✎作文范文
还记得上次竞选大队委的事吗？
我被选上了副大队长、兼仪容仪表、纪律检查员。副大队长这个职务在学校是一个不小的官，除此之外，我还是一个播音员。每个星期四早读快结束的前十分钟，我就要去广播室熟悉稿子。
走进广播室，一个六年级的大姐姐问我：“你来干嘛的？”
我说：“我是来播音的。”
那个姐姐又问我：“你是几年级，几班的，叫什么名字？”我一五一十的告诉了她：“我是三年一班的廖杨政。”
她告诉我，以后由我负责播笑话，并让我试读。还对我说：“播完笑话的时候不能笑，要忍住。如果要咳嗽的时候，一定要记得关掉麦克风，但咳嗽时间要近可能的短一点。”
我说：“记住了。”后来我才知道，那个教我如何播音的姐姐就是副主播。
总算轮到我了，我怀着忐忑不安的心情站在广播室里播稿子，我今天播的笑话内容是：“两个农家的孩子在聊天，一个突然问：“你家的牛会抽烟吗？”
“你疯啦？牛怎么会抽烟？”
“哦，那么，也许是你家的牛棚着火了。”
这次播音虽然我很紧张，毕竟是第一次，但是我在内心鼓励自己，我一定能播好。
走出广播室后，让我懂得了，只要你敢尝试，你就会觉得播音并不难。我相信以后会播的更好。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、校园生活类
【成语使用】
忐忑不安、一五一十
【形容词】
不小、熟悉、紧张、忐忑不安、精彩、认真、严肃、轻松
【好词好句】
1. 我怀着忐忑不安的心情站在广播室里播稿子
2. 只要你敢尝试，你就会觉得播音并不难
3. 我在内心鼓励自己，我一定能播好
【修辞手法】
【文字校对】
• "要近可能的短一点"应为"要尽可能的短一点"
• "副大队长这个职务在学校是一个不小的官"中"官"字宜改为"职务"或"岗位"，此处用词稍欠妥当，但属表达习惯范畴，不作硬性修改
【写作亮点】
✓ 以第一人称真实记录校园成长经历，情感真挚自然
✓ 对话描写生动，富有现场感和童趣气息
✓ 心理活动细腻，如"忐忑不安""内心鼓励自己"等刻画传神
✓ 结尾由事及理，简洁升华，体现认知成长