
三年级语文s版作文 篇1
情感风格:温柔、细腻
核心事件:白色翅膀的新生
中心思想:蝴蝶的美丽是经历痛苦和挣扎后获得的,应尊重生命,让它们自由飞翔。
最新语文s版三年级上册第二单元优秀作文
看那幽雅的舞姿,看那婀娜的身材,看那美丽的翅膀。那不正是空中的舞蹈家蝴蝶吗!我以前特别讨厌这种昆虫,不知为什么现在开始特别注意它,想知道它的一切。看!前面的两只蝴蝶正在互相追逐着。白色的翅膀上缀着几条美丽的黑色花纹。微风一吹,一对触角随风摆动。可又有多少人知道它的美丽并不是天生所赋有的。而是一次次的新生,一次次的痛苦换来的。看着眼前的这两个小东西。心里也生出一种说不出的喜爱。
我以前抓过两只做过观察。它们先是装死,见不起效,就慢慢起身,看见有同类。就用触角和翅膀轻轻碰一下另一只蝴蝶。另一只也跟着站了起来。两只小东西就开始在我的笼中瞎跑不停的找出口。有一只在我捕蝶着别我弄伤了,一瘸一拐的并没有因身体的情况而呆在笼中不动。仿佛像一个年过六旬的老头儿。但谁都知道它们这种做法都是枉然的。最后我还是把它们放了。我知道,它们是属于大自然的。很快它们又重新有了精神,一起向远处飞去。飞的很轻快,飞的很高。好像怕我又要把它们抓区似的。
能看的出它们显然比在我家时快乐的多。看着美丽的蝴蝶在空中漫步,跳舞,追逐。霎时一种喜悦涌上心头。只有对它们默默的祝福。希望它们永远美丽,希望它们永远幸福,希望它们每个夏天都会来花草丛中为为人们舞蹈。希望它们永远幸福。
三年级语文s版作文 篇2
情感风格:清新愉悦、生动活泼
核心事件:小溪叮咚声
中心思想:通过聆听大自然的各种声音,感受自然的美妙与和谐
小学语文s版三年级上七单元作文:倾听大自然
大自然是我们的家,我们也是大自然中的小成员。朋友们,你们有没有发现,大自然有多么奇妙,多么神奇!那么我们就一起来探索吧!
我来到乡下,那里辟山环绕,丘陵起伏,到处是苍松翠柏,绿树成荫,百花争艳,虫飞鸟鸣。听!那是什么声音?“叽叽喳喳,叽叽喳喳”哦,那是小鸟们在欢快的唱着歌,听着听着,仿佛我自己也变成了小鸟,我和所有的鸟儿一起欢唱,边飞边唱,边飞边唱……
我“飞”到小溪边,我突然听到比我们的歌声更美妙的声音,我和小鸟们告了个别,从小鸟又变回了我自己。听!“叮咚叮咚,叮咚叮咚”多么清脆的声音,多么美妙的音乐,我仿佛看到了小石子们你挤我碰,小螃蟹们嬉戏打闹。咦?怎么多了鸭子的叫声和欢快的歌呢?
我顺着声音发出的地方走着,走着……终于找的了发出声音的地方。听!“啦啦啦,嘎嘎嘎”哦,原来是“鸭司令”带着他的“士兵”们去洗澡了!那个大合唱充满了大自然浓浓的风味。
天渐渐的黑了下来,小鸟们进入了香甜的睡梦中,月光迎来了蛙儿们的“呱呱呱呱,呱呱呱呱”的歌唱,虫子们的低吟,萤火虫提着灯笼到处游荡,蛛儿们趁着夜色撒下天罗地网……
太晚了,我也该回家了,我恋恋不舍的告别了我家乡的朋友。
朋友,你也想倾听大自然吗?那就和我一起去倾听大自然吧!
三年级语文s版作文 篇3
情感风格:温馨、生动
核心事件:小狗盼盼的陪伴
中心思想:小狗给“我”带来快乐和温暖。
三年级下2单元语文s版作文:小狗是我最喜欢的小动物
盼盼长着一身棕色发白的容貌,它的眼睛大大的,亮亮的,看起来挺精神。它的尾巴又松又软,高高地卷起来,它高兴的时候,尾巴左右摇摆,像一朵绽开的鲜花。它的腿毛绒绒的,一天到晚跑来跑去,好像它对什么事情都很好奇。
经过一天的紧张的学习,我很疲劳。我一放学回家,小狗就迎面扑来,在我的身上舔来舔去,不时地把前爪搭在我的腿上,叫我抱一抱它。看见了它我放松了很多。
我很喜欢吹竖笛,每次我到邻居家吹竖笛时,盼盼就仰起头,随着我的笛声一声声吼叫着,好像在给我做伴奏。
我非常喜欢我邻居家的小狗盼盼,因为它不时地给我带来快乐。
三年级语文s版作文 篇4
情感风格:温暖、生动
核心事件:小草悄悄钻出
中心思想:春天是万物复苏充满活力的季节
小学语文s版三年级上五单元作文:春天
春天,天气变暖,湖水解冻。
你瞧,河水清清的,像一面大镜子。你看,五彩缤纷的蝴蝶在金灿灿的阳光下翩翩起舞。你再看,树木都换上了绿色的新衣。
小草悄悄地从土里钻了出来。小花儿开得五颜六色,香气扑鼻。天鹅妈妈正在教小天鹅们游泳,他们一前一后,你追我赶,好像在比谁游得快呢!
春天真是一个生机勃勃,万物更新的季节啊!
三年级语文s版作文 篇5
情感风格:温柔细腻、 生动形象
核心事件:雨声
中心思想:大自然的声音是美妙而奇妙的,需要我们用心去倾听和感受。
语文s版三年级上七单元作文:大自然的声音
山清水秀,鸟语花香,青松迎客,寒梅报春——大自然有声有色,有情有意。只要我们投入到大自然的怀抱,倾听大自然的声音,领略大自然的风姿,就能和大自然互诉心声、交流感受。大自然的声音优美悦耳,只有我们细细聆听、观察,就能发现大自然的声音是多么美妙。
在秀丽、到处芬芳扑鼻的春天,小河里的冰融化,水姐姐在欢快的歌唱:“叮咚——叮咚——”多么好听的声音啊!没过多久,春姑娘又蹦蹦跳跳地给人类带来另一份惊喜啦。突然,雨滴落下来了,接着又是一阵凉风,然后雨落大了,最后变成倾盆大雨。“哗啦——哗啦啦——”。春姑娘的礼物使每个生物都开开心心,人类在“哈哈哈”,泉水在“叮咚叮咚”……
在挥汗如雨而又寂静的夏季,青蛙在“鼓噪”,知了在鸣叫,给寂静的夏季增添了几分热闹,而这热闹却持续不了多久就被小孩子丢在池塘里的小石头的“咕咚”一声破坏,声音也就戛然而止。
在硕果累累,硕果丰收的秋季,远看果园,是一个个样子可爱的糖果,近看则如小孩子的脸蛋。看似是一派丰收的景象,可是里面却藏着些“声音”。秋天,树叶都簌簌飘落,落在地上发出“叮”的声音,很轻,很轻……而这轻却又显示出秋天的气息。
终于到了那一片白色而又美丽的冬天。冬天,满山遍野,白雪皑皑,人们也都穿上了厚厚的大棉袄,以防狂风呼啸,“呼——呼——”的声音。那气势磅礴,好像要把人吃掉一样。
大自然的声音千奇百怪、优美悦耳。大自然是我们的家,只要我们留心观察,细细品味,就能发现大自然的奇妙之处,尤其是大自然的声音。
我爱大自然,我更爱大自然的声音!
三年级语文s版作文 篇6
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:洗衣服
中心思想:帮助妈妈洗衣服让小红感到快乐和自豪。
小学语文s版三年级上五单元作文:洗衣服
一天,骄阳似火,小红写完作业,看见妈妈正在洗衣服,小红连忙端来一盆水,和妈妈一起洗衣服.没过一会儿,小红就累得满头大汗,妈妈说:小红累了就歇歇吧.小红看见妈妈还在洗,就说:妈妈,我不累.妈妈和小红又洗了一会儿,总算把衣服洗完了,妈妈看了看小红洗的衣服,真干净呀!妈妈直夸小红是个做事认真,细心的好孩子.
今天,虽然小红很累,但是小红却非常高兴,因为,她能帮助妈妈做事情啦!
三年级语文s版作文 篇7
情感风格:欢快、 生动
核心事件:买年货
中心思想:通过买年货的过程表现节日的喜庆和家庭的温暖
三年级上8单元作文语文s版:去买年货
一转眼,新年就要到了,妈妈带我去兴隆大家庭买年货。
刚一进门,啊!逛商场的人真多,真是人山人海,水泄不通。我和妈妈刚走到超市门口就听到一阵阵的叫卖声:新鲜的土豆,快来买呀。这边话音还未落,那边又响起:新鲜的大闸蟹,打八折了,过了这个村就没这个店了。叫卖声此起彼伏。
我和妈妈来到卖蔬菜的地方买了许多新鲜的蔬菜。还打算买点肉,妈妈问卖肉的叔叔:五花肉多少钱一斤呀?叔叔说:大姐,您来得真巧呀,刚刚打折,九元九一斤。快过年了,买点吧,香着哩。妈妈看了看肉的颜色,挺鲜艳的,就买了二斤。我非常高兴,因为我最喜欢妈妈做的油炸五花肉了。
买完了年货,我和妈妈高高兴兴地回家了。新年的商场真是热闹呀。
三年级语文s版作文 篇8
情感风格:温暖、细腻
核心事件:松树守卫花池
中心思想:大花池让学校更美丽
语文s版三年级上四单元作文范文:花池
我们学校的大门口有个梯形的大花池。春、夏、秋、冬都有它不同的美丽。
在花池中间有7棵松树,他们大小不同,春天,松树发出嫩绿的小芽。夏天,它们长的密密麻麻的像7个士兵在守卫着我们学校。秋天,别的树叶都落了一半,只有松树还是很坚强。冬天下雪的时候好像冬奶奶给松树穿了一件雪白无暇的棉袄。
我们学校还有爬山虎,它在花池的西边,夏天,爬山虎的叶子是绿色的,它的叶子下面长着许多小果子,像葡萄一样。秋天,好像秋阿姨给爬山虎穿了一件红外套一样。
在花池旁边长着一排美人蕉,有一只七星瓢虫妈妈和一只七星瓢虫宝宝在美人蕉的叶子上散步。
在花池的里面有一大片绿色的草坪,像绿色的地毯。
在花池的一角,有两名雕塑少先队员,女少先队员在欢迎我们,男少先队员在吹队歌。
因为有了这个大花池,我们的学校变得更加美丽。我爱这个美丽的大花
三年级语文s版作文 篇9
情感风格:温馨、生动
核心事件:惠惠的吃相
中心思想:通过观察小兔的外貌和行为,表达对小动物的关爱与理解。
小学三年级下语文s版2单元作文:小兔
妈妈见我这么喜欢兔子,就给我买了一只,我十分亲切地叫它“惠惠”。它对我十分的友好,经常用舌头添我的手,还竖起一对长耳朵。它的身体就像一团雪白雪白的棉花,毛有些短,脑袋上竖着一对又尖又长的耳朵,脸上嵌着宝石一样的眼睛,眼里流露出一种特别的温顺。也许,这是我喜欢它的缘故吧!
我最喜欢的还是那两颗嵌在脸上的“宝石”,它们总是闪着光辉。到了晚上“惠惠”的“宝石”眯成了一条缝,听到一点响动就逃跑。这是怎么回事呢?我查了查书,书上说,兔子在野外生活的时候,经常有其他的动物捉它吃,因此它就有了这种习性了。噢,原来是这样啊!
有意思的还是给它喂食物的时候。我拿一根青菜给它吃,当它吃到青菜的时候,我故意把青菜举高了一点,它便把前腿翘起来,用前爪死死地拽住青菜,不让我拿走。同时,用三瓣嘴咬下一大块,十分贪婪地吃了起来。看到它那付吃相,我不由得哈哈大笑,什么烦心事都没有了。
三年级语文s版作文 篇10
情感风格:愉悦、细腻
核心事件:东方明珠光
中心思想:美丽的夜景让人流连忘返
语文s版三年级上4单元作文:外滩夜景
十一期间,我和妈妈来到上海舅舅家玩。吃过晚饭,舅舅提出带我们去外滩看夜景。
舅舅开车带着我们来到了外滩。我们先登上了灯光柔和的防汛大堤。大堤上旅游观光的的游人络绎不绝,他们说着笑着,兴奋地忙着拍照。
我们走下台阶,来到了黄浦江边的观光台,视野一下开阔起来,那台上的景观灯,由北向南延伸,星星点点的灯光,勾画出了黄埔江岸美丽的弧线。
我们沿着观光台向前走,突然,江对岸的一个熟悉景观让我高兴的跳了起来:“呀!东方明珠!”舅舅笑着说:“看到了吧,那也是上海电视转播塔。它高406米,全亚洲第一,世界第三。是人们旅游购物娱乐休闲的好去处。高科技设计,有些地方可以360度旋转,坐在里面,可以观看到全上海的风景呢!”久久的话让我吃惊的睁大了眼睛。这时,塔上的灯开始旋转起来,远远望去,真的像颗珍珠发出耀眼的光芒。
“呜呜······”随着一阵汽笛声传来,一条装扮的像飞船形状的游轮缓缓驶来,船上挂满五彩的闪光灯,一闪一闪,把江面映照的绚丽多彩。“好美呀!”看着这美丽的景色,我们都陶醉了,仿佛真的在画中游了。“快来拍照!”咔嚓咔嚓,表姐接连给我拍了几张。
时间过得真快,不觉已到了九点多,我们该回家了。这美丽的夜滩景色,真有点让我恋恋不舍呢!
三年级语文s版作文 篇11
情感风格:紧张、生动
核心事件:倒地骗大灰狼
中心思想:用智慧化解危险,保护自己。
三年级上语文s版5单元作文:智斗大灰狼
一个阳光灿烂的下午,小羊美美正悠闲地吃着草。
忽然,一只大灰狼从旁边的草丛里猛地跳了出来,美美看见大灰狼来了,吓了一大跳。她灵机一动,突然倒在地上,嘴里不断发出“哎哟,哎哟……”的呻吟着。大灰狼一下子愣住了。
心想,这是怎么一回事呀?
它走到美美的身边说:“喂,你怎么啦?”美美故作痛苦的答到:“哎哟,我的肚子好疼呀,可能是吃了什么东西中毒了吧!我好难受啊,大灰狼哥哥,求求你,快点把我吃掉吧!我好痛苦啊!”
大灰听了,心里紧张地想:既然它中毒了,那么我怎么能吃掉他呢,吃了它我不是也要中毒吗?
大灰狼越想越害怕,夹着尾巴灰溜溜地跑了。
看着大灰狼跑远了,美美站了起来,脸上露出了胜利的微笑。它用机智战胜了凶猛的大灰狼。
三年级语文s版作文 篇12
情感风格:紧张激烈、生动活泼
核心事件:单脚站比赛
中心思想:通过单脚站游戏展现了坚持与拼搏的精神
星期六早晨,阳光灿烂,我和朋友在院子里玩别开生面的单脚站游戏。
游戏规则是;三个人为一组,先用手心手背的方法选出一个裁判,另外两个人参加单脚站比赛,比谁坚持的久,谁坚持的久谁就是冠军,比赛分为三个回合,谁赢了第一回合的比赛,就可以做第二回合的裁判。
第一回合,由张德杰当裁判,张德杰一声令下我和堂哥比,当裁判数到“25”的时候,我的腿开始颤抖了,我连忙伸出我的手,来了一个“雄鹰展翅”,身体才平衡下来,堂哥也开始摇晃,他也不甘示弱,也伸出手,也平衡下来,当张德杰数到“64”的时候,我终于招架不住了,我倒了下去,堂哥赢了。
第二回合,由堂哥当裁判,张德杰和我比赛,当堂哥数到“120”的时候,张德杰招架不住了,一头栽倒下去,我轻而易举地取得了这场比赛的冠军宝座,旁边观看的小朋友中响起了雷鸣般的掌声。
最精彩的要数第三回合了,由我来当裁判,张德杰和堂哥进行比赛。刚开始,两个人旗鼓相当,过了一分钟,两个人还稳如泰山,脚下像钉了钉子一样,纹丝不动,比赛进入了白热化,大约过了两分钟,就结束了这僵持的场面,张德杰开始摇晃了,他连忙伸出手,来了个“大鹏展翅”,堂哥也鼓足了信心,也来了一个“白鹤亮翅”,旁边的小朋友给他们俩欢呼打气,“刘凌煜加油!”,“张德杰加油!”的加油声此起彼伏,堂哥不负众望,终于获胜了。
最激动人心的时刻来了,张德杰满盘皆输,我赢一局。堂哥净两局,堂哥是冠军,其他小朋友高兴地欢呼喝彩,堂哥高兴地手舞足蹈。