
四年级飞毛腿作文 篇1
情感风格:热烈、生动
核心事件:小飞兔冲刺
中心思想:程阳凭借出色的运动天赋和顽强的拼搏精神成为大家心中的体育偶像。
作者:李彦宁
要说谁是将来的奥运长跑王,当然是我的好朋友,大名鼎鼎的程阳。
程阳有着高高的个子,一双细长的美腿,走起路来又蹦又跳,一看就知道运动细胞极强。
每到体育课,一听要与女侠比个高低,同学们统统举起双手投降,不敢与她抗衡。但张老师每次都不“可怜”我们,“逼”我们上场,同学们纷纷害怕轮到自己,齐声叫:“大慈大悲的张老师啊,饶了我们吧!”张老师总是“严厉”地说:“不论你们怎么求,本大人决不心软,pk吧!”我们只能冲了。张大人一声令下,每次“小飞兔”都遥遥,我们男生欢呼着激动不已。可好景不长,程女侠的长腿狂发了,不一会儿就超越了张小弟,女王越跑越快,像飞毛腿火箭一样冲过了终点,让我们目瞪口呆,气极败坏。
听了我的介绍,大家是否觉得程阳是未来的中国骄傲呢?那就请投女侠一票吧!因为保健奖章就是她的。
四年级飞毛腿作文 篇2
情感风格:欢快、生动
核心事件:飞毛腿接力赛
中心思想:通过运动会中的精彩瞬间,表达了对集体荣誉和体育精神的热爱。
9月29日,我们学校举行了盛大的校运动会开幕式。运动员入场式、校领导致开幕词等结束以后,我最喜欢的放飞火箭和飞机模型仪式来了。随着“嘭”的一声响,许多只火箭和飞机腾空而起。飞机飞上天转了几圈,稳稳当当地落了下来。火箭却带着降落伞不知飘到哪儿去了……
运动会开始了。最激动人心的就是每个年级的男女混合接力赛了。每班有十名男队员十名女队员参赛,每人跑60米。发令枪响了,呐喊声、助威声响成了一片。我们班的几位运动员一会儿领先,一会儿落后,让人的心都悬了起来。哎呀,别的班又有一名队员快追上来了,张焰焰加油啊!轮到徐欣悦了,她真是个“飞毛腿”啊,又把第一的位子抢回来了。比赛接近尾声了,加油声、助威声、喝彩声越来越响,害的`我不得不把耳朵捂起来喊:“四(2)班,加油!”我们班最后一棒是施航。他像离弦的箭一样,跑得飞快,一班的选手被他拉在了后面,三班和四班的选手也追不上他了,施航第一个冲过了终点线,我们都高兴地跳了起来,四(2)班是冠军!
运动会上还有很多精彩的项目,径赛有60米、100米、800米等跑步比赛,田赛有跳高、跳远、铅球等。最后,我们班以总分第一的成绩拿到了一张金灿灿的奖状,全班同学都很高兴,教室里洋溢着欢乐的笑声。
运动会真好,我要努力锻炼身体,争取明年能当运动员参加运动会。
四年级飞毛腿作文 篇3
情感风格:温馨幽默、童趣盎然
核心事件:飞毛腿
中心思想:家庭的温暖和独特魅力让人感到幸福和自豪
我有一个家,我们家有爸爸、妈妈和我。
我们先来说一说我的爸爸吧!爸爸已经38岁了,他是A型的,是踢足球的好榜样,班里的足球队少不了他;爸爸长的帅帅的,脸上总是带着灿烂的微笑;爸爸的头发很干净但是还像黑乎乎的一团奶牛最爱吃的干草;爸爸有一口既干净又很难闻的牙,你一靠近他准把你给臭死,连我都不敢接近他! 妈妈是狮子座,她的现在变成了我大大而又很神奇的问号,是28还是18?是37还是30?各种各样的"岁数;她还是工作的“长官”,必须经过她的同意才行!妈妈有一双像葡萄一样大又水汪汪的眼睛,忽闪忽闪地好像有说不完的话;她有世界上最好听的声音,声音都可以迷住我;她还有一双美丽的大手,是她教会我走路、画画、写字、洗衣服…… 我有非常好的想像力,比爸爸、妈妈还要厉害;天真无瑕的脸,谁也没法拒绝我;我还有一个非常有力又很健康的身体,做早操的时候可带劲啦!我有一个“飞毛腿”,跑起步来别想拦住我。 我非常喜欢这个美好的家庭,我还编了首诗: 世界好家庭, 只有我们家。 热心融冰雪, 欢乐无比甜。
四年级飞毛腿作文 篇4
情感风格:活泼幽默、清新自然
核心事件:飞毛腿
中心思想:一个健康快乐、善于思考的男孩在展现自我中传递积极向上的生活态度。
一双“千里眼”,一对“大象耳”,再加上修长结实的“飞毛腿”,凑成了活泼可爱的杨沛轩。你想认识我吗?让我来为你介绍下自己吧!
我是一个快乐的射手座男孩,射手座也叫人马座,据说人马座的人往往健壮如牛、身材挺拔,这样看来我可是个典型的射手座男生呢!我有一张狼吞虎咽的嘴巴,一看到菠萝包、可乐、糖果等好吃的东西,我都会忍不住扑过去,津津有味地吃起来。我还有一双炯炯有神的“千里眼”,视力非常好,可以看到很远的地方。有的朋友说我的眼睛会发光,我调皮地说道:“那可是智慧的光芒哟!”我最引人注目的是我那健步如飞的大长腿!平时走路我的步子就迈得比别人大些,跑起来更是不得了,很少有同学能赢我,所以大家都叫我“飞毛腿”。
我喜欢玩iPad和乐高。iPad是我们常用的`电子产品,它除了可以玩游戏,还可以看书、查资料、上网课等。在一次UOI课上我还提出了超级iPad设想,我设想未来的iPad可以折叠缩小,这样携带就更方便了!除了iPad,我还很喜欢乐高,我对乐高可是了如指掌哦!乐高最开始只是普通的木头玩具,后来人们给它涂上颜色,再后来发展成了塑胶乐高。在我心里,乐高是非常锻炼脑力的玩具,它让我变得更聪明、更富有创造性。
这就是我,一个健康快乐、善于思考的男孩。
四年级飞毛腿作文 篇5
情感风格:惊喜、活泼
核心事件:飞毛腿
中心思想:通过描写乌龟的特殊技能,表达对小动物独特本领的欣赏与喜爱。
乌龟
大家都喜欢看《功夫熊猫》吧?里面的“功夫熊猫”功夫可了不得。我就养了一只“功夫熊猫”。哦!不!我是养了一只“功夫乌龟”。哦!不!我是养了一只“功夫神龟”,瞧瞧他的非凡功夫吧!
“功夫”之一:飞毛腿
还记得小时候百听不厌的《龟兔赛跑》吧,故事中的乌龟爬得慢,可他利用了兔子偷懒睡觉的时间,才侥幸赢了兔子。否则,乌龟将永世作为“慢”的代名词。可我的小乌龟却身手敏捷。记得那是在一个阳光明媚的星期天,我正在给小乌龟清理“家”,顺手把他放在了阳台上。“别跑哦!”我正说着,转眼一看,小龟早已跑得无影无踪,找了半天也没找着。最后才发现,他在阳台另一边的花盆里悠闲地享受这周末的阳光呢!为此,他落下了“飞毛腿”的美誉!
“功夫”之二:易容术
话说刚才讲到小龟施展它的“飞毛腿”飞到花盆里享受阳光了吧!没错,小龟还施展了它的另一大绝技“易容术”。瞧,他把身体藏在龟壳里,一动不动,易容成了一块石头,近看远看,还真像是一块石头哩!当好奇的人拿起这块绿“石头”细细把玩时,胆大的没准儿也会被他突然伸出的脑袋或者小腿吓个半死。
“功夫”之三:瞬移术
谈到这招,我都还心有余悸。前些天,我的另一只小龟还没挂(死),每到吃饭时,因为他被“功夫”龟压制,老是连食物都沾不了边,我只好把这只小龟引开,再伺机喂它。我用食指沾了一颗龟食,让它来吃,没想到那边的“功夫”龟以迅雷不及掩耳之势闪了过来,一口咬住了我的食指,抢走了龟食,弄得我在那儿愣了好半天。
这就是我家小龟的“真功夫”,怎么样,功夫了得吧!是不是名副其实的“功夫神龟”呢?
四年级飞毛腿作文 篇6
情感风格:忐忑、生动描写
核心事件:百米比赛
中心思想:通过一次激烈的百米比赛,表现了面对挑战时的紧张与拼搏精神。
在我们的生活里,每天会发生很多事情,总有那么几件让我们记忆犹新,或高兴、或难过,可每次运动会的经历都会令我的心儿怦怦跳。
今年学校一年一度的秋季运动会上,我自告奋勇的报名了百米比赛。虽然我是我们班公认的“飞毛腿”,对于这场比赛,我信心十足,丝毫没有压力,可真到了运动会那一天,我和其他选手一样,怀着激动的心情,来到了赛道上,这时我的心里很紧张,心里就像揣着一只活蹦乱跳的小兔子,越跳越快。时间一点点地过去了,心儿怦怦跳个不停,只听裁判员:“各就各位——预备——跑!”我迈开双腿飞速的向终点跑去,耳边响着各班啦啦队为各班选手加油的声音,我调整好节奏,超过了一名又一名的选手,最终和三号选手不分上下,快到终点的时候,我故意放慢速度,让三号选手放松警惕,准备来一招出其不意,可没想到三号选手看出了我的心思,速度放得更快了,我也只能更大幅度的摆动双臂,速度也加快了,最终我冲到了终点,取得了第一。听到这个消息,我高兴的笑起来了,同学们纷纷跑过来表扬我,甚至连老师也过来夸奖我,我心里乐开了花。
这可真是一场激烈且难忘的百米比赛呀!至今回想起那一刻我的心儿还怦怦跳。
四年级飞毛腿作文 篇7
情感风格:紧张澎湃、生动形象
核心事件:接力棒传递
中心思想:团结拼搏的精神最终带来胜利的喜悦
运动会已接近结束了,这代表着最激动人心的接力赛要开始了。
运动员们站在起跑线上,做起了热身运动。我的心中一阵激动,有的同学也在摩拳擦掌,好像也要参加一样。
“砰!”一声枪响过后,运动员们跑了起来。当看见我们班的黄秋冰被别班同学一点点超过的时候。天空好像乌云密布,要下雨似的。我们紧握着拳头,皱起了眉毛,大喊着“黄秋冰加油,加油,超过她们!”
第三棒快要交接了,我们把希望寄托在第四棒—全班公认的`“飞毛腿”许栌尹身上。黄秋冰接近许栌尹了。她把接力棒递过去,许栌尹稳稳地接住,接力棒安全交接了。
之后,许同学像一匹脱缰的野马似的冲出去。只见她快速摆动手臂,左脚迈出一大步,右脚随着左脚的步伐跟了上去。她咬紧牙关,头发随风飘动,真酷!“加油许栌尹,加油!”我们呐喊着,心跳逐渐加快。运动场上的呐喊声一阵高过一阵。有的同学喊得很大声,像要把喉咙喊哑似的,有的索性跟着她跑……
20米,15米,10米,8米,5米…她慢慢地超过了别人,成为了领跑人。最后,许栌尹迈开了一大步,冲过了终点线,此时乌云仿佛也为我们散开了,阳光照耀着大地。我们松了一口气,脸上露出了灿烂的笑容。“耶!我们赢了!”我开心地欢呼起来。
四(1)班是第一了!是冠军!我们四(1)班是好样的!
四年级飞毛腿作文 篇8
情感风格:欢快、幽默
核心事件:飞毛腿
中心思想:通过乒乓球比赛展现友谊与成长中的自信与坚持
今天下午的第二课堂,我和高梓敬拿着乒乓球拍和乒乓球来到球台上。我俩商量好了打无限椒无限量球。
第一球是我发,我笑着说:“注意唉!瞧着我的旋球!”这只是我用来吓唬人的台词,因为我的旋球与李嘉卿、高俊、孙肖遥的旋球相比,那是“小巫见大巫”。说是旋球、其实是高球。我的高球被别人利用(扣死球)是全班第一,记住:倒数第一!除了一、两个同学不会扣之外,其它的没得挡!
第一球,高梓敬就用了扣球,我不管球掉到哪,都挥起球拍,杀呀!球竟然被我弹过去了,高梓敬愣了一下,再想接时已晚。
第二球,他发的是超低球,我持拍一挡。球偏偏不过网,真是“三打不过界”呀!我章起球,心想:虽说我的.旋球不如别人,但无论如何也得表演一下吗。
扔起球,球拍横扫过去,这招是高俊发明的,我给它取名叫“刀削面”。竖竖地砍下去。好似砍木头,叫“斧头面”。拉球叫“方便面”。大家觉得此话有点怪怪的,为何都用面替招呢?这是我从“光头”陈佩斯那儿学来的。
球总算发过去了,高梓敬忽然来了个擦边球,这招一般很难对付,可我却出人意料挡住了。但他又来个扣球,我的手再快也不够球快,球再慢也不够我的手慢,球飞出了台面。乒乓球正“旅游各地,时被我搜了回来。
我跑步过来,跑到桌边,突然球一扔,拍一扫,这个“飞毛腿”从高梓敬的臂间穿过,终于躲过雷达(球拍)的搜捕。高梓敬一边捡球一边说:“看来我不能小看你了,你竟然也会发快球!”我得意地笑了。
他拿起球。拍也一扫,我趁机一挡。球就要跑出场外了,我转过身来屯再回头看看,“飞毛腿”这时变成了“直升机”降落在边沿上,忽然成了超音速飞机,“轰”飞出了地球(球桌)冲向太空(桌外)。
接着,他发了个“方便面,我又方便给他。这样一来一回,最后一球,我又一个扣死球,赢了!
高梓敬不服输,说:“来,一再来几局”。我笑了笑,重新拿起球和拍,球一扔,拍又扫了过去。
四年级飞毛腿作文 篇9
情感风格:激动澎湃、生动形象
核心事件:飞毛腿的奔跑
中心思想:即使失败,也要勇敢面对,坚持就是胜利。
这天早上,学校奇怪得可怕,门口停着一辆辆大巴车,同学们穿的不是清一色的红、白校服,而是一件件五彩斑斓的新班服。噢,原来今天学校即将举行一年一度的运动会呀!大家都高兴坏了,一个个又蹦又跳,微风习习,一棵棵小树在风中翩翩起舞,天空中艳阳高照,蓝天白云,使人心情愉悦。上了大巴,我们来到了江干文体中心,广播操团体表演结束后,便开始了正式的比赛。
在激烈的比赛中,台上台下沸腾一片,而在选手们精彩的"表现中,我班洪文丽同学的“飞毛腿”深深地刻在了我的心头。
洪文丽的“飞毛腿”在我们班中颇负盛名呢。800米赛场上,只听裁判一声枪响,她便敏捷地向前冲去,用她自己的节凑在跑道上前进。我班的“啦啦队”早已伏在看台的铁栏杆上,声嘶力竭地为她加油,吼着“洪文丽,加油!”,“后面要追上了”之类的话。我们都能感觉到她正使出浑身解数,努力往前冲去,为了自己,也为了班级。可就在最后一圈,快临近终点时,后面一位选手追了上来,我们紧张的瞪着眼睛,嘴巴都成了三个“O”字形,又大喊了起来:“洪文丽哪,快呀!”可大概是她体力不支,最终还是没有反超上。我们失落地望着那位别班的选手带着胜利的微笑冲向终点。
洪文丽输了,我们有些失望,她也哭了起来,我们挤过去,安慰她道“没事的,你已经尽力了,下一次你一定行,我们都看好你。”微风吹过,调皮地吹乱了我们的头发,但也让我们从挫折中爬起,勇往直前。
四年级飞毛腿作文 篇10
情感风格:激动澎湃、生动活泼
核心事件:拔河比赛
中心思想:通过运动会经历明白了强健身体的重要性
那是一次难忘的冬季运动会,现如今还是历历在目,竞争是那么的激烈,让人回想起来总是那么回味无穷。
那是一个寒冷的冬季,我才刚上四年级,听到老师说我们学校要开展运动会,我鸡皮疙瘩都起来了,因为我除了跳绳,什么项目都技不如人!那一天,我是既紧张又激动。
那一天,全校学生都穿着红彤彤的校服,穿着运动鞋,一大早便在校园里活动筋骨。“嘿!这次我一定会拿着一扎奖状回家的。”有同学自信满满地在说。“我要看看,谁比得过我的‘飞毛腿’!”大家你一言我一语,运动会马上就要开始了。
首先是运动员入场式。大家排着整齐的队伍,踏着豪迈的步伐,喊着响亮的口号入场了!真像一群威武的士兵,在接受检阅。接着是领导讲话,然后放礼炮,场下响起了热烈的.掌声。冬季运动会,正式开始!
第一个项目是接力赛。不仅只有学生接力赛,老师队也有接力赛。老师分为语文组和数学组。最让我印象深的是数学组的体育老师,当轮到体育老师时,体育老师像一支离弦的箭,从我们旁边跑过去,感觉是一阵风吹了过去。我们连眼睛都没眨一下,体育老师就跑到尽头,真厉害!语文组的老师被体育老师的气势吓倒了,越跑越慢,遥遥落后。
终于到了我期盼已久的拔河。我们班和其它一个班比赛。大家都跃跃欲试,活动着手腕。时间一到,大家都抓紧绳子,做着深呼吸。我很紧张,手里捏着一把汗。只听体育老师哨声一响,全班同学都用力地拉,嘴里整齐地喊着口号声:“一二三、一二三......”不仅是我们,场下的观众也都十分激动,他们不断地喊着:“四年级加油!四年级必胜!”而老师们也打着手势喊加油,激动得都要跳起来了。听到了大家的鼓舞,我更用力了,使出浑身气力使劲往后拉。我们两个班的竞争十分激烈,差不多要把绳子都拉断了!大家的脸都红了,手都酸了,额头上汗水淋淋,但还是不认输。僵持了好久,当结束的哨声再度响起时,我就知道我们赢了,我们不停地欢呼着、尖叫着,好像要要让全世界都知道我们赢了。
到了最后的比赛项目——中长跑。参赛者们精神抖擞地热身着,每一个都是跑步的高手,大家整整齐齐地排好队,口哨声一响,大家都像火箭一样冲了出去。平时的跑步高手小生、小荷同学跑在最前方,她们都是“飞毛腿”!有同学刚开始还在前方,可是到了第二圈,有一些同学气喘吁吁,越跑越慢了。而前面的小生和小荷还是一马当先,她俩争先恐后,生怕自己得不了第一。到了冲刺的时候,小生小腿一蹬,一个大跨步跑到了小荷前面,这时小荷已经来不及了,因为小生已经抢到了荣誉的红带子!大家累得倒在了草坪上,小荷后悔的大声哭泣着,仿佛失去了全世界!
精彩的运动会圆满结束了。这场运动会让我紧张,让我激动,让我兴奋,也让我明白了拥有强健的身体是多么自豪,以后我也要做一个爱运动、爱锻炼的阳光少年。
四年级飞毛腿作文 篇11
情感风格:温暖、生动
核心事件:鸵鸟的飞毛腿
中心思想:希望所有动物都能重获自由
天蓝蓝,草青青,风飘飘,笑哈哈,你问我去干啥?我要去方舟生态园参观呀!一位年轻的阿姨做了我的向导,带我们深度观察。我们出发啦!
首先是参观果园,应入眼帘的是一串串葡萄和它的三角形的叶子,可是葡萄还是没有熟,倒是旁边的山楂树吸引了我的目光。山楂树在我们这里并不常见,高高的山楂树上,结满了又绿又圆的小山楂,它们压弯了枝头,笑开了嘴。小山楂有的像在说悄悄话,有的像在唱歌,还有的害羞的躲在树叶里,嗯,可惜还没有熟,我仿佛看见酸甜的冰糖葫芦在向我招手……
接着,是参观动物园。这里有膘肥体重的骏马,美丽大方的"梅花鹿,凶猛可怕的鳄鱼,呆头呆脑的鸭子……
我印象最深的是鸵鸟,鸵鸟遇到危险时就会把头沙子里,听起来有点傻傻的,可我看到的鸵鸟,看见我们走过来,一点也不怕。它用它那双水灵灵的大眼睛仔细的盯着我。它的头特别小,但是身体特别大,大大的身体上背着一对翅膀,固然鸵鸟不能飞,但是上帝给予了它们一双飞毛腿。可惜的是,这里的鸵鸟被关在狭小的房子里,我要看它,也只能隔着门缝往里看,我有点同情它了,那么大的身体,跑那么快,可惜都不能自由的奔跑。
这次的参观让我有点依依不舍,结束的时候心里隐隐有点难受,我觉得所有的动物都应该放回大自然,让动物们都重获自由,这样,也许鸵鸟跑得更快,天鹅飞得更高……
四年级飞毛腿作文 篇12
情感风格:激动澎湃、生动形象
核心事件:接力赛
中心思想:通过接力赛的拼搏与胜利,表达团结协作和努力奋斗的重要性。
秋风送爽,阳光明媚,学校的运动会如火如荼进行着。那雄壮的运动员进行曲让我们热血沸腾,那嘹亮的助威呐喊声让我们精神大振。
四年级激动人心的迎面接力赛马上就要开始了,只见跑道上的.运动员们精神抖擞,个个摩拳擦掌,跃跃欲试。
“砰”地一声枪响,各班的第一个运动员都像离弦的箭一样飞了出去,他们如同脱缰的小马,争先恐后地追逐着。“加油!加油!”操场上顿时响起一阵阵排山倒海似的呐喊声,一潮高过一潮。大家都喊着“加油!加油!”,拉拉队员们如同一个个小喇叭,在赛场上空响亮地呐喊着。
我心想,我可是“飞毛腿”。我有信心,大家对我也满怀希望,可快轮到我的时候,我的心突然“怦怦怦”地快要蹦出来了……眼前的运动员飞了过来,我伸手一接到棒,就不顾一切地冲了出去,跑着跑着,突然感觉我的发带掉了,可我没多想什么,还是一个劲儿地向前冲,我几乎使出了我全身的力气,咬着牙飞跑,终于把棒顺利地传递到下一位同学的手中……同学们一个个都十分使劲,一棒接一棒,我们班接棒都很顺利。加油声、呐喊声此起彼伏,一浪高过一浪,我紧张地盯着自己班里的同学,生怕他们被其他班的同学超过去……快了,到最后一棒了,大家更疯狂地助威,呐喊声震天动地,我的心眼几乎快要跳出来了。只见旁边的吴老师方老师也都挥着手在大声喊着“加油!加油!”
终于,我们班最后一棒的那位运动员冲在最前头,第一个冲到了终点。
“第一名!”“我们赢了!”我们大家兴奋到了极点,在操场上欢呼跳跃,手舞足蹈,那胜利的欢呼声几乎响彻云霄。此时,我突然感到今天的天气特别晴朗,特别美好。
经过奋勇拼搏后获得成功带来的喜悦,更值得我们自豪和珍惜!