✎作文范文
主题：
动手实践、童年乐趣、劳动意义、观察生活、成长体验
今天放学回家的路上，我看见一个小朋友手里拿着一个花朵型的风车在路边玩，我心里很羡慕。回到家里，我决定自己做一个漂亮的风车。
说干就干，我找来了大头针、铅笔、橡皮、剪刀、小木棍和几张漂亮的荧光纸。我先用铅笔在蓝色的荧光纸上画了一个十字，用剪刀小心翼翼地沿着铅笔画着的痕迹剪成了四个连着的三角形，我拉起了其中一个三角形的一角，把它用橡皮按在中间，接着用同样的方法把其它几个三角形的角全部压在橡皮底下，然后小心的拿掉橡皮，用大头针穿过四个重叠的角，最后把大头针扎进小木棍里。我又用黄色、绿色、粉红色的荧光纸做出了四个大小相同的风车，用紫色的纸做了一个更大的风车，把其它四个彩色的小风车用大头针安装在大风车的木棍上。一个漂亮的五彩斑斓的风车就做好了。我使劲用嘴一吹，五个风车同时开始转动，像是五只彩色的蝴蝶在翩翩起舞，看得人眼花缭乱。
看着自己动手做的风车，我的心里别提有多高兴了，我感到自己动手做的风车比买的更有意义。
精选读者点评
这个“五只彩色的蝴蝶在翩翩起舞”透着灵气！鲜活又立体，也写独具特色，风车转起来，文字也跟着飞起来了。
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、说明文
【成语使用】
五彩斑斓、眼花缭乱、翩翩起舞
【形容词】
漂亮的、小心翼翼、彩色的、更大的、五彩斑斓、眼花缭乱、别提有多、有意义的
【好词好句】
1. 我用剪刀小心翼翼地沿着铅笔画着的痕迹剪成了四个连着的三角形
2. 五个风车同时开始转动，像是五只彩色的蝴蝶在翩翩起舞
3. 看着自己动手做的风车，我的心里别提有多高兴了
【修辞手法】
比喻：五个风车同时开始转动，像是五只彩色的蝴蝶在翩翩起舞，以蝴蝶喻风车，突出轻盈灵动之美
【写作亮点】
✓ 按时间顺序清晰呈现制作过程，步骤分明、逻辑自然
✓ 动词精准丰富，“画”“剪”“拉”“压”“穿”“扎”“吹”等一气呵成
✓ 色彩词密集铺排，蓝、黄、绿、粉、紫、五彩斑斓，视觉感强烈
✓ 结尾由物及情，自然升华劳动价值与情感体验