小学三年级描写广场的作文

【导语】小学三年级描写广场的作文,按时间顺序清晰展开,晨与暮自然分段,动词丰富精准,“挥舞”“溜”“打”“跳”等富有动态表现力。

小学三年级描写广场的作文

作文范文

主题: 生活气息、日常之美、群体活力、市井温情、时间流转

周末,广场上真热闹呀!天刚亮了,就看见有人陆续来到了广场上来锻炼身体了。

早上,有老爷爷拿着长剑,认真的挥舞起来,叔叔和阿姨在广场上晨跑,还有的小孩子骑着自行车在比赛谁最快呢。有人,手上牵着一根绳子,绳子的另一头系在一只狗的头上,在溜狗。有人,穿着溜冰鞋,飞快地从广场的左边溜到右边,然后又从广场的右边飞快地溜到左边,真快呀!还有那些打太极拳的人,他们穿着一身白色的衣服,打着太极拳,一招一式的,真悠闲。到了晚上,广场上就摆出了打气球的东西,一个人10块,有很多人去打气球,有人全能打中,有人打中几个,有人一个也没打中。老奶奶和阿姨她们都跳起了广场舞,她们手拿一把扇子,随着音乐跳起了优美的舞蹈,真美呀!

广场上真是热闹呀!

精选读者点评

这个“真热闹呀”出现了三次,像小铃铛一样叮当响,可热闹得有点空啦!试试把“老爷爷挥剑”写成“剑尖挑起一缕晨光”,把“溜冰鞋飞快”改成“冰刀划出两道银线”,文字就活了。

名师·深度剖析

作文类型:写景、记叙

【成语使用】

悠闲、优美的舞蹈

【形容词】

热闹、认真、飞快、白色、优美

【好词好句】

1. 天刚亮了,就看见有人陆续来到了广场上来锻炼身体了。

2. 他们穿着一身白色的衣服,打着太极拳,一招一式的,真悠闲。

3. 老奶奶和阿姨她们都跳起了广场舞,她们手拿一把扇子,随着音乐跳起了优美的舞蹈,真美呀!

【修辞手法】

比喻:把打太极的动作比作“一招一式”,突出其规范与韵律感

排比:“有人……有人……有人……”连续铺陈白天活动场景,增强画面流动感

【文字校对】

• "有人,手上牵着一根绳子"应为"有人手上牵着一根绳子"

• "绳子的另一头系在一只狗的头上"应为"绳子的另一头系在一只狗的项圈上"

• "有人全能打中"应为"有人全都能打中"

【写作亮点】

✓ 按时间顺序清晰展开,晨与暮自然分段

✓ 动词丰富精准,“挥舞”“溜”“打”“跳”等富有动态表现力

✓ 场景描写具象生动,人物动作与服饰细节相映成趣

✓ 结尾呼应开头,形成环形结构,简洁有力

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