四年级如果作文 篇1
情感风格：温暖、细腻
核心事件：送棉鞋烤鹅
中心思想：通过想象与卖火柴的小女孩相遇，表达对弱势群体的同情与关怀。
如果——我有幸遇见卖火柴的小女孩，
我会给她送一双棉鞋，不要让她的脚冻着……
如果——
我有幸遇见卖火柴的小女孩，我会给她送一只烤鹅，
不要让她饿着……
如果——我有幸遇见卖火柴的小女孩，
我会和她围着美丽的圣诞树堆雪人，不要让她孤单着……
四年级如果作文 篇2
情感风格：坚定、朴实
核心事件：为国家做出奉献
中心思想：无论将来从事什么职业，都要把国家利益放在第一位
如果我是如果我是科学家，我会发明出对国家有用的东西，为国家做出奉献，让科技不会落后。如果我是宇航员，我会为地球做出奉献，探索神秘的宇宙，发现新星系。如果我是一名运动员，天天锻炼自己，是每一个运动员的目标，在比赛上，显示自己的才能，为国家多赢一枚奖牌。如果我是一位老师，教同学们知识和品德，为每一位祖国的花朵播下文学的种子，然他们将来为祖国做出奉献。无论我将来是什么职业，把国家利益放在第一位。无论你将来时干什么的，不要盲目地准求一个目标，只需当好的自己。
四年级如果作文 篇3
情感风格：天真幻想、清新明快
核心事件：记忆移植
中心思想：通过想象记忆移植，表达对科技发展和知识传承的向往。
假如记忆真可以移植，
生活该是多么有趣。
把小草的记忆移植给梅花，
梅花不仅能在冬天开放，
还能在春天绽放。
把爱迪生的记忆移植给我，
我会发明许多东西，
创造更多神奇
造福为人类。
把宇航员叔叔的记忆移植给我，
我现在肯定不是小学生，
起码也是个飞行员。
我想，记忆移植不仅仅是幻想，
生活中的.一些时就给我们启迪，
那又小有苦的枣，
嫁接上好品种，
就会结出又大又甜的枣。
记忆移植能不能实现，
要问我们人类自己。
我们现在要努力学习，
就一定会实现我们的愿望。
学校：邢台市第二十七中学
班级：四年级二班殷博涵
指导教师：宋万锐
四年级如果作文 篇4
情感风格：期待、幻想
核心事件：心情调色盒
中心思想：通过发明多功能鞋子表达对未来科技改善生活的美好愿望。
现在是科学技术飞速发展的时代，人类神通广大，已经有许许多多的发明创造。如果我是一位发明家，我要发明一种特殊的鞋子。
经过一番调查，我觉得现在的鞋子普普通通，每个季节都得换几双，小了还不能穿，多么可惜呀！因此，我想发明一种多功能鞋子。
未来的鞋子可以随时调整大小。它的外表上有一个隐身的接收语音信号的微型电脑。假如你想把它变大，就按鞋子侧面的英文字母；如果想让它变小，就按动物或植物。
另外，它还有调温功能。鞋子底部有一个自动调温的调温盒，能根据天气变化转换温度：当寒冷的冬天来临时，鞋子里就会变得暖烘烘的；当炎热的夏天来临时，鞋子就会变得清爽怡人，舒服极了。
鞋子不但能转换温度，而且可以换颜色。在鞋子的外部，还有“心情调色盒”这样的一个小装饰。可千万别小看了它！它能根据主人的心情将颜色改变。比如心情非常高兴，就会变成鲜艳的.红色；心情差时，它就会变成灰色或黑色等较暗的颜色，以缓解主任的心理压力；一天工作下来有点儿头昏脑障，它就会换成清新的绿色，使主人就仿佛置身于绿色的大森林里……
除此之外，它还有许多功能：变换款式，自动保洁、增加一些卡通、动漫人物……
这就是我发明的“未来的鞋子”，多么神奇呀！既节省了能源，又给人们带来了极大的方便；既舒服，又让人心情愉快。我相信，这种多功能鞋子在不久的将来一定会出现。我一定要努力学习，使我的梦想变为现实。
四年级如果作文 篇5
情感风格：温暖、朴实
核心事件：捡纸屑
中心思想：清洁工默默奉献，用行动守护环境的洁净。
如果我是一名清洁工，每当看到地上的纸屑，我一定会捡起吧！想知道就往下看吧！
每当夜深人静时，满地都是纸屑，我不禁拿起扫帚。一扫，垃圾都向我聚来，好像让我把他们装起来似的。这时我又去扫别处。我勤勤恳恳的工作，绝无半字怨言，我只求地球洁净，走在大街上的人们感到世界清新。
每当我在大街上扫地，无文化和无道德心的人，他们感觉身无旁人似的，乱丢乱扔。当我边捡边用可怜的双眼凝视着这个人时，他才恍然大悟，才意识到了保护环境的重要性。又到了半夜三更，蝉在树枝上欢乐的唱歌，我感觉这世界连夜晚也如此热闹，就是因为没心没肺的人，世界才没如此完美。这个时候了，人们都进入了美丽的梦乡之中，但我还在不停打扫，就算感到疲劳，也没歇息过。我觉得只要继续打扫一秒，世界就多一份保洁。我还不停的制作标牌，希望大家能一起保护我们的家园。
清洁工无时无刻的为世界效劳，为人民服务，为家园做保障。清洁工无时无刻的奉献，让我们又看到了雷锋为人民的景象，我们一定要把清洁工铭记在心，没有清洁工，现在我们的环境没有污染，不会让我们感到世界肮脏。让我们一起伸出一把手，把世界变的十全十美。让我们记住"保护环境一小步，世界完美一大步。‘清洁工，谢谢你！！
四年级:4年级 郭玲芸
四年级如果作文 篇6
情感风格：激昂、奇幻
核心事件：奥特激光灭怪兽
中心思想：勇敢与牺牲是战胜邪恶的重要力量
在暑假的一个晚上，我躺在床上迷迷糊糊的睡着了，进入了梦乡，在梦中我成了一名奥特曼。
我感应到宇宙上出现了怪兽，于是，我就变成了泰罗奥特曼飞上了天，我刚飞到了宇宙，怪兽用它的激光打中我，我就倒了下去，我又飞上去了，用奥特曼飞镖把他打了一下，怪兽用隐形术，飞到我背后，偷袭我，我就用能量模块，让怪兽变回了原形，它准备用剑砍我，我用手一挡，手就受了严重的伤，怪兽趁机用尾巴卷紧我，怪兽准备冲口中突出激光杀死我，突然，我的能量爆发，用手一拉，怪兽的尾巴就断了。怪兽害拍了逃向了地球，于是，我也追上去，刚到地球，我的红灯就开始发亮，我的能量快用完了，这时怪兽用脚把我踢飞，它的手变成了一把利剑，冲向我，一剑刺向我，剑刺穿了我的身体，我倒在地上，变成了石像。这时，奥特之父出现，它用光再度把我复活，我站了起来，使出奥特激光，把怪兽消灭了………
此时，突然响起闹钟的声音，我睁开眼，原来这是一场梦。
四年级如果作文 篇7
情感风格：梦幻、童趣
核心事件：小燕子的奇幻旅程
中心思想：通过梦境体验，表达对自由和冒险的向往。
一天，我在小区里溜达着玩儿，看着两边我对他们熟的不能再熟的植物，心想如果我能变成一只无忧无虑的小燕子该多好啊，我正想着，只听见砰的一声，我的口罩儿被撑破了，取而代之的是尖尖的嘴巴，我的手臂变成了一双有力的翅膀。我身上长出了黑色的羽毛，肚子上的羽毛则是白色的，就像穿上了一套整整齐齐的小西服。有一群燕子向我飞了过来，他们热情的`对我说:“你好。我们是迪士尼公主团，愿意加入我们吗？”。我想都没想就答应了。于是我有了一个新名字艾丽儿。后来我才知道他们原来是想去南方再转一圈儿。嘿嘿，这不正合我意吗？于是我们就出发了。
天呐，没想到第二天凌晨就出事了，晚上我们要睡觉了，团长安纳收养了小猫头鹰叫雪宝儿，她来给我们放哨，凌晨一点时，雪宝嗷嗷地叫了两声，安娜立马冲我们大喊，大家快撤离，有敌人正在靠近，听到喊声，我们立马飞奔进旁边的树林里，找一个合适的位置，把身体缩成一团，让自己变成一块石头。我抬头看了看，哦，原来是只老鹰，我们就这样跟这只老鹰耗了六个小时。我们刚要起飞，我爸爸就带着我妹妹过来了，我妹妹对着我猛的一抓，不但抓到了我，而且还把我的魂儿都吓掉了。这时，我耳边传来了一声亲切的呼唤:“宝贝起床吧！”。早饭都凉了，我这才睁开双眼，哦，原来这是个梦！
四年级如果作文 篇8
情感风格：温柔、诗意
核心事件：我是风儿的梦
中心思想：渴望像风一样自由自在，无拘无束地生活。
“你是风儿，我是沙，缠缠绵绵，到天涯……”听到这首歌，脑袋里闪过一个念头，如果我是风儿那该多好呢！
如果我是风儿，我想做一阵春风。我一吹，大地妈妈被我吹笑了，花儿都开了，栀子花、迎春花、桃花……千姿百态，五颜六色；草儿被我吹绿了，高兴地向我点头；树木被我吹得长出了新芽，慢慢地萌发着……我给予了花儿和小草新的生机，让大地万物复苏，让溪水叮叮咚咚的欢唱着，让燕子从南方飞回我们身边，让大山哥哥披上一件绿衣裳，大家在不断地感谢我，我也在不在地回谢着……
如果我是风儿，我想呆在夏天，给大地妈妈送来一丝清凉。我吹着吹着……把清凉送给每一个人，人们的头发一起跟着我舞动着。我吹啊吹，在池塘边停了下来，看着荷花慢慢开放，那荷花白里透红让我赏心悦目。
如果我是风儿，我想停留在秋天。树上金黄的叶子被我吹得满地都是，就像一张金黄色的毯子。果子被我吹熟了，甜甜的苹果、脆脆的鸭梨……农作物也被我吹熟了，谷子、小麦、玉米，农民们拿着一把把镰刀，不断地忙碌起来。
如果我是风儿，我想变成寒风。呆在冬天，我悄悄地从她的"身边走过，她好像看到了我，开出鲜红的花向我示好，那就是——梅花姐姐，寒风中昂首怒放。我再一吹，雪花姐姐来陪我了，她让天地间变得白茫茫的，好看极了。人们不顾寒冷，出来堆雪人、打雪仗，把手都冻僵了。
做风是美好的，无忧无虑，自由自在。而我最大的梦想就是能无忧无虑，就好像是风儿……
四年级如果作文 篇9
情感风格：温暖、朴实
核心事件：植树造林
中心思想：通过梦想成为市长，表达对环境保护和改善民生的深切关注。
人的梦想有许多，有的要当上魔法学院的学生，有的要当上国家主席，而我呢却要当上一名市长。
如果我当上了市长，我会调查我市的空气质量，如果空气质量不合格，我会召开全市干部会议，解决这个问题，经过激烈的讨论，我立刻招来了几百名员公，并从市里的资金上剥下一批买一批树，让他们植树，并号召大家不要砍树，如果有谁砍树就要坐牢，我会亲自去看一看植树工人，并且对他们说：“辛苦你们了”然后我也体验一下植树的乐趣，经过一番改造，城市又变成了一个美丽的地方，我走在马路上呼吸着新鲜的空气，望着两排高大的树木，我心中不禁又一种自豪。
如果我是市长，我会去农村看看，发现这里医院、市场离农民居住地遥远，我为了不让农村里的村民走那么多路，也不用生病时走那么远了，我有召开会议“农村改造”，取得了干部的大力支持，我有招来了许多工人，剥下了一大批钱，准备农村改造，只听“钉钉”声音，改造开始了，经过一年的改造，农村完全变了样，小屋变大楼、泥路变水泥路，交通出行也方便了，市场近在眼前，我走在农村的路上，只见一个个村民对我说：谢谢你，是你改造了我们的环境，让我们能安心的生活。在路上小孩子们一边走一边向我打招呼，我听了心里十分高兴，心里不禁又有了自豪感。
我正笑着呢，妈妈突然喊了我一声，起床了，上学迟到了。我睁开眼，望着雪白的天花板，心里想：原来只是个梦。希望这梦再过xxxx年可以梦想成真。
四年级:王迎迎
四年级如果作文 篇10
情感风格：温暖细腻、诗意浪漫
核心事件：儿童天使救助受灾孩子
中心思想：用爱心和行动守护每个孩子的快乐童年。
昨天夜里，上帝教给我一个神圣的使命——让世界上每一个儿童健康快乐的成长，这是我向往已久的。因为我也是一个活泼开爱的小天使，我也十分希望世上所有的小朋友能和我一样有一个美好的童年。我正在暗暗的高兴时，不知不觉已经已经进入一个甜蜜的梦乡，突然，我的闹钟想起来了；“sos，sos！”这里有人拨求救信号。我急忙穿上衣服带上翅膀，根据求救信号的方向全速向那里飞过去。
原来这里是玉树发生了7.1级的大地震，我慢慢地降落下来，那场面，真叫惨不忍赌。虽然这里余震不断。但是救援工作仍在进行。我的任务就是安慰地震的孩子，让他们勇敢的面对现实，作为天使，我最不想看到的就是有更多的人在地震中死去，我在这里和受伤的孩子一起玩玩耍，我看到他们笑了，笑的那么开心，那么幸福，我就悄悄地走了。
我在天空中慢慢的的飞着，正在途中，我闹铃又响了，我又飞回去，原来冰岛上的`火山爆发了，火山弥漫在整个天空，我才走了一半的路就只能停下来低空飞行，因为火山灰吸进人体里容易患许多疾病。到了那里，我看见那里的许多孩子都患了呼吸道疾病，我就去医院看望那些患病的儿童，我和他们一起玩，陪他们说话，让他们不在孤独。
我回到家睡着了，睡梦中，隐约看见一位老人抚摸着我的头，对我竖起了大拇指说：“孩子，好样的！”作为天使的我，让全世界儿童获得快乐和幸福是我一生最大的心愿，愿他们都拥有一个美好的童年。
四年级如果作文 篇11
情感风格：童真、诗意
核心事件：颜色的主人
中心思想：通过想象自己成为颜色的主人，表达对美好生活的向往和对自然美的热爱。
每个人都有想变成的人或者东西，而我想变成颜色的主人。
我会把红色这种喜庆的颜色放到表示喜庆的东西；我会把红色放到小朋友的衣服上，让他们的衣服更加鲜艳亮丽；我会把红色放进大花坛，让大花坛变得更加美丽；我还会把红色放到少先队员的红领巾，让他们看起来更加精神。
我会把蓝色这种清新的颜色放到天空中，让我们看起来更加舒服；我还会把蓝色放到大海中，让那些在海底生活的动物更加快乐。
我会把绿色这种万物复苏的颜色放到草地和树上，让他们显得更加生机勃勃；我会把绿色放到大草原上，让牛羊马更快乐的在大草原上跑。
我会把白色这种最无邪的的颜色放到雪上，让雪降落到树叶和大地上，给小朋友们带来欢乐；我会把白色放到卫生纸上，给大家带来卫生的好习惯；我还会把白色放到云上，跟蓝天映衬着。
我会把黄色这种代表果实累累的颜色放到那些水果上，给大家带来美味和健康；我还会把黄色放到落叶上，让那些落叶平添一份诗意。
我会把紫色这种代表梦幻的颜色放到我们的梦中去，给梦带来一种梦幻的味道；我还会把紫色放进五彩池里，给游客觉得非常美丽。
要是真的能实现就好了！
四年级:暗影.雷鸣
四年级如果作文 篇12
情感风格：温暖、童趣
核心事件：蚂蚁家族的“蚁之城堡”
中心思想：渴望成为一只自由快乐、肩负重任的小蚂蚁。
如果我是一只小蚂蚁，那么我一定是蚂蚁家族的福星。
如果我是一只小蚂蚁，我会是蚂蚁家族里的号召者。因为虽然蚂蚁渺小，可是它们很团结，在我的号召下，它们会共同搬运食物、共同修建房屋、共同应对难题……和睦相处，建筑属于我们蚂蚁家族的“蚁之城堡”。
如果我是一只小蚂蚁，我会具有特种部队的本领，并将我的所有本领传授给蚂蚁们，每天率领一群徒弟维护蚂蚁镇的安全，别的徒弟分配到各个行业，如去当银行的保安，杜绝一切偷、抢、盗的事故；去街头放哨，监视人类的进攻；去谈判，扩大自己的领地……
如果我是一只小蚂蚁，我更会无忧无虑地学习，不断地充实自己；快快乐乐的生活，与别的小蚂蚁一起尽情地玩耍。要知道人类的小孩子，可是没有我们小蚂蚁这么幸运，可以自由支配时间，快乐的玩耍的，他们每天在学校就差不多要六七个小时学习，在家十几个小时，除了睡觉，他们的`爸爸妈妈还会让他们再看书、再写作业，根本没有一点儿时间玩耍，可怜的人类孩子！
啊，如果我有神奇的魔力的话，我真想变成一只小蚂蚁，一只普普通通但却责任重大、快乐自由的小蚂蚁！
