
四年级范例作文 篇1
情感风格:清新恬静、 优美抒情
核心事件:雪人打闹
中心思想:校园四季的美景让人感受到自然的美丽与生活的美好。
我的校园美丽宁静。在这里迷人的要数校园四季的景色了。
春天万物复苏,百花齐放。小草悄悄地探出小脑袋,伸着懒腰,好奇的望着眼前的新世界。春光中,沉睡了一冬的树木又披上了绿色的轻纱。树下开满了五彩缤纷的鲜花,红的那样鲜艳、黄的那样灿烂、白的那般无暇。
夏天一场大雨过后,鲜艳的花朵上闪着露珠,在阳光下闪闪发光,如同一颗颗饱满的珍珠。五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
秋天,吹走了夏天的炎热烦闷,吹来了一个凉爽怡人的季节。一阵微风吹来,金黄色的树叶纷纷扬扬地飘落下来,像一只只蝴蝶在空中飞舞。地上的叶子越积越多,好像给大地妈妈穿上了一件厚厚的毛衣。
冬天,天上飘下一朵朵晶莹洁白的雪花,花草树木,被厚厚的积雪覆盖。整个校园沸腾起来了,下课铃声一响,我们都跑出教室,三一群五一伙的堆雪人,打雪仗。洁白的雪团竟能映红同学们纯真的笑脸!只等上课了,同学们才恋恋不舍的手抓一把雪儿慢慢地走回教室!喧闹的校园顿时宁静起来。
我爱我的学校,爱校园里一道道美丽的风景线!
四年级范例作文 篇2
情感风格:澎湃、 活力
核心事件:青春
中心思想:青春的本质是充满激情与活力,不向逆境低头。
青春是神采飞扬的,青春是热情奔放的,青春是狂放不羁的,青春是瑰丽光彩的,青春是激情澎湃的……我们的青春,五彩缤纷,但其本质是一样的——我们的血液在血管流动,但是,我们的血液流得汹涌澎湃,如一簇簇巨浪拍击着礁石,我们不向任何逆境低头,我们有自己的主张与想法,不像木偶一般被人操纵,我们活力四射,激情无限,我们……我在闹,你在笑,这就是幸福。青春,就应该这样把手指缝中的光阴洒在天地之间。
四年级范例作文 篇3
情感风格:温馨、细腻
核心事件:包粽子
中心思想:通过包粽子的过程,表达了对家庭亲情和传统文化的热爱与传承。
六月二日那天我早早的起了床,走到厨房正看见母亲、奶奶和爸爸在热火朝天地不知道在做什么?
我走近一看,原来是在包粽子啊!我恍然大悟今天是端午节啊!我去洗了手,挤进母亲和奶奶的中间,只看见一些绿绿的苇叶、黄黄的糯米、红色的豆子和一捆捆线。我寻问奶奶粽子到底怎么做?奶奶用柔和的声音说:“首先把苇叶围成一个漏斗形状,把糯米放进去,然后按住再裹起来,最后用线捆起来。看一个粽子就做好啦!”我看着奶奶的做法也随手拿起了两片苇叶开始包了,我好不容易把苇叶包成了一个漏斗形状了,我把糯米放进了皱巴巴的苇叶里。
咦,为什么糯米会从下面漏出来呢?我低头一看原来底下有一个很小的洞,我轻轻地把苇叶收紧一些,可是天不从人愿苇叶破了。“唉!”我开始不耐烦了,母亲似乎看懂了我的`心思走过来对我说:“宝贝,别灰心,多做几次就会了。”说着母亲拿起叶子包了起来,看,小巧玲珑的叶子在母亲的手中变成了一个绿油油的大粽子。我惊呆了,母亲包粽子的速度竟然这么快。我暗暗下决定:我一定要把这粽子给包好!
经过几十次的失败我终于包出了一个像样的粽子,不管它很难看,但是我还是很欣慰的,因为它是我经过几十次的失败才包好的。
啊!这次的端午节过得真给力啊!
四年级范例作文 篇4
情感风格:温暖、细腻
核心事件:朗读课文
中心思想:老师严谨治学的态度和生动的教学方式深深影响了学生,使学生学会认真对待学习。
敬爱的张老师,您好!还记得上四年级的那个早晨,窗外阳光灿烂。在我们的猜测和期待中,您来了。您的个子高高的,小麦色的脸带着一副眼镜,嘴里总含着笑意。您像妈妈一样和我们交谈,我愿意把心里的话告诉您。
我很喜欢上您的"课,因为您讲课总是饱含激情,一篇篇课文讲的是那么有声有色。还记得您上第一堂语文课《观潮》,您在课堂上穿插介绍了一些与课文内容相关的知识材料,让我加深了对课文的理解。当您用抑扬顿挫的声调朗读的时候,同学们都被深深感染,完全融入了课文中,仿佛置身于钱塘江壮观、雄伟的场面中。从这堂课以后,我也学着像您一样朗读课文,虽然远不及您,但总算改掉毫无感情又拖腔拖调的坏习惯。
您不仅课上的好,而且严格要求自己,是个治学严谨、认真负责的好老师。记得那您帮助我们积累古诗,其中有一句是“乱学渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”。没过多久,有人向老师反映:发现有的书上写的是“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”带着疑问您查别的唐诗后才发现“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”是正确的。这件事情深深的启迪了我,让我改掉了马马虎虎、不求甚解的坏习惯。
张老师,您为了培育我们这些祖国的花朵,付出了那么多的辛苦,我深深地感谢您。
祝您生活愉快、万事如意!
四年级范例作文 篇5
情感风格:激昂、诗意
核心事件:奋斗
中心思想:奋斗的青春才是最精彩的。
青春就如同一个将要升起的太阳,一点一点的绽放光芒;青春就好似那朝气蓬勃的参天大树,不断地以它的生机勃勃使景色美丽;青春就宛如一条河流,永不退缩、浩浩荡荡,奔涌出一种永不停息的风采……的确,青春是美好的,但奋斗的青春才是最精彩的。
大家都说:“读书是的出路。”而我认为奋斗是的出路。不管你的工作是什麽,都需要你去奋斗。在社会上,俗话说:“适者生存,不适者淘汰。”这就是时刻提醒我们要奋斗人生。
奋斗的青春,是一首精彩的乐曲;奋斗的青春是一幅亲手作笔的水墨山水画;奋斗的青春就是一局象棋,只有不断思考与探索,才会有奋斗过来的胜利……
四年级范例作文 篇6
情感风格:温暖细腻、 朴实自然
核心事件:包粽子
中心思想:看似简单的事也要认真对待
在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的端午节作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小的时候,我对端午节的记忆,是从吃粽子和黏米饭开始的。
说起粽子和黏米饭还有一段有意思的故事,那是大约我3岁的"时候,那一年的端午节,幼儿园的小朋友‘‘鹏鹏’’神神秘秘的对我说;我会包粽子了,我和妈妈一起包的。我说;那有啥呀!下学后我也和妈妈包粽子。晚上我迫不及待的把想包粽子想法说给了妈妈,妈妈真就买了。江米。小枣。苇叶。马莲等等包粽子的东西。恰巧姥姥去太姥姥家了。我们倍感无助。多亏 妈妈还算懂行,先把米用水泡好,把苇叶。马莲。小枣煮了。我们就开始包了,心想这有啥呀,不就是把米和小枣往里包吗,由于妈妈也没包过粽子,就出了洋相,妈妈不是把苇叶弄坏了就是捆不住米和小枣。我就更别提了用挺大的苇叶就捆了一小点米,连小枣都没放进去。
就这样我们两个人包了半天都没弄成,妈妈说咱们这样吧!把苇叶平铺在笼屉上,把泡好的粘米和小枣放在上面蒸。当然粽子是没包成但是蒸了黏米饭,味道也不错。粽子吗还是姥姥从太姥姥家回来后,她老人家给包的,那天我在姥姥手把手的指导下,终于包成了像样的粽子。
小小的粽子,看似简单其实这里面有大的学问,做人做事都是一个道理。看似简单的事是要认真地对待的。
四年级范例作文 篇7
情感风格:静谧、优美
核心事件:树挂
中心思想:雾凇的美丽与神奇展现了自然的壮丽与独特。
北师大版四年级上册二单元优秀作文范例
吉林雾凇,与桂林山水、云南石林、长江三峡一同被称为中国四大自然奇观。雾凇不是雪,也不是冰,而是树枝上挂的霜。只有在东北,你才能看到这样的景象:松柳凝霜挂雪,戴玉披银,如朵朵白云,排排雪浪,十分壮观。要看吉林雾凇,有两个地方非常值得推荐,一是松花江的雾凇岛,二是长白山的十里雾凇……
“赏雾凇,到曾通”
看雾凇的地点是在松花江下游的雾凇岛。雾凇岛离吉林市近40公里,地势较吉林市区低,又有江水环抱,冷热空气在这里相交,冬季升腾起的大雾常常笼罩着这个近6平方公里的小岛,有时竟一天也见不到太阳。在这样的天气下,挂在树上的雾凇是不会掉落的,并且夜里又会挂上一层。
而岛上的曾通屯又是欣赏雾凇的去处,有“赏雾凇,到曾通”之说。曾通屯的树形奇特,沿江的垂柳挂满了洁白晶莹的霜花,江风吹拂银丝闪烁,天地白茫茫一片,有如被尘世遗忘的仙境。观赏雾凇,讲究的是在“夜看雾,晨看挂,待到近午赏落花”。“晨看挂”是早起看树挂,看那些千年的榆树,一夜之间变成一片银白,玉枝垂挂,簇簇松针恰似银菊怒放,晶莹多姿。而“待到近午赏落花”,一般在上午10时左右,树挂开始一片一片脱落,接着是成串成串地往下滑落,微风吹起脱落的银片在空中飞舞,明丽的阳光辉映到上面,空中形成了五颜六色的雪帘。
冰雪温泉浴 十里雾凇美
还记得电视剧《雪山飞狐》中的场景吗?长白山的雪野是不是让你充满了向往?就在这片白茫茫的冰雪世界中,长白山的几十处温泉正汩汩地从地里流淌出来,烟雾袅袅,如临仙境。夜晚,浸泡在热气腾腾的温泉水中,抬头看满天的繁星,感受雪山的清幽和寂静,简直胜过神仙的生活。
长白山的雾凇是独具一格的,无须碰运气,那里的雾凇整个冬天都能看到,而且连绵数十里,令你叹为观止。江堤雪柳,玉树琼花,游人步入其间,犹入仙境。特别是年前年后那寒冷的日子里,长白山的雾凇树挂最为壮观和神奇。而每逢元月的雾凇冰雪节,更是风清雾绕,寒江水暖,雪柳摇林,琼花怒放。
四年级范例作文 篇8
情感风格:清新愉悦、 诗意盎然
核心事件:散步欣赏花草
中心思想:在暑假生活中感受自然与书籍带来的美好与成长。
四年级暑假作文范例:我的暑假生活
除了紧张、充实的学习生活外,我还拥有轻松、愉快的假期生活。那丰富多采的内容,充实了我的人生,也为童稚的学生生涯增添了几分乐趣与悠然。
茶余饭后去散步是我每天的必修课。漫步在小区的花草旁,呼吸着清香的空气,与花鸟作伴,欣赏着玫瑰的浓郁,百合的高洁,晚饭花的奇特,还有玉兰的娇美,美人蕉的绚丽,我会轻轻地对自己说:“生活真是美的。”我用真诚感受身边的五颜六色,用热情欣赏周围的姹紫嫣红。我不由自主地从内心发出:“我,属于大自然!”
更多地,我会一头扎进书的海洋,呼吸着书店、图书馆特有的那种书香的气味,感受漫步书海的乐趣。钻进历史的海洋,我会为秦始皇焚书坑儒的举动而激愤,为霸王别姬的悲惨而落泪,为诸葛亮“出师未捷身先死”扼腕叹息;漫步文学的殿堂,我渐渐体会到宝钗的无奈、黛玉的才华,体会到玛丽的倔强、科林的孱弱,体会到余秋雨的“晨雨初听”、钱钟书的“围城”……
我的暑假生活,是一首诗,一片绿叶,一支歌……
四年级范例作文 篇9
情感风格:欢快、生动
核心事件:盲人击鼓
中心思想:通过参与游园活动,体会到努力与运气并存的乐趣和成长。
六一儿童节游园作文
今天下午,我带着兴高采烈的心情来欢迎六一游园活动。
我和叶心怡.陈婷婷.陈若彤拿着游园活动的卷子,先玩我们班的盲人击鼓。我向后看人头攒动,弯来弯去像一条弯弯的蛇。快到我了,我先看一下有几个格子,我就跨几次,到我了,我戴上睡觉的眼罩,突然眼前一片漆黑,我照刚才数的数字,跨了五次半,然后只听“咚”又听“锵”的一声,我把锣和鼓都敲了一次,王老师在我的游园活动的纸上写上一等(也就是3分)。
我们来3班,那只能看运气了,不需要那么努力,看他们三个人每个人都有一颗红,要是我有透视眼那就好了,这样我就有3分了!我摸到了三颗,它们真准备着我命运的降临,我提心吊胆的拿了出来,我是两颗红,詹老师给我了2分。我正在心里偷偷的暗喜呢!上天就赐我一个不高兴。
我来到1班,1班是见缝插针,是4个农夫山泉水瓶放在4张桌子下面,桌子上有3根筷子,让我们趴在桌子上,然后在1米的距离,把筷子投进去,一根就一分,两根就……结果,我只得了0分。我们又来到6班,6班是乒乓球,就不知道这个班就特别难等,我的两条腿都快断了,终于到我和陈婷婷了,我走的很慢,深怕自己的“小生命”“死”掉了,结果,死掉了1次,因为还是3分,所以我比较放心,但是我要把乒乓球放桌上的时候,突然掉了,但以今碰到桌上了,我以为没事,可阿姨就给我了2分,我恨不得那只红笔在上面加上一撇,那样就三分了!后来又玩了2.5班,今天真开心,真希望每个星期都有游园活动。
我的分数是10分,是一等奖,“六一游园活动太好了,万岁”
四年级范例作文 篇10
情感风格:欢快、生动
核心事件:诗词选表演
中心思想:通过参加六一演出,学会了在紧张中保持冷静,发挥出最佳状态。
星期二,我们学校参加了“六一”儿童节的演出。一大早,我们乘车前往目的地――华夏一中。啊!华夏一中可真漂亮,红的花、绿的草,我们就像走入了一个大花园。
来到大会场,我们刚坐下,管弦乐队便开始演奏起优美的乐曲,其中有我最喜欢的二胡曲《*》,接着,上场的是校舞蹈队的表演,节目表演得十分精彩,但各个年级舞队的精彩的表演也毫不逊色,真是“八仙过海,各显神通”呀!四(2)班的同学们不甘示弱,表演的《灰姑娘》好看极了,那可是小演员们的功劳。节目一个比一个精彩,大家互不相让,你争我奇迹,一心想夺得优秀节目的奖状,时间一点一滴过去了,终于轮到我们上场了,同学们个个卯足了劲,决定一展身手。我们表演的节目是《诗词选》,大家朗诵了一首又一首,轮到我领读的部分了,我胸有成竹地接过麦克风,毫不紧张、抑扬顿挫地朗诵完后,背景音乐响起,丰顺继续充满激情地朗诵,节目表演完毕,全场响起了雷鸣般的热烈掌声。
回到座位上,我们继续观看演出。有一个《王小儿》的节目可好笑了,礼堂里充满了同学们开心的笑声。还有《桃花妹》、《五环旗下你我他》等节目都表演得很不错。看完节目,我们还展开了拉歌大赛,先是我们挑战五年级,然后他们反击我们,我们互不相让,有趣极了。
这次“六一”节,我们不仅欣赏了精彩分呈的节目、增长了知识,还锻炼了自己的心理素质,体会到在表演中不要慌张,要放松放松情绪,才能够发挥好,遇事要冷静,只要静下心来想一想,就一定会有办法。
四年级范例作文 篇11
情感风格:欢欣鼓舞、生动活泼
核心事件:猜灯谜
中心思想:遇到问题要耐心思考才能找到答案
今天下午,我们四(1)班在教室里举行了猜谜的活动。
活动开始了,同学们纷纷离开座位,都去猜灯谜了,而我也不例外。同学们有的正在阅读谜面,有的正在思考,有的正兴高采烈地到出谜人那里去对答案,有的正垂头丧气地走回原来猜谜的`地方把谜面再次粘到墙上,还有几个同学正在讨论谜底呢!瞧,我们班吴倩莹同学正在思考“早不说,晚不说”这个谜题,她左臂一弯放在胸前,右臂架在左臂上,右手托着下巴,好像一位事业有成的女科学家正专心致志地思考着问题。想着想着,吴倩莹眼睛一亮,她带愉快的心情大声叫道:“我想到这个谜面的答案了。”说着吴倩莹迅速揭下谜面,好像别人要把谜面抢走似的。
而我也在思考:明月前边照,马儿云端跑,马上大丈夫,头上长两角(打一字)。明月前边照,明月就代表“月”,而且通过“前边照”我知道这个字的偏旁应该是“月”,“马儿云端跑”这名话中主要写的是“马”所以我认为月的右边有“马”这个字。再看“马上大丈夫”,说明“马”的上面还有“夫”这个字。“头上长两角”说明“夫”上还有一点和一撇。我仔细一看,这明显就是“腾”这个字。于是我胸有成竹地走到出谜人的身边,当他说出我猜的谜底正确的那一刻的时候,我的心激动得砰砰直跳,此刻我尝到了成功的喜悦。
时间慢慢地过去了,随着“叮呤呤”的下课铃,活动结束了。通过这次活动我知道了:我无论遇到什么问题,我们都不能慌张,我们要耐心的认真思考,才能找到答案。
四年级范例作文 篇12
情感风格:欢快、生动
核心事件:猜灯谜
中心思想:通过猜灯谜活动展现传统文化的魅力和趣味。
如果说过年最传统的是吃年夜饭、放爆竹,那最好玩的,就是正月十五的元宵猜灯谜活动了。没错,今天就是2月6日,传统元宵节。晚上我要去参加一年一度的猜灯谜活动。
啊,终于晚上了,我兴致勃勃地去了社区街道。哇!一条街全是花灯,个个上面有小纸条,好看极了。
我走近一个灯笼,上面的谜语是“草原上全是草(打一花名)”。我想,草原上全是草,全是草,没有花,没有花,没花,没花,梅花!原来是梅花呀,我拿下纸条,继续走。
下一个谜语是“小白长得很像哥哥(打一成语)”,我又思考了一会儿,想:小白的"哥哥,像小白的哥哥,像大白,真相大白!这个谜语有意思!
终于,又有一个谜语被我猜出来了,这个谜语是“蓝色的刀和枪(打一成语)”,这个好容易,蓝色的英文是“blue”,那就是刀枪blue,刀枪不入!
后来,我有猜了很多谜语,比如“一”是接二连三;“飞行员”是有机可乘;“笑死了”是乐极生悲……最后,我赢了一袋芝麻汤圆回家。
这个活动真有意思,怪不得它能长盛不衰,每年都有,还能吸引众多游客和各种外国友人。