我终于战胜了粗心

【导语】三年级写人作文:我终于战胜了粗心,以第一人称真实呈现儿童心理变化过程,情感自然真挚,巧妙运用拟人手法,把“粗心”写成有温度、有关系的“朋友”与“恶魔”。

我终于战胜了粗心

作文范文

主题: 自我认知、习惯养成、师生信任、童年蜕变

我上学的时候就一直是一个粗心大意的人,我终于战胜了粗心。我的生活几乎离不开妈妈的唠叨和老师的指责。我常常会穿不一样颜色的袜子,因为每次起床后总是找不到一双完整的袜子。在学习上,我常常会将老师布置的作业落在家里,在上学的半路上才想起。我承认,我就是一个粗心的人,面对妈妈的唠叨和老师的指责我也能够欣然接受,可是就是甩不掉这个坏毛病。

一直这样,“粗心大意”这个词语陪伴了我三年,成为了我最“忠诚”的好朋友。这三年来,我光荣的成为班里的“坏小孩标兵”。好朋友也渐渐和我疏远了,我也开始明白了粗心大意有多么可怕,所以从那开始,我决心与这个“好朋友”决交。

后来,我去找老师,和她说了我这个决心,老师也很赞同,并告诉我一定要坚持,其实在她心中我不是个坏小孩,而是一个“生病”的好孩子,要想治好病就要找医生,而这个医生不是别人就是我自己,小学生作文大全《我终于战胜了粗心》老师的话给了我很大的鼓励,让我下了更大的决心要战胜这个坏毛病。

在接下来的日子中,我给自己定了一个计划,每天都督促自己要认真完成。晚上的时候我会把明天要穿的衣服和一双完整的袜子放在床头。再把老师布置的作业和明天需要的课本放在书包里。就这样,我每天都在进步。慢慢地妈妈,老师和同学们也开始发现了我的进步。妈妈的唠叨少了,老师的职责也少了,更让我高兴的是和我在一起玩的同学们也多了。

这样来回折腾,我终于战胜了粗心这个恶魔;甩掉了“坏小孩标兵”的称呼谓;反放弃了那所谓“忠诚”的朋友。

粗心,我终于战胜你啦。

三年级:110狙击手

精选读者点评

“粗心”写亮了!当“好朋友”、当“恶魔”、当“标兵”,比喻一个接一个,还带点小幽默,三年级能这样想,真不简单!但是“职责”是不是该写成“指责”?顺手圈出来啦~

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、成长类作文

【成语使用】

粗心大意、欣然接受、决交、甩不掉、来回折腾

【形容词】

粗心、完整、光荣、可怕、认真、高兴、忠诚、坏

【好词好句】

1. “粗心大意”这个词语陪伴了我三年,成为了我最“忠诚”的好朋友。

2. 其实在她心中我不是个坏小孩,而是一个“生病”的好孩子,要想治好病就要找医生,而这个医生不是别人就是我自己。

3. 这样来回折腾,我终于战胜了粗心这个恶魔;甩掉了“坏小孩标兵”的称呼谓;反放弃了那所谓“忠诚”的朋友。

【修辞手法】

比喻:将“粗心”比作“恶魔”“忠诚的朋友”,赋予抽象缺点以人格化特征,增强表现力

排比:连用三个“……了……”结构(战胜了……;甩掉了……;反放弃了……),节奏鲜明,情感递进

【文字校对】

• "职责"应为"指责"

• "称呼谓"应为"称号"

• "反放弃"应为"反而放弃"

【写作亮点】

✓ 以第一人称真实呈现儿童心理变化过程,情感自然真挚

✓ 巧妙运用拟人手法,把“粗心”写成有温度、有关系的“朋友”与“恶魔”

✓ 细节描写生动,如“穿不一样颜色的袜子”“把衣服和袜子放在床头”,富有生活气息

✓ 结构清晰,按“问题—觉醒—行动—转变”推进,符合成长类作文逻辑脉络

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