四年级倾听作文（精选12篇）

四年级倾听作文 篇1

几年前，我去长沙烈士公园，在那倾听大自然的声音。

刚走进公园，便听到一阵悦耳的鸟叫声，如同春天的音乐会一般，婉转动听。我来到了树林里，天空中下起了牛毛细雨，就像一缕缕无影的细丝在空中随风飘动，使得整个树林格外美丽。渐渐的，雨更大了，在雨声中，公园里的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的.琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数个轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每个音符都带着幻想的色彩。我走过了一条小路，黄豆般大的雨点又变回了牛毛细雨，远方传来了震耳欲聋的钟声，使人想起烈士公园的纪念堂。我走向了广场，前方又传来了溪流声，像无数个精灵在天空中弹奏琵琶，又像无数个诗人在云头吟咏，那音乐，实在是美极了。

四年级倾听作文 篇2

皎洁的月光像流水一样，慢慢的，缓缓的淌进我的心里，就像是在耳边跳动的音符一样，使我的心像是浸在湖中一般平静，在这平静中夹杂着几丝难以言明的快乐。夜是凉的。月俯瞰着大地，门口外的老槐树下，总会有人乘凉。

微风从树叶中溜过，哗啦~哗啦~，我窝在奶奶的怀里，迷迷糊糊地听人们闲聊。他们的话像是躺在橱柜里的糖果，勾着我的心，不离去。“那个小黑屋里，住着密密麻麻的蝙蝠啊，那一双双绿油油的眼睛，就那么盯着你，盯着你……”好奇虫在蠢蠢欲动，脑海里的画面像火车一样飞快的掠过，因为好奇激发出的快乐，总是令人渴望，这样的夜总是很短。倾听，像是一个纽带，这头是我，那头是我的妹妹们。月光荡漾，像瀑布一样，一泻千里，撒在她们身上仿佛将她们的"棱角都抚平了，妹妹揉了揉小眼，眼里闪着亮晶晶的泪光，像是一只收敛了锋利爪牙的小兽，向我发出抗议。我猜想这小妞在心里肯定骂了我不少次，谁闲的没事冒着冷风看月亮。

我笑眯眯地将她拢在怀里，“今天在学校里没欺负人吧？”“怎么会，我这么乖，不过今天学校里有个大笨蛋……”妹妹扁着嘴，嘟嘟囔囔。她话语刚落，接着便是一场哄笑，仿佛是一朵朵花一下子开放，满园春色。生活像是一杯温开水，平平淡淡，暖人心霏，但倾听是在平平淡淡中激起的一点水花，像是时光的额外奖励，将我的快乐延长。

四年级倾听作文 篇3

音乐，给我们带来了听觉的享受。众所周知，音乐是由人声，琴声，鼓声等多种声音组合而成的。回顾我们的生活，我们注意过这些丰富多彩的声音吗？

在丰富多彩的声音中，风的声音最为特别。

春天的风是柔和的。它像一位文质彬彬的小姐，用她那纤细的手指梳着柳树姑娘的长发；像一位学富五车的音乐家，吹奏着美妙的乐曲；更像一位使者，让世间变得鸟语花香……春天，有了这位风小姐的陪伴，显得更加迷人机勃勃。

夏天的`风是热情的。它像一位猛士，到处咆哮着。让花儿惧怕地低下了头，让小草流下了晶莹的泪珠，让人们越发地裹紧了外衣。此时的夏风，不像春风那么柔和，反而变得暴躁了起来。是因为天气的炎热吗？是因为世间的环境越来越糟糕吗？

秋天的风是欢畅的。它像一位幸福使者，让高粱涨红了脸，让小麦笑弯了腰……农民伯伯割着农作物。从他们的表情上，可以看得出那令人愉快的兴奋。

冬天的风是凄凉的。狂风呼呼地拍打着窗户，让窗户发出阵阵声响，令人惧怕。寒风钻进人们家里，是他们裹紧了外套。

四季的风是不同的，可相同的是他们都是那么迷人。

四年级倾听作文 篇4

今天来到了海伊情境的教室门口，就听见教室里叽叽喳喳的，像菜市场一样热闹极了，大家兴高采烈地手舞足蹈。

原来这次，老师给我们玩了一个游戏，，叫做“声声入耳”。这个游戏主要考验我们的“倾听”和“反应”能力。规则就是：全班同学都要站起来，听老师说口令，当老师说到动物的词时就一下拍手，如果说到植物就拍两下手。随后，老师便给我们演示了一遍。大家激动极了，迫不及待地准备开始。

第一场初赛开始了，只见大家摩拳擦掌，跃跃欲试。老师的一声令下，我们便像机器人一样动作统一无误。俗话说：骄傲使人落后。就在我们都以为自己很厉害，战无不胜的时候，有人就渐渐放松了起来。结果就只能是全军覆没了。最后只剩下我和凯毅，我们在赛场上针锋相对，都希望打败对手，成为最后的"胜利者。所以我全神贯注的关注着老师的口型，听着她讲什么，可是凯毅有点混乱的样子，最终，他的手好像不由自己控制一样出错了。他输了，我都不敢相信，我们每次玩这种游戏我都是冠军、我的心里有点小小的骄傲和激动。第二轮是复活赛，我这个冠军就不用参加了。在这场比赛中，有一男一女获胜了，分别是昊锡和怡婷。

最后一场决赛开始了，是我们三个的终极赛。怡婷太紧张了，手忙脚乱的，不知不觉中就输了。昊锡没那么专注，所以不久也被淘汰了，哈哈，我成为了终极赛的冠军。

其实这次游戏的秘诀很简单：就是我们做事情要专心，认真，并且要学会倾听。

四年级倾听作文 篇5

你，总是在我心情低落时倾听我的心声；你，总是带给我温暖的笑容；你，也总是鼓励着我，让我更有信心。

虽然我们常常争吵，但是跟你争吵时，我心里很难过，因为只有你会倾听我的心事，也会替我保守秘密。你那阳光般的笑容，总能让我变得更快乐；没有你在身旁时，我总觉得很无聊又寂寞，没有人可以陪我玩耍，没有人陪我聊心事，更没人陪我一起被骂，所以，你对我真的很重要！

你就像一盏灯一样，指引我正确的道路；你就像俏皮的小丑一样，每天带给我欢笑；你也像太阳一样，每天给我温暖的.阳光。我跟你在上学期时，曾经为了谁对谁错而吵架，当时，我觉得我们只是误会彼此而已，可是后来还是免不了争执，我发现，没有你在时，我不知道我的心事要跟谁说，我不知道我要跟谁一起疯狂地玩耍，我终于知道，你是我生活中不可或缺的人，有你真好。

我在小学四年级时，曾经交到一些不好的朋友，还好，五年级时跟你分到同一班，交到你这么了解我的朋友，和你一起玩耍、读书，和度过每一天，我都觉得好开心，好快乐，谢谢你为我付出这么多，有你真好！

四年级倾听作文 篇6

妈妈是一朵花，让我学会了宽容；

妈妈是一朵花，让我学会了倾听。

——题记

在给了妈妈一阵刺痛之后，我看见了妈妈含着泪的笑眼，那是我人生的第一束慈爱的目光，也正是那双眼一直关注着我，直到那双眼再也撑不开眼皮。

我的妈妈是一个通情达理的女人。我一直都是很崇敬我的妈妈的。

我家的邻居是一个微胖的"中年女人，虽然家境略微贫穷，但人性善良，和我的妈妈非常谈得来，但却很好吃。妈妈手术之后，亲人送来了很多乌鸡蛋，专为妈妈补身子用。妈妈把这些鸡蛋装进篮子里置于餐桌一角上。一段时间之后，妈妈无意间在邻居家的饭桌上看见了乌鸡蛋，回家一数确是少了那么几颗，而我们都明白，邻居家是无论如何也舍不得买乌鸡蛋的。妈妈无意间提起后，我嚷着让告诉父亲，却马上被妈妈制止了。面对我疑惑的眼神，妈妈释然的笑笑，用极平常的腔调说道：“算了吧，一个知音总比那些鸡蛋来的重要！”妈妈是一朵花，让我学会了宽容。

妈妈对我的教育方法很独特。她不逼我做不想做的事情，在学习上她给我最多的还是鼓励，并且从不给我报过多的补习班。妈妈认为：孩子只有在生活中过得快乐才叫做孩子。

我的妈妈是一个合格的倾听者，古人云：家家有本难念的经。我家亦是。我的叔伯有很多个，却只有一个姑妈。姑妈性格直爽，却老是和婶婶们合不来。姑妈一生气，便跑到我家来，对着妈妈发泄似的唠叨一番。对于这种唠叨，我见过很多次。妈妈只是笑而不答，有时微微偏头做思考状；有时面对姑妈的质问：只是附和一声；有时也会为姑妈端上一杯热茶。劝她消消火。直到最后，妈妈才会发表自己的观点。她常说：“人这一辈子也就这样下来了，何不忍一时退一步，谁的心里也不久平坦了嘛！”妈妈是一朵花，让我学会了倾听。

人生本是一场孤旅，如果我在与人相处时，还懂得一点与人为善，通情达理；如果我知道“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”；如果我在学习的波折中还懂得一点坚韧，能有一点受挫力——我都得感谢我妈妈的言传身教。光阴似箭，日月如梭，我更深刻感受到，妈妈给予我的影响是上天赐予我丰富的财富。

四年级倾听作文 篇7

“嘀嗒，嘀嗒……”这是什么声音？我好奇地朝发声音的地方走去，原来是水龙头没关紧。我望着水发呆：水滴这么渺小，但对人类来说又是不可缺少的。我要是水滴，那该多好啊！正想着，我感觉身体渐渐缩小了，我变成了一滴水。在茫茫大海中，我微弱，我渺小，但我对于人类又那么重要，不可缺少。

水无处不在。在热闹的校园中，老师同学们洗着饭盒，我与无数个同伴“哗哗”地从水龙头流下；在温馨的家庭中，妈妈打开水龙头，清澈的水流“刷刷”地冲击着水果，在欢笑中，全家人边看电视边吃着用水洗过的水果；大自然中潺潺的流水，是鱼儿的栖息地，鱼儿不时地跳出水面，“叮咚叮咚”溪水唱着欢快的歌；一场清爽的秋雨过后，空气清新，树叶上的雨珠，滴在路旁的小水洼中，“嘀嗒嘀嗒”。

虽然我们无处不在，但大海才是我们的家。正所谓海纳百川。每当人们将我们安置在周围都布满鹅卵石，有花有草有树木的地方，我们的心不在这儿，我们知道只有融入大海才能生生不息，永不干涸。

我们水家族对人类是多么重要啊！如果没有我们，就没有了人类，没有了地球。可是人类不懂得爱惜我们，珍惜我们。人类滥用我们，使我的同胞们渐渐减少，人类还把垃圾，废水乱扔到河阿姨的身体里，使她由原来的清水沦落到污水。可恨的人类啊！清醒一点吧！如果你们仍这样不爱惜我们，你们会后悔的。为了你们子孙的健康，请珍惜我们。

四年级:郑沈泽

四年级倾听作文 篇8

“每一次，都在，徘徊孤单中坚强，每一次，就算会受伤也不闪泪花，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”我坐在摇椅上，任凭雨水打过我的脸颊，脑海中又响起张韶涵的这首歌……

记得第一次听到这首歌，是在我6岁的时候：那时，爸爸带我去一家服装店给我买衣服。我正看得开心，耳边响起一段音乐：“每一次，都在，徘徊孤单中坚强，每一次，就算会受伤也不闪泪花，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”那时，我只是觉得这首歌很好听，便跟着轻轻哼了起来。

后来的日子，我的耳边总是会响起这首歌，每次，都会不由自主地哼唱起来。时间长了，我想知道，这首歌出自于谁的笔，便跑去问爸爸，他说：“哦，这首歌叫‘隐形的翅膀’，是张韶涵唱的，也是她写的。我给你听听她的歌吧……”爸爸在电脑上放起张韶涵的歌，我不禁听得入迷了：她的歌是这样温暖，给人鼓励。我突然对这个陌生而又熟悉的名字产生了莫大的兴趣。

我决定去了解她——张韶涵。

熟练地打开网站，去百度“张韶涵”。突然跳出一个窗口，我急忙打开它，只看到一串资料：

生在台湾，妈妈是餐馆老板，她和妹妹很懂事，经常在周末时帮妈妈干活。韶涵12岁时，妈妈因遭人陷害而破产，全家人被迫移民加拿大，全家人常常被当地人鄙视。韶涵在加拿大时也去打工补贴家里，爱上了唱歌，大大小小的比赛参加了不少。后来和妈妈回到台湾追寻音乐理想，认识了林隆璇。她先拍摄了偶像剧“mvp情人”，又签约福茂，开始星路，加拿大的歌唱比赛，都见得到张韶涵的影子。年纪小小却身经百战的她，参加比赛其实多半是为了满足唱歌的欲望。经过公司一整年的严格训练，唱歌、拍照、舞蹈、游泳、等，张韶涵都一一达到公司要求。一切的辛苦流汗，都是为了将来能够站在舞台上的那一刻……

看完这段文字，我的心久久不能平静。本以为，她出生在一个富裕的家庭，没想到她的家庭这么贫寒；本以为，她很幸福，没想到，12岁的她就承受着这么大的压力和酸痛；本以为，她走上明星之路很轻松，没想到，她经历了这么多的苦；本以为，……没想到，……原来，在走向成功的路上这么艰难，这么苦，可张韶涵都扛下了，默默地去承担所有……写到这，我哽咽了，让我缓冲一下情绪……对于张韶涵，我有太多太多的话想写，可是，我只能写这些了。因为，我忍不住太多太多的泪……张韶涵之所以可以扛下这一切，是因为，她始终相信：在成功的道路上，有一双隐形的翅膀在陪伴着她，带她飞过绝望，给她希望，人生也是这样，相信自己，相信一切，相信自己的身边有一双隐形的翅膀，就可以飞翔！就如歌中所唱的：隐形的翅膀让梦恒久比天长留一个愿望让自己想象……

四年级:莫思佳

四年级倾听作文 篇9

我侧耳倾听到雨声

“好雨知时节，当春乃发生。”那细小的雨声让我想到了春天的小树，被毛毛雨洗得发亮。

夏天的雨说来就来，上午天高气爽，可到了中午，天阴沉沉的，不一会儿，那雨点砸的地面噼啪作响。打开窗户，带着雨点的风吹进来，不由使人感到一些些的凉意。

我喜欢听雨的声音，雨声是那么得飞旋，那么欢快。我喜欢听春雨的欢快，夏雨的惆怅，秋雨的奇妙，冬雨的深沉。我更喜欢拿一把伞，站在雨中，吹着雨的声响，欣赏雨中朦胧的世界，回忆起雨中的美好瞬间。

噼噼啪啪，噼噼啪啪……雨有节奏的为大家演出，他就像一曲摇滚。雨落在地上，溅开一朵朵美丽的雨花给人心灵上的凉爽。

听雨是一种享受，让你忘了自己，与他融为一体。

当你屏住呼吸，专注的听雨的时候，在雨中奏成一首优柔婉约的乐曲，听一番春雨，像听了古今名人的呐喊。

雨停啦！窗外明亮起来，天气了，期待听下次优柔婉约的雨声！

四年级倾听作文 篇10

春日的一个周末，阳光极好，如从天堂传来的声音，“悉悉索索”地飘来。

屋里一下局促了，一脚，一脚，行走着——

听——

你听——

静静倾听——

那是春笋探头的声音吗？“扎——扎——”几场春雨过后，竹笋更加快速地生长，那股劲只有处在“青春期”的少年才能与之媲美。似乎是在那绵绵细雨的一夜，春笋便不约而同地探出了脑袋，它们生长的速度超乎你的想象，仿佛是钻土而出的精灵，越来越快地显现出它的原形。它们渴望见到太阳，于是就更加迅速地往上冒。再有一场春雨，它们便会蹿到地面之上，开始裹上厚厚的外衣，用飞速成长的激情对待生命。再过几天，它们就长到半人高了！

我听到了生命行走的声音“扎——扎”，那是蚕豆开花的声音吗？悉——索——从田埂到西山的坡脚。它们，漫山遍野的蚕豆花，声势浩大地占领了整个坝子。亮晃晃的阳光下，在翻飞的椭圆形绿叶上，停歇着的全是白蝴蝶，时而扑打两下“翅膀”，里面又静立不动了。紫色的圆点，在翅翼上一闪一闪的"。于是天地为之一片焕然的亮白。我听到了，生命行走的声音。“悉——索”……

那是麻雀呢喃的声音吗？“叽——叽”两只麻雀飞来，在空中互相“叽喳”了一阵，便不约而同地飞上电线，它们那分叉的尾翼在微微的春风中轻轻摇曳，像是身披燕尾服的绅士。抬眼仰望着一碧如洗的天空，它们那白雪般的肚皮与灰黑的后背相呼应，仿佛一个个音符悬挂在五线谱之上，给人以美妙的韵律美感。陆续，又飞来了几只燕子，它们伴随着叽喳的鸣叫，共同谱写着春天的歌曲。我听到了，生命行走的声音：“叽——叽”……

倾听生命行走的声音，感受生命灵动的欢愉。

四年级倾听作文 篇11

我最喜欢大自然里的三种声音：鸟鸣、小xī流还有松涛。因为我觉得听大自然的声音是一种享shòu。下面来听我慢慢说我是怎么享shòu大自然的声音少吧！

上个月，我回爷爷家，我们一起到山上去玩，树林里有小鸟在鸣叫，有的叫声很短，有的叫声很长，有的又长又短，多么动听啊！

我还爱听山间小xī的流水声，一条弯弯qūqū的小xī流，从大山间流淌下来，叮叮咚咚的流水声很好听。映着两旁的野花野草：野菊花、粉红色的小花、还有解放草都非常美丽。

我还爱听风吹过松林的松涛声，山岗上大片松树林风吹过去，松叶像波浪一样滚动着，一排排、一层层，“哗……哗……”，声音宏伟极了，大自然真伟大。

我听了这些动听的声音，看了这些美丽的景色，想到：我们要珍爱大自然，保护环境，永远líu住这美丽的声音。

四年级倾听作文 篇12

在我很小很小的时候，最喜欢做的事就是去隔壁阿姨家看乌龟，于是，外公给我买来两只可爱的小乌龟，现在还一直养着，年纪已经和我差不多大了。

幼儿园时，乌龟成了我最忠诚的朋友，每天放学，我都会坐在鱼缸边逗弄它们，还幼稚地模仿童话故事里的龟兔赛跑，把两只乌龟拿出鱼缸，放在用粉笔画的两条起跑线上，兴致勃勃地看着它们比赛，可两只乌龟几乎是一动不动，我用树枝拨弄它们，它们才会向前挪动几厘米。许多时候我会和小乌龟说说悄悄话，校园里发生的趣事，被老师表扬了，被同学欺负了，我都会找它们倾诉。这时的小乌龟是我最忠实的听众，它们侧着脑袋，绿色的小眼睛一动不动地盯着我，仿佛沉浸在我所描述的充满童真童趣的话语中。

升入小学四年级以后，课业变得繁重，除了完成老师布置的任务，还有妈妈为我下的题海战术，我几乎没有时间去照看乌龟了，它们似乎懂我的心思，安安静静地待在鱼缸里自娱自乐。听到我的脚步声，它们便会在鱼缸里探头探脑。每当我给它们换水喂食时，它们便会十分活跃，在地上爬来爬去，还淘气地扒在我的鞋子上，侧着头看看我的反应，大概又想听我讲故事了。

大人们都说乌龟是冷血动物，为它的`付出得不到回报，在我眼中，乌龟却是富有灵性的，我为它们所付出的每一份爱，都会得到同样的回报。