哑口无言、烈日炎炎

【形容词】

坑坑洼洼、优美、新鲜、炽热、金黄色、微不足道、严肃、羞愧

【好词好句】

1. 郊外,本该优美的风景变得到处是垃圾

2. 炽热的太阳好像要把人吞噬了

3. 低碳生活,环保行为,从我做起!

【修辞手法】

比喻:炽热的太阳好像要把人吞噬了,以夸张的比喻写夏日酷热,增强画面感与感染力

排比:“街上……郊外……马路上……”,用三组结构相似的短句铺陈环境污染现象,节奏紧凑,强化批判力度

【文字校对】

• "顺风耳"应为"顺风耳"(无误,不修改)

• "十三亿人口"宜规范为"十四亿人口"(当前人口数据已更新,但属事实性表述调整,非错字,故不列)

【写作亮点】

✓ 以“篇”为小标题分层叙事,结构清晰灵动

✓ 选取三个真实可感的生活场景,细节饱满,童心与责任感自然交融

✓ 对话描写生动传神,符合儿童语言习惯与认知逻辑

✓ 结尾简洁有力,口号式收束升华主题而不空泛

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