✎作文范文
小学三年级我的老师作文
看，当我们犯错的时候，她会给我们讲道理，看，当我们有不会的题时，他会给我们仔细讲解，看，我们足球赛胜利时，他会和我们一样高兴。大家应该知道是谁了吧？她就是我徐老师。
我的老师是一个好老师，大家想问为什么呢？就从武术操这件事来说吧！每年我们都会有这个武术操比赛，我们的老师就会把他最珍贵的自习课和语文课的时间让我们练操，当我们哪里做的不对时，她就会一个一个的说、指导。每天我们是学校回的最晚的，当我们获得了第一，我们全班非常高兴，我就很郁闷，我们班获得了第一名，老师都会非常淡定，我觉得徐老师应该是给我们大家做表率，不要遇到事就骄傲，高兴、自满，我们要谦虚。
刚第二次武术操比赛，我们继续向第一次那样训练，结果，谁知道我们这次获得了第一名，但是，我们这次并没有像以前一样兴奋，而是像老师一样淡定，老师，看见我们这样时，老师的脸上露出了笑容。
就从这件事，我知道一个老师是否努力，就可以从我们身上看出来。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人、记叙文
【成语使用】
谦虚、淡定、表率
【形容词】
珍贵、仔细、高兴、郁闷、淡定、骄傲、自满
【好词好句】
1. 看，当我们犯错的时候，她会给我们讲道理，看，当我们有不会的题时，他会给我们仔细讲解，看，我们足球赛胜利时，他会和我们一样高兴。
2. 我们是学校回的最晚的，当我们获得了第一，我们全班非常高兴。
3. 老师，看见我们这样时，老师的脸上露出了笑容。
【修辞手法】
排比：“看，当我们犯错的时候……看，当我们有不会的题时……看，我们足球赛胜利时……”以三个结构相似的句式强化老师多维度的关爱与陪伴
【文字校对】
• "他"应为"她"
• "把他最珍贵的自习课"应为"把她的最珍贵的自习课"
• "第二次武术操比赛"宜改为"第二次参加武术操比赛"或"第二次武术操比赛时"
【写作亮点】
✓ 以“看……”反复开篇，富有节奏感和画面感
✓ 选取“武术操训练”这一真实校园生活事件，细节饱满、情感真挚
✓ 通过前后两次获奖后情绪变化的对比，自然呈现师生共同成长
✓ 结尾句“就从这件事，我知道一个老师是否努力，就可以从我们身上看出来”，立意朴素而深刻
