
三年级看图写作文 篇1
情感风格:励志、朴实无华
核心事件:兔子跳过河
中心思想:勤奋使人进步,骄傲使人落后
在上xx届比赛中乌龟赢了兔子.兔子为了一洗往日的仇恨每天加紧练习跑步.准备下xx届比赛的降临.
我们再说一说乌龟吧!乌龟因赢了上xx届比赛,变得非常的骄傲.所以乌龟每天都不练习,还说什么“时间还早着呢!“就这样,过了一天有一天,终于到了这xx届龟兔赛跑了!
和往常一样,兔子依然跑在了前面,乌龟跑在了后面.就这样过了一会儿.突然,一条小河挡在了兔子面前.可兔子那能这么容易放弃呢!兔子深吸了一口气,然后使出了全身的力量纵身一跳,过去了.
可是乌龟呢,根本过不来.因为长时间的偷懒连祖宗传下来的本事也不会了.就这样,兔子取得了胜利.
当记者采访兔子的时候,兔子说:一个人要取得胜利必须勤奋,不然什么事也做不了.
这个故事告诉了我们,勤奋使人进步骄傲使人落后!
三年级看图写作文 篇2
情感风格:温馨、生动
核心事件:植树
中心思想:通过植树活动展现了孩子们与自然和谐相处的快乐。
到了,我和好朋友小明、小花一起去树林里植树。小明扶着树,我在挖土。小花干什么呢?原来她是去提水呀!我们种了一棵又一棵的树。一只小鸟说:“哇!这些树可真高啊,树叶可真绿呀!”另一只小鸟说:“我们能在这儿安家吗?”我们说:“可以呀!”“啊,那就太好了!”说完小鸟就飞到树上做鸟巢了。小明说:“今天可是累了一天呀!”说完大家都笑了。“哈哈哈……”开心的笑声回荡在树林里。
三年级看图写作文 篇3
情感风格:欢快活泼、童趣盎然
核心事件:奖券兑换
中心思想:在节日的欢乐中,孩子对美好事物的向往和对亲情的依赖交织成成长的印记。
“太好了!太好了!我得到奖券了。”今天是六一儿童节,我欢呼起来。
今天早上,我们先去餐厅吃了饭,今天我们都吃了蛋糕,上面写着六一快乐,我高兴地拿起一块蛋糕吃了起来。然后我们去了操场,张校长宣布了游园开始,我们就玩了起来。我们得先到自己班的地方玩,我偶尔看见了兑奖处,哪里有辣条、旺旺碎冰冰、老汽水、果冻、数字饼干、小样糖、口红糖……我看着就想吃。耿老师叫我过去,说我的妈妈要来,带我去看看耳朵,我就拿着出门证去找妈妈了。然后我们去了儿童诊所,给我买了药,我又恳求妈妈给我买点吃的,我就买了一瓶尖叫,还有两个果乐冻,我就去了学校。他们一看见我就说:“你这个是哪来的`?”我说:“出去买的。”随后我走哪他们都会问我。我又找了任冰奕,给了她一个,就去玩了。老师说奖宿舍长两张奖券,我就去领了然后换了零食。过了一会儿,老师让回班了,我们就回班一边吃零食一边看书。又该吃中午饭了,吃完了,睡完觉就要回班上课了。到了第三节课,我们提前下了课,因为我们要去操场,进行师生同乐晚会。然后我们就要看乐天电影,看的是疯狂动物城,里面有朱迪兔和尼克,他们都想当警察……后来我们就回宿舍睡觉了。
真希望下次儿童节快点来临。
三年级看图写作文 篇4
情感风格:温暖、清新
核心事件:种树
中心思想:种树能美化环境我们要爱护花草树木
今日阳光明媚,小刚和小丽一齐在公园里种树。他们把种树的坑挖好了后,就先放了一棵树苗,然后小刚培土,小丽浇水。过了一段时间,小刚和小丽一齐种的小树苗已经长高了,绿油油的.叶子,看起来真漂亮真挺拔!
树能够美化环境,我们要爱护花草树木!
三年级看图写作文 篇5
情感风格:温情、细腻
核心事件:端面
中心思想:孩子在父母生病时学会关心和照顾他人。
看图写话作文妈妈生病了范文1
一天早上,妈妈生病了,躺在床上动也动不了。小红连忙走进厨房,学着妈妈平时做饭的样子,烧了一碗香喷喷的面条。
小红轻轻地走进房间,把面条端到妈妈床边,说:“妈妈,您吃吧,吃了会好些。”
妈妈拉着小红的手说:“宝贝,你真的长大了。”
三年级看图写作文 篇6
情感风格:欢快、 生动
核心事件:燕子风筝飞
中心思想:孩子们在放风筝的过程中感受到快乐与自由。
在一个阳光明媚的星期天,三个小伙伴一起来到公园放风筝。他们看到公园里有的小草是深绿色的,有的小草是浅绿色的,躺上去就像躺在鸭绒被上一样软软的。抬头看天空就更美了,天蓝蓝的.,天上还飘着几朵白云,像一群小羊在比赛赛跑。公园里的人可多了,人来人往的。
放风筝的人可真多,天上有可爱的小金鱼风筝、有勇猛的老鹰风筝、有无数只脚的蜈蚣风筝……各种各样,数不胜数。
小绿迈开脚步跑了起来,左手牵着线,右手握着线团,小紫把一个漂亮的燕子风筝高举过头顶,一阵风拂过他们的脸庞,小绿说要:“快点把风筝松开,小紫。”小紫立刻把风筝松开了,小绿一边放着线,一边迎着风奔跑,风筝摇摇晃晃地飞上去了。风筝越飞越高,越飞越高,燕子风筝和其它风筝一起在天空中飞翔。小红十分羡慕,说:“你们可以帮我放飞我的蝴蝶风筝吗?”不一会,一个漂亮的蝴蝶风筝也飞上了天空。
看着这各种各样的风筝高飞于天空,他们心里都特别高兴。
三年级看图写作文 篇7
情感风格:温暖、朴实
核心事件:摘葡萄
中心思想:通过劳动收获果实,体会辛勤付出后的喜悦。
秋天到了,乡下的葡萄园里,小明、小红和他们的爸爸正在摘葡萄。葡萄紫莹莹的,就好像一颗颗紫宝石一样。爸爸看着葡萄说:“今年的葡萄结的可真不少啊——小明、小红,你们去拿一个大篮子来!”“好嘞!”小明和小红不一会儿就拿来了一个大篮子。爸爸可真高,稍稍踮起脚就能够到葡萄。他拿着一把大剪刀,“嚓嚓嚓”地把葡萄一串串剪下来,小明和小红提着一个篮子在下面接葡萄。爸爸夸他们:“乖孩子,会帮大人的忙了!”
之后,大家一起吃葡萄,自己种的葡萄就是甜!他们的`辛勤劳动换回了美味无比的丰收!
三年级看图写作文 篇8
情感风格:细腻温暖、朴实真挚
核心事件:收衣服
中心思想:帮助他人能带来内心的满足与快乐。
放学后,小明在窗台边写作业。突然”轰隆隆”的雷声把他从课本中呼唤了出来,只听“哗啦”“哗啦”豆大般的雨点顿时落了下来。
透过窗户,小明看到隔壁邻居家晒的`衣服还在院子里。小明想:这样下去衣服要被淋湿的,于是他赶紧拿出一把雨伞,冲出家门去收衣服。
小明冒着雨,把伞搭在肩上,着急地把衣服一件件收了下来,搭在胳膊上,抱在怀中急匆匆地直奔邻居家。小明把衣服递给邻居家的阿姨,阿姨拿着衣服感激地说:“小明你长大了!这衣服收得真及时啊!谢谢你!”
小明听到阿姨的称赞,心里美滋滋的。等小明回到自己家,发现自己浑身湿透了,但他心里还是很高兴。俗话说:助人为乐嘛!
三年级看图写作文 篇9
情感风格:温暖、生动
核心事件:掌声
中心思想:孩子们在节日中通过表演和掌声传递快乐与鼓励。
今天是儿童节。我穿着校服和小红小红帽。当我去学校的时候,我看到所有的孩子都穿着新的"校服。我高兴地来到校园,坐在长椅上。看着大家表演节目,节目开始了。我们班有一个徐春雨演的特别好!我和同学在下面使劲给她鼓掌。
明年6月1日我会尝试上台表演。
三年级看图写作文 篇10
情感风格:温馨、细腻
核心事件:团圆饭
中心思想:亲情在节日中流淌,温暖在食物中传递。
过年了。过年了。又是一年春节到,人们穿上了新衣服,新鞋子,迎接新的一年的`到来。
今天是大年初二,我早早的起了床,穿上新衣服,带上礼包,坐着汽车到了外婆家。外公外婆接待着我们,拿瓜子、花生、小核桃让我们吃,舅舅在炒菜,舅妈在洗菜,而表哥表姐则躲在卧室里玩游戏。我和表弟一边吃水果,一边看电视。不知不觉到了中午。
开饭了,餐桌上放满了香喷喷的饭菜,有鲍鱼,有海螺,有虾饼,有四季豆,有油焖笋,有牛腿,有鱼汤……看了让人口水直流”三千尺“。我和表弟在桌边拼命地吃,你吃青菜我吃肉,你吃鱼我喝汤……离开桌边,两人捧着肚子直打饱嗝,引得大家哈哈大笑。
三年级看图写作文 篇11
情感风格:温暖细腻、质朴真挚
核心事件:寄明星片
中心思想:通过寄明星片表达对师友的思念,体现孩子对文字的渴望与成长愿望。
新年里发生了很多故事,比如我和爸爸妈妈一起与爸爸的朋友们去乌镇玩,在那里看到了古老的邮局,我还在那个邮局给我的老师和同学寄了明星片。
可惜的.是由于时间原因没有给每个同学寄,也不知道地址,所以都寄到学校了,这次是爸爸代我写的,我一定要多认字,以后自己写。
三年级看图写作文 篇12
情感风格:温暖励志、细腻生动
核心事件:坏孔雀制造武器
中心思想:善良最终能够战胜邪恶
6月1日,我妈带我去沿海城市看《功夫熊猫》。里面说的`是;很久以前,两只孔雀生了一只坏孔雀。后来,坏孔雀成了王子,他制造了一种可以摧毁功夫的武器。熊猫阿宝,师父,老虎,鹤,猴子,螳螂,蛇都知道这种可以破坏功夫的武器,于是他们去王子住的地方挑战他……最后阿宝打败了王子。我明白了善良总是能战胜邪恶。