神奇的魔方

【导语】三年级作文:神奇的魔方,以魔方复原为线索贯穿全文,结构清晰自然,动作描写细致,“按着步骤”“打开电脑”“伸出大拇指”等富有生活实感。

神奇的魔方

作文范文

主题: 实践出真知、小中见大、亲子共学、迎难而上

神奇的魔方

暑假到了,我在家里想要做一些有意义的事,于是,爸爸提出能否将魔方玩出六面。我和爸爸就买个很好的魔方,开始研究起来。爸爸说,限我一周时间玩出来。我便在闲暇时间做六面。

我按着图纸上写的步骤一步步来,可是做到了第三步时总是失败,我就看是哪里出了错误。我先仔细的按着步骤做了一遍,没有错,可是右面的左中块总是对不上,于是,我打开电脑看着视屏是怎样做的,经过一天的观察和实践,我克服了这个难题。终于,我将六面玩好的魔方交到爸爸的面前,爸爸高兴极了,伸出大拇指说好。就这样,爸爸鼓励我不要看图纸,玩出六面。

带着爸爸的鼓励,我抛开图纸在研究魔方。起初,到了关键步骤时我还是参照图纸,就这样,随着我的多次实践,充分理解了步骤的意义,不用看图纸了。当我不看图纸玩出六面时,心里真是开心,我又攻克了一个难题。

魔方就这样在我手中,从杂乱无章到复原的六面,高兴的同时也感到了一种成就感。神奇的魔方告诉我:任何事都一样,只要下功夫、找方法都会获得成功。

精选读者点评

魔方转得真溜!第三步卡壳那段写得分外活,像亲眼看见你拧歪了又重来,那个“右面的左中块”说法有点小迷糊,下次试试说“右边中间那块”。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、成长类作文

【成语使用】

杂乱无章、攻克难题

【形容词】

神奇、有意义、很好、仔细、关键、开心、充分、高兴

【好词好句】

1. 魔方就这样在我手中,从杂乱无章到复原的六面,高兴的同时也感到了一种成就感。

2. 神奇的魔方告诉我:任何事都一样,只要下功夫、找方法都会获得成功。

3. 带着爸爸的鼓励,我抛开图纸在研究魔方。

【修辞手法】

比喻:将魔方复原过程比作“从杂乱无章到复原的六面”,形象呈现思维与秩序的转化

【文字校对】

• "看是"应为"看是"

• "视屏"应为"视频"

• "玩出六面"宜改为"复原六面"(多处)

• "右面的左中块"表述不准确,应为"右侧中间块"或"右侧面中心块"

【写作亮点】

✓ 以魔方复原为线索贯穿全文,结构清晰自然

✓ 动作描写细致,“按着步骤”“打开电脑”“伸出大拇指”等富有生活实感

✓ 心理变化真实可感,从困惑、尝试到喜悦、自信层层递进

✓ 结尾由事及理,升华自然,不空泛说教

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