✎作文范文
人与自然小学生三年级作文
大自然中，有许多的动物，植物在生长，它们种类繁多，五颜六色。而大自然，也孕育了我们人类，让我们人类有一个美丽的生存环境。更重要的是，大自然让我们的地球充满了勃勃生机，让这个世界不枯燥，不单调。可是.....
我们，作为大自然中的高等生物的人类，几千年来和大自然和睦相处，是大自然给了我们赖以生存的家园，我们应该感谢它，保护它。但是，近几年来，人们却一直在破坏大自然，改造大自然。例如：人们不用的垃圾随地抛撒；工厂排放的废气，汽车排出的尾气都污染了空气；为了除虫人们还用飞机在树木里洒农药，污染了环境；更可恨的是，还有人砍伐森林，捕杀动物。这些破坏大自然的事，数不胜数，令人寒心。
为了免受大自然的惩罚，让我们与大自然和睦相处，合理地利用自然资源，一起来保护大自然吧！
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写景类、议论文启蒙、环保主题作文
【成语使用】
五颜六色、数不胜数、勃勃生机
【形容词】
美丽的、高等的、枯燥的、单调的、可恨的、寒心的
【好词好句】
1. 大自然让我们的地球充满了勃勃生机，让这个世界不枯燥，不单调。
2. 我们，作为大自然中的高等生物的人类，几千年来和大自然和睦相处……
3. 为了免受大自然的惩罚，让我们与大自然和睦相处，合理地利用自然资源，一起来保护大自然吧！
【修辞手法】
比喻：将人类称为“大自然中的高等生物”，隐含人与自然的层级关系，增强思辨色彩
排比：“人们不用的垃圾随地抛撒；工厂排放的废气，汽车排出的尾气都污染了空气；为了除虫人们还用飞机在树木里洒农药……”以分号连接多重并列现象，强化破坏行为的普遍性与严重性
【文字校对】
• "在树木里洒农药"应为"在树林上空洒农药"
• "人们却一直在破坏大自然，改造大自然"中"改造大自然"搭配不当，应为"违背自然规律地干预大自然"
【写作亮点】
✓ 开篇以宏观视角勾勒自然图景，语言简洁而富有画面感
✓ 由赞美转入反思，转折自然，体现初步的辩证意识
✓ 列举破坏现象具体典型，贴近儿童认知经验
✓ 结尾呼吁有力，兼具情感温度与行动指向