
四年级爱心义卖作文 篇1
情感风格:温暖感动、细腻生动
核心事件:变型机器人义卖
中心思想:通过义卖活动传递爱心,帮助他人也让自己获得心灵的满足。
星期二,我拿着要捐的物品,整理好书包,神采奕奕地上学去了。来到学校,同学们把要捐的物品交给老师。我看了一眼,大吃一惊,里面大的.小巧玲珑的.实用的.不实用的。图书.铅笔.变型机器人.书皮.玩具数不胜数,有的甚至捐出了大大的音乐盒。
“叮”!义卖的铃声响了,我和其他几位小小售货员来到我们的位置,开始了义卖。
一个同学看见了我们班的变型机器人,问我几元。我看了一眼,说:“10元!”一听这样,另外两位同学说:“我出11元,我出12元!”我听见了有人叫12元,就说:“12元一次,一连叫三次,成交!”说着就把变型机器人给了那位愿意出12元的同学。卖了大约半个小时以后,我们班的玩具快被卖光了,可是图书,还纹丝不动,我心急了,如同热锅上的蚂蚁-团团转,邵老师似乎看出了我的担忧,自己出钱买了我们班好几本书,这才让我顾虑全消。
卖好了以后,回到教室,看到别人手里小巧玲珑的玩具,心里真不是滋味。可是转念一想,我是为灾区人民献上了自己绵薄的一份力量。虽然可能只会帮到几个人,但也为灾区做出了奉献,这样一想,我的不愉快马上烟消云散了。
加油吧!让我们又一次在新的起跑线上冲刺吧!
四年级爱心义卖作文 篇2
情感风格:欢快、生动
核心事件:抽奖活动
中心思想:通过参与跳蚤市场活动,感受到帮助他人和分享快乐的温暖。
“来、来、来,看一看,机会不要错过。”云健小学怎么这么热闹,好了,不要胡思乱想了,去看一下不就真相大白了吗。哦,原来是开展爱心跳蚤市场义卖活动。看着这热闹的场面,我也不由自主地加入了这个行列。
我环视四周,看着这个“跳蚤街”,柜台布置各式各样,广告语让人怦然心动,柜台上摆放着应有尽有的商品,令人眼花缭乱。可我的眼球还是被一只可爱的毛绒狗吸引住了,我在这只小狗狗面前逗留了好久,一会儿抱起小狗,东摸摸西摸摸,一会儿又放下,想买,可又不想买,因为我觉得价格太贵了,囊中羞涩,只好遗憾地离开。
好了,不多说了,还是回去帮自己班销售吧。我布置了一个小游戏――抽奖活动。我拿起话筒大声招呼着:“在五(2)班购买的顾客,满3元以上可以抽一次奖。”大概这个消息还是够吸引人吧,柜台前一下子就围满了人。不时传出讨价还价声,买到心爱物品的都满意地离开。
过了一会儿,我的`肚子开始唱空城计了,我就让另一个同学接待顾客,奔向美食街。这里的熟食令我垂涎三尺。我来到烧烤摊,买了一根香肠,津津有味地吃了起来。吃完了香肠,觉得还不过瘾,不远处传来薯条的阵阵香味,好诱人,我想去买薯条,可惜人太多,平日营养不良、瘦小的我,这回尝到了苦头,怎么也挤不过那些人高马大的同学,买不到,只能放弃了。
转了一圈,我还是回到自己的柜台前叫卖着。同学们都高兴得合不拢嘴,那欢笑声在操场上空回荡了好久,好久。
四年级爱心义卖作文 篇3
情感风格:温暖、生动
核心事件:小猪
中心思想:通过义卖活动传递爱心,帮助贫困地区的孩子。
一次难忘的爱心义卖活动
周二,我们学校举行了一场“爱心义卖活动”。
那天,学校里热闹非凡,简直变成了一个小菜场。在喧闹声中,我开始了疯狂抢购,用了13元钱带回了一大堆好东西,有巧克力、书、玩具等等。
我购买好东西之后,当起了班里的义卖员。我接待的第一位顾客,那是一个活泼可爱的小女孩,大约2年级,她踮起脚,指着货价台上的一个憨厚可爱的小猪,说道:“哥哥,这个多少钱呀?”我连忙打起了精神,热情地说:“这个可爱的小猪只要2元钱,它就属于你了!”“那好,我要了。”说着,她从一个粉红色的小钱包里拿出了两元钱,拿着小猪连蹦带跳地离开了。“耶,这是我赚的第一笔钱!”我兴奋地对班里的其他义卖员说。《十万个为什么》、百事可乐、糖果等全部被我一一卖出,我忙得不亦乐乎
回到教室,老师宣布了我们的爱心基金为470元,我听了一蹦三尺高。老师还说学校要把每个班的爱心基金全部捐给中国贫困的地方,让那里的孩子也能像我们一样快乐的读书。
四年级爱心义卖作文 篇4
情感风格:温暖、生动
核心事件:义卖活动
中心思想:通过义卖活动传递爱心,帮助贫困山区的孩子们。
那天,学校举行了一场别开生面的爱心义卖活动。全校同学各自从家里带来了3件物品,汇聚在一起,变成了五花八门的商品。老师让我们每人带20元钱,用于购买义卖的商品。
义卖活动开始了,操场上各班搭上帐篷、摆上桌子,琳琅满目的.商品整齐地摆放在课桌上,有各类文具、课外书、小玩具,还有很多漂亮的手工作品。同学们忙坏了,有的做售货员,有的做顾客。只见各摊位前挤满了小顾客,他们仔细选购着自己喜欢的商品,而售货员或是大声叫卖,或是认真介绍商品,还不时出现讨价还价的情形。操场上一片叽叽喳喳的声响,真像是一个真正的大集市。活动进行了2个小时左右,各班的商品都卖完了,同学们满载而归。我也买了两本书、两个小玩意和一块橡皮。
老师说,这次义卖活动所得的钱将全部捐给贫困山区的小朋友们,这让我觉得义卖活动非常有意义。
四年级爱心义卖作文 篇5
情感风格:温暖励志、朴实自然
核心事件:卖报经历
中心思想:通过卖报经历学会坚持与感恩。
“啦啦啦,啦啦啦,我是卖报的小行家…”今天我就当了一次卖报的小行家。今天我们小记者举行了一次爱心义卖活动,现在就和我一起去活动现场去看看吧!
我们排着整齐的队伍走出了小记者基地,来到了大街上,大街上人烟稀少,店面都关上了门。唉!谁叫现在是大中午呢!我心想:这下不好卖了,人都这么少怎么办呢?再看看大家刚才的兴致勃勃早飘到九霄云外了,但在老师的鼓励下我们还是鼓起了十足的信心,开始了我们的卖报之旅。
我和我的小伙伴一起走进商店里,我紧张的对里面的一位爷爷说:“爷爷我们是孝义小记者,今天我们开展了义务卖报活动,我们一份晚报…”没等我说完,那位爷爷就摆摆手对我说“我已经买了一份了”。我心里顿时酸酸的,但我还是对爷爷说了一句对不起,打扰了。第二次、第三次我都失败了,此时的我真有点像霜打了的茄子一样,无精打采。但是想想任务没有完成怎么办?于是我自己给自己打气“永远相信自己是最棒的”。第四次,我鼓起勇气走到了商家面前,我对他说:“叔叔,我们是小记者…”等我一说完,叔叔就掏钱买下了我的报纸,我顿时心里像吃了蜜一样甜甜的。
这次爱心义卖虽然已经结束,但是它让我懂得了,遇到失败不要灰心,要努力。还让我知道了爱心的力量是很强大的,更让我明白了挣钱的不易。这次活动我可真是受益匪浅呀!
四年级爱心义卖作文 篇6
情感风格:温暖喜悦、 朴实生动
核心事件:包包与报纸的交易
中心思想:通过义卖活动体验到付出与收获的快乐和不易
爱心义卖活动作文
星期天下午,秋高气爽,太阳暖洋洋照咋身上舒服极了。我们小记者来到步步高的前坪举行义卖活动,开始大声的叫卖了。我个我的小伙伴分在一组,我们吧自己喜欢的东西都从家里搬出,有的同学互相交换自己喜欢的东西。我把我的一个可爱的包包个从韶山带回来的东西换了一木儿子包。这时,我的小伙伴看见老师手里的喇叭就向老师借来喇叭,作用还真大,我拿这喇叭大喊:“走过路过的各位叔叔,阿姨千万不要错过!”。我拉着嗓子大声的喊着。这时,一位阿姨好像被我们的声音吸引住了,到我这里买了一本名人传。我的心情十分开心,等阿姨走后我高兴的跳了以来。这是我今天卖出去的第一件义卖品。
后来,我去卖报纸。我拿这报纸来到出入口没过来的没一位叔叔阿姨我都热情的介绍这我的报纸。这时,一位老奶奶过来我向他介绍着报纸,还用我那蓝宝石一样的眼睛望着老奶奶,老奶奶开心的买了我一份报纸。好几次走到别人面前都被拒绝了。但是我终于遇到了一位好心的阿姨。我向阿姨走过去介绍这这次的活动与报纸。阿姨一句话没说的就把我的报纸全部买了。辛苦奋斗终于把报纸卖完了。数数钱一共赚了十元钱。因为今天的天气有点热,我就去附近的商店买了冰棍,。过了好久,我看到我的伙伴要走了。我也收拾起我的东西来,这时我的一个朋友看到我的一个包包,她十分喜爱,我便做十元卖给她了,我还对这个包包恋恋不舍,嗨!这真是一次亏本大甩卖啊!
时间过得真快,义卖结束了。我左手拿着我没卖出去的东西右手拿着义卖赚来的钱,数了好几遍,终于赚到了二十四元钱,这时的我累得满头大汗,可是心里乐滋滋的。我第一次尝到了赚钱的味道,多么来之不易啊!
四年级爱心义卖作文 篇7
情感风格:温暖细腻、生动活泼
核心事件:义卖活动
中心思想:通过义卖活动,懂得了物品的价值在于他人需要。
在一个阳光明媚的下午,我们学校开始了萤火虫义卖活动。
大家早就在家准备好了义卖物品,时间一到老师带着我们走向了义卖地点操场。
我们班级分了好几个小组,我在欢乐谷小组。我们还没布置好场地,就有人过来问这个公仔多少钱?,我心里很激动,但仍然平静的说,请看后面,有价格。她一看是三元,迅速给了钱。我把公仔给了她,然后转身开心的对同伴说,我们赚钱啦!我也看到何林妈妈,她买了王依然的发夹,都是按我们标价购买的。
先不说卖了,说说买吧。我给组员说,我要去逛街了!然后就去看看其他的卖场,你猜猜我看到李昊卖什么?两条鱼哦!义卖里面竟然有鱼!我觉得这不是义卖,而是在大商店里购物!里面什么都有,有可乐、果汁、棒棒糖、跳跳糖,其中,我觉得最奇怪的是发夹。我去四(一)班时,看到了一个非常漂亮的发夹--很大,而且装饰十分美观,你猜多少钱?才十元!你是不是觉得很奇怪啊,反正我觉得很便宜,就毫不犹豫的.买下了它。
义卖活动持续到放学时间才结束,我们将最后卖东西获得的钱统一交到班级,这些钱来干什么呢?我想是捐给山区的小朋友吧。
你喜欢我们的义卖么?就来我们这里大购物吧。这次义卖我也懂得了一个道理,你觉得不需要的东西,可能正是别人喜爱的。
四年级爱心义卖作文 篇8
情感风格:温暖忧伤、细腻生动
核心事件:一百条裙子
中心思想:善良与理解能跨越偏见,但误解和嘲笑却可能永远留下伤痕
读书笔记
最近,我读了一本国际大奖小说,名字叫《一百条裙子》,这本书引起了我莫大的兴趣,每天晚上睡觉都要看上一会儿。
这篇文章十分感人,讲述了“一个小女孩旺达.佩特罗斯基有一个奇怪的名字,还有一件旧裙子。也正是因为她的怪名字和旧裙子,学校里所有的女生都喜欢捉弄她。有一天,旺达突然声称他家里有一百条裙子各式各样的裙子,随之而来的`却是更多的讽刺和嘲笑,根本没有人相信她,,而且大家还会拿这件事取笑旺达,旺达都默默地忍受着……后来,旺达终于因忍受不了这些嘲笑而转学了,她用她那神奇的双手描绘出了她的一百条各式各样的裙子,捉弄过她的女生发现旺达是多么的可爱,多么聪明的女孩,于是她们决定为旺达写信向她道歉,并把她找回来,可是旺达再也不回来了……”的故事
同学们,大家可以把好书一起分享,学到更多的知识!
爱心义卖
今天,我和四年段的其他几位同学到街上进行爱心义卖,经过这一次的义卖活动,我们到了那些志愿者的爱心,也到了做生意的辛苦……
我们先到二元批发店购买要卖的物品,走进店里,一屋子琳琅满目的商品映入眼帘。让我们难以购买,终于,我们精心挑选了一些物品有:平安福、中国结、手机挂链、学习用具……结账时,发现每一件物品都只需二元!我们惊呆了,个个你看我,我看你,大家都目瞪口呆,说不出话,最后是我的一声喊打破了沉默:“哎!我们还要义卖呢!”大家急急忙忙找到了一个车站旁,铺下地毯,把物品摆上去,就开始大声叫卖:“爱心义卖,爱心义卖!”功夫不负有心人,不久,就有一个中学生来了,她拿起一个手机挂链,问道:“这个几元?”“哦!4元,4元!”我们高兴地一蹦三尺高!这么快就卖出了一件物品,算是很成功的了,接下来我们来劲了,一会儿一起叫卖,一会儿上前问路人需要吗,可过了很久都没有人来买了,我们又垂头丧气的了,又过了一会儿,来了一个阿姨,她选中了一个小钱包,耶!又买了4元!我们正在兴头上,可城管来了,他对我们说:“小朋友们,你们这样做很好,不过是不能在大街上的,你们可以到公园去啊!”我们连忙道歉:“哦!对不起!”后来就搬到金榜公园了,可再也没有卖出什么,不过我们收获很大,我们准备把钱捐给灾区或者红十字会和爱心超市,帮助需要帮助的人!
四年级爱心义卖作文 篇9
情感风格:温馨感人、朴实自然
核心事件:悠悠球
中心思想:通过义卖活动传递爱心,让真诚温暖每个人的心灵。
一天下午,姚老师兴奋地告诉我们:明天有一个义卖活动,我校将把钱全部捐给特奥,请大家积极参加!另外还要带15元钱!
激动人心的时刻到了,姚老师招呼我们排好整齐的队伍,依次下楼。等小朋友们全部到齐之后,作广播操的音乐再次响起,各个班级精神饱满的踏起步来,按顺序进入操场,在中心排好队后,就立正了。老师庄重地宣布了关于特奥会的几条信息后,请同学来阅读了几条信息。随着老师一声:“我宣布,本次为特奥会而开展的义卖活动正式开始!解散!”每位同学都快步地往班里跑去。我也以最快的速度跑到自己班级的摊位里去,看摆在桌子上的物品,但可惜的是我看中的"悠悠球“疾速龙球”已被别的同学买走。我一会儿跑到东,一会儿跑到西,就是为了寻找悠悠球。但结果令我遗憾,所以只买了一个毽子和一本漫画书。“咚咚咚”音乐又一次响起,我们只好回教室,恨不得再在这儿玩一会儿。
这次义卖活动非常开心,因为我们不仅将一份爱心捐给特奥会,还将一份真诚传达每一个人的心灵。
四年级爱心义卖作文 篇10
情感风格:温馨喜悦、 朴实自然
核心事件:爱心义卖
中心思想:通过爱心义卖传递温暖与善意,体现少年儿童的关爱精神。
我盼星星,盼月亮,终于盼来了期待已久的爱心义卖。
本次活动是以“你我心手牵,爱心满校园”的主题开展的。一方面可以获得自己想要的书籍、学习用品、玩具等,可以丰富我们的知识,开拓我们的视眼,陶冶我们的情操;另一方面可以帮助贫困山区的小朋友,真是一个一举两得的"好主意。
随着铃声的脚步,义卖开始了,大道上的商品琳琅满目,看得我眼花缭乱。同学们的手里拿着钱,奔向自己喜爱的物品摊,不亦乐乎。我们班的口号是“花小钱,买快乐!”几个收银员在宣传,希望得到别人的关注。果然,许多人济济一堂,这下可赚了一笔好钱。我在周围闲逛,好货都被先来人买走了,其他班级居然还有抽奖活动,我也去试了一下,结果只抽到一张贴纸,真令人扫兴。后来,经过一番挑选,我才买了一本张天翼著的《宝葫芦的秘密》,以11.5元的价钱买到手。此时,看看班里还在那做广告,那些卖不出去的书都用“买一送一”“10元买三本书”“买书送玩具”的方法卖出去了。一份份“爱心”都进入到了我们的捐款箱,每个人都兴高采烈地拿到了自己想要的东西。没带钱的,只能为班级做贡献,双手高高地举着我们的宣传板。但是看到别人买到了东西,自己也饱了眼福,也是很开心的。
今天送出一份爱心,明天收获一份美德。这一次活动,我们共收获了499.5元,每一分钱都是用来帮助贫困的小朋友的。我希望我们的爱心能延续下去。
四年级爱心义卖作文 篇11
情感风格:细腻温情、生动活泼
核心事件:羽毛笔的交易
中心思想:通过摆摊卖物并捐款,体会到帮助他人的快乐与责任。
“看一看、瞧一瞧,走过路过不要错过。”“全场一元,买一送一。”……刚到市民广场,就听到了此起彼伏的叫卖声。呀,南京日报小记者五一淘宝市场活动已经开始了!
在老师那边签到之后,我赶紧找个空地,把笔筒、玩具熊、羽毛笔、魔法棒……一样一样摆好,小心翼翼的,生怕有什么闪失。摆好了摊,我也想吆喝,可是刚一开口,声音就成了蚊子嗡嗡。看到旁边的小摊主起劲地张罗,我越来越紧张,脸涨得通红,心怦怦直跳,额头也开始冒汗。这时,我迎来了第一个顾客,是一位小妹妹。她看了看手中的钱,才胆怯地说:“小姐姐,羽毛笔怎么卖?”哟,买的居然比卖的还紧张,我心下大定,立即热情地回答:“三元一支,五元两支,买两支送一个魔法棒哟!”小妹妹有些动心,最终买了两支羽毛笔,如愿以偿地拿走了一个魔法棒。
交易成功了!我顿时有了信心,不那么紧张了。在我的张罗下,生意一笔笔到来。很快,我就卖出11支羽毛笔,赚到了28元。可是还剩下两支,等了好久也没人来买,而别人的摊子却依然非常热闹,我特别着急,看着不远处的募捐箱,决定出去推销。
“阿姨,羽毛笔三元一支……”话还没说完,阿姨就走开了。我有点失落,但是又鼓起勇气,硬着头皮去问下去:“小弟弟,羽毛笔一元一支,再送一只,你需要吗?”小弟弟摇摇头,这回我彻底灰心了。只好回来,继续盼望有人能光顾我的小店。
活动接近了尾声,虽然我再也没有卖出过一样东西,但是想到可以把赚到的钱捐给山区的小朋友,我的心又温暖起来。在把钱放进募捐箱的那一刻,我感觉很自豪,因为在大家的.爱心里面也有我的力量呢!以后有这样的活动,我还要积极参与。
四年级爱心义卖作文 篇12
情感风格:温暖、 生动
核心事件:义卖会
中心思想:通过义卖活动体验帮助他人和劳动的快乐
周五下午,我们学校四年级举行了一次“爱心义卖会”活动。
开展活动的前两天,老师就告诉我们,要把自己心爱的东西带1至5件来。在这期间我一直很犹豫,每样东西我都舍不得卖。无奈之下我把妈妈送给我的生日礼物拿去了,心里既难过又开心,难过的是这是妈妈送的礼物,开心的是我用这钱可以帮助需要帮助的人。
义卖会开始前,我们集体行动起来,搬桌子、椅子,拿东西,使出了九牛二虎之力。接着,我们各自分好了组,我们组七人,我是销售员兼记录员,主要工作是把小组内卖出去的东西记录下来。
义卖会开始了,操场上人山人海,场面异常火爆。以前好几次义卖会,我们都是自己掏钱去买,呵呵……这一次终于轮到我们做老板了!
操场上真热闹啊!这儿一摊,那儿一摊,同学们各自使出了浑身解数,招揽顾客。我们这组也不甘示弱,开始叫卖起来:“走过路过不要错过,过了这村就没有这个店了……”
我的工艺品之前的心理价位是30元,但是卖的时候却跟我想的不一样。对面走来了两位大姐姐,拿起我的工艺品端详了一会儿问价钱。我小声地说:“25元。”她们很不屑地说:“太贵了。”我立马回答:“那20元给你们,便宜点。”她们还是不满意地说:“贵了点,小弟弟,能不能再便宜些?”我便说:“18元,不要拉倒。”看样子她们实在喜欢,“17元可以吗?”一个姐姐试探着问我。我不小心脱口而出:“15元。”哎呀,到手的17元,就这么白白丢了2元,你们说好笑不好笑?接下来的时间里,我们组的物品很抢风头,一下就被人一扫而空。组员们的.热情越来越高,个个忙得不亦乐乎。
在大家的讨价还价声中,爱心义卖活动结束了。这个活动真是太有意义了,不仅让我献了爱心,还了一回当小老板的感受,真是一举两得啊!我们乐乐竹中队收获满满,当天总收益是1341元。
回家之后,我讲述了义卖过程,爸妈给我竖了个大拇指,还给了我一个拥抱。义卖活动使我懂得了挣钱的辛苦,也明白了献爱心是一件很快乐的事情。