
五年级语文s版作文 篇1
情感风格:悲壮、凝练
核心事件:引敌人入埋伏圈
中心思想:王二小用生命换来了和平,他的牺牲让后人更加珍惜现在的幸福生活。
五年级上册语文s版第三单元作文精选
看了《少年英雄》这部电影后,我的心灵一次又一次地被震撼,因为王二小的精神让我佩服的五体投地。
王二小,生活在特困家庭里,天天都去牧牛,一天,王二小和个哥哥一起有说有笑地在牧牛。王二小给哥哥他的弹弓技能,没想到,打到了敌人埋伏的地雷,“轰”“轰”霎时,周围一片火海,王二小站在原地呆若木鸡,他哥哥早已逃之夭夭,可还是逃不出日本鬼子的"魔掌",许多老百姓被日本鬼子给抓去了.我看到这里,恨得咬牙切齿,小拳头捏得咯咯直响,恨不得把日本鬼子给五马分尸。王二小,被捕中的佼佼者,经过一段耳濡目染之后,王二小已经忍无可忍,无奈之下,垂头丧气的走在山路上“呼”鬼子的军队来了,王二小闪电般的躲进山洞,而然被一个落队的日本鬼子给逮住,幸亏八路军来的早,鬼子被打得人仰马翻。
血淋淋的战争开始了!王二小为了人民,把敌人引向八路军的埋伏圈,当敌人发现自己受骗了,残酷地杀了王二小。“杀!为王二小报仇!”喊声惊天动地!我已经控制不住自己的泪珠,一颗颗地落下,紧接着,一股无名的怒火和悲伤一拥而进,占据我整个心房。
原来美丽富饶的祖国背后,竟藏着这么多英雄再了壮烈牺牲事迹,可想而之我们现在和平是多么的难得。我们生活在和平时代里,虽没有惊天动地的事情,但是我们学习是我们的目标,我只相信一句话:乱世出英雄.
五年级语文s版作文 篇2
情感风格:温暖、细腻
核心事件:妈妈背我去看病
中心思想:妈妈用无私的爱和辛勤的付出教会我什么是责任和关怀
语文s版五年级上6单元作文:我的妈妈
谁都有自己佩服的人,而我佩服的是妈妈。
妈妈是一位小学教师,中等身材,慈祥的面孔,充满着仁爱。一头乌黑的秀发,炯炯有神的眼睛深藏智慧。
妈妈十分关心我。记得有,一个寒冷的夜里,我生病了,高烧不退。妈妈一直守在我身旁,一会儿拿药给我吃,一儿用脸贴我的脸,试看我退烧了没有,结果没有。妈妈给我穿上了大衣,背起我顶着呼啸的寒风,一脚深,一脚浅走在昏暗的大街上。好不容易来到了医院,妈妈有焦急的声音叫醒了休息的医生。医生连忙给我看病,断定我得了腮腺炎,后给我打吊针。妈妈寸步不离地陪在我身边,悉心照顾。我的病虽好了,但妈妈却付出了躺床两天的代价。
妈妈不但关心我,而且工作一丝不苟的。记得那天晚上,我做完了作业,眼困极了,睡觉去了。只有妈妈在客厅里备课。半夜,我一觉醒来见客厅里的灯还亮着,以为妈妈太粗心了,忘了关灯。我起来一看,顿时呆住了,原来妈妈还在备课。我拿起了一件大衣给妈妈披上。妈妈和蔼的说:“谢谢,快去睡吧。”便又备起课来。
妈妈在学校里是一位出色的教师,还担任了语文组长,回到家里又是一名出色的厨师,她做的饭菜可好吃了。妈妈给我做了白萝卜炖肉,可香了,我和爸爸还回味无穷呢。
妈妈挺爱美。有我在家看电视,只见妈妈的脸上贴着黄瓜片,简直成了“黄瓜人”,惹得我们捧腹大笑。瞧,妈妈就是个这样爱美的人。
我佩服我的妈妈。我为她感到自豪,骄傲。
五年级语文s版作文 篇3
情感风格:感人至深、朴实无华
核心事件:明明照顾生病妈妈
中心思想:在困境中成长的孩子更能懂得责任与坚强的真正意义。
精选语文s版五年级上册第三单元作文范文
星期六的傍晚,我和妈妈摩托坐车到柏溪电*去看一部电影。这部电影的名称叫《一个独生女的故事》
这部电影讲述了一个小女孩明明的故事。明明的妈妈患上了,一种病,爸爸又不幸去世了,只有她一个人照顾她患上病的妈妈。虽然她还不到10岁,可是,就承担了家里所有的家务事。同时,她还坚持努力学习,在班上取得了优异的成绩。
看完这部感人的电影后,我觉得我和电影里的明明相比较简直是相差太大了。所以,我决定从今以后好好学习,天天向上,多帮助爸爸、妈妈干点家务活。为祖国多做点贡献,长大了一定要当一名对国家有用的人才。
五年级语文s版作文 篇4
情感风格:沉重、 朴实
核心事件:刑法图
中心思想:古代刑法的残酷与清官贪官的对比引发对公正与人性的思考
我从小到大,游览过许多地方,不过有一次游览让我难忘。那就是游览浮梁的古县衙。
那是一个夏天,我在浮梁工作的阿姨邀请我们去玩,我的家人与我去了,我们到那儿已经是中午了,我们吃过中饭后,阿姨告诉我说,她要带我们去参观江南第一衙――浮梁古县衙。
我们出发了,一路上有许多具有历史意义的物品,比如说有历史人物的介绍,还有历史人物的画像等。一路上,阿姨告诉我:浮梁于唐朝武德四年设立,距今已有1380多年的历史了,在唐朝天宝元年,才改名叫浮梁县。阿姨还告诉我了县衙的构造等,使我迫不及待地想早点见到那个所谓的江南第一衙了。我们走了许久,我突然发现不远处有一座很高的红塔,阿姨好像知道我的心思,便告诉我说,,那座红塔名叫西塔,是古代浮梁县的标志性建筑,素有浮梁“古代城徽”的美誉。我们有说有笑。过了许久,我发现了一个类似于古代房屋的建筑物,阿姨告诉我说那就是古县衙。
我终于见到了我盼望见到的古县衙,我迫不及待地想进去看一看。
我走进去,首先看到了头门,俗话说得好,“衙门八字开,有理无钱莫进来。”阿姨向我介绍说现存的衙门是清代道光年间重修的,有300多间房屋,有照壁、八字门、仪门、大堂、二堂、三堂等构造,我应接不暇,眼花缭乱。
我看到了知县老爷的位置,我坐上去,有一种自豪感,因为知县一般都是男的,我一坐上去,就成了知县小姐了。(开个玩笑)。
我还走进了一个房间,墙上贴满了古代的刑法图。比如:五马分尸、夹腿、抽肠、绞死……不计其数,看了一会儿我就走了,因为那些刑法实在太残酷,使我不忍心去看,不敢往深处想。
就这样,这次的游览结束了!
我心想:古代的刑法太残酷,如果知县是清官,能分辨好人与坏人,用刑法去对待坏人,那是他们罪有应得!但是,如果知县贪官,好人、坏人不分,眼里只有钱,收人贿骆,用刑法对待好人,那老百姓苦不堪言!
对了,如果你想去游玩或者参观,不如去景德镇的古县衙吧!那儿可是一个好地方。
相信我吧!不会错!
五年级语文s版作文 篇5
情感风格:感动、生动
核心事件:举起手来
中心思想:我们要珍惜美好生活,努力学习报效祖国
语文s版五年级上册第三单元作文精选
星期四早上,我怀着高兴的心情和我的朋友一起来电*,观看了一场关于抗日战争时代的故事,名叫《举起手来》。
电影讲述的是抗日战争时期,保护从日军手里夺回来的国宝——金佛,最终将他们赶走的故事。
记得有一个情节,有许多小日本让一头驴驼着一个大箱子过一座桥,箱子里装着一个老八路军。日本鬼子刚好又在桥中心放了一个炸弹,当驴到桥中心时,突然停了下来,撒了一泡尿,将炸弹熄灭了,气得日本鬼子火冒三丈。
还有一次,一个日本鬼子站在船上面不小心掉了下去。那个日本鬼子正想去追的时候,后面突然跑出了一个鱼雷来了。鱼雷的速度像一个子弹一样。“嗖”的一声,突然就冲到他的*上了。最后鱼雷把日本鬼子带到沙滩上去了……
影片看完了,可是我的心久久不能平静,我深深地被这些爱国者的行为所感动,我想:我们现在拥有这美好的生活,是许多英雄用自己的生命所换回来的,而我呢?只知道吃喝玩乐,认为自己生活不如别人,和别人比这比那。现在我明白我们应该珍惜这一切,努力学习,用我们丰富的知识来回报祖国,建设祖国,使我们的祖国更加美好、更加繁荣昌盛。
我一定能做到的,相信我吧!
五年级语文s版作文 篇6
情感风格:温暖细腻、朴实无华
核心事件:扫马路
中心思想:平凡人的辛勤劳动值得尊敬
五年级上六单元语文s版作文:清洁工老大爷
我佩服的人 朋友,当你在那整洁的马路上时,你想过这是谁辛勤劳动的成果吗?是城市的美容师-----清洁工。是他们的辛勤努力让着个城市便得那么干净整洁。
记得在一个寒冬腊月的早晨,天还没亮,爸爸把我从睡梦中叫醒,对我说:“孩子,今天早晨去跟爸爸跑步,我要练练你的意志。”我听完心里 有点慌,吞吞吐吐地说:“什……什么,跑……跑步,这天多冷啊,我不去。”在爸爸的再三要求下,我穿好衣库和爸爸出门了。
跑着跑者,忽然,一阵北风迎面刮来,我的脸痛得像刀割一样疼。这时,我支支呜呜地说:“爸……爸,太……冷了……我们……回家吧!”爸爸没有说话,只是拉着我来到了一个黑影子前,我定睛一看,原来是一位老大爷,他大概60多岁,他那着一把打扫把在马路上“哗哗”地扫地声。
我很好奇,为什么清洁工要这么早老扫马路呢?于是,我对老大爷说:“老大爷,您这么大年纪了怎么还这么早来扫马路啊?您不怕累坏身子吗?”老大爷笑盈盈地对我说:“好孩子,如果我不早来扫地,落叶会就会堆满大街,垃圾会到处飞扬,还会对人民带来不便。”说完,老大爷又拿起扫把扫了起来。这时,一阵大风吹来,把老大爷正要装进垃圾车里的垃圾全吹散了。我想:这下老大爷该生气了吧。可出乎我的意料,老大爷却又默默地扫了起来……等我和爸爸跑步回来时,看见马路上一尘不染,非常干净。老大爷也拉着垃圾车向垃圾站走。
看着老大爷那高大的背影,一股敬意涌上我的心头。
五年级语文s版作文 篇7
情感风格:悲悯、 深沉
核心事件:凡卡写信
中心思想:通过凡卡的遭遇揭示社会不公,唤醒对幸福生活的珍惜
带我回到乡下去吧,爷爷求求你了,我再也受不了了。”这是可怜的凡卡的心声。这个周末,我读完了《凡卡》的原文。
九岁的凡卡茹科夫,被卖到鞋匠铺做学徒。他在这里忍受着非人的生活,吃的是稀粥,住的是过道,得到的还是伙计的嘲笑和老板一次又一次地毒打……
这使我受到了深深的感触。他还只有九岁啊!这时的我们在父母的怀里撒娇;理所当然地拿着爷爷、奶奶给的压岁钱;畅游在各个游乐场……这本该是个微暖、幸福的年龄啊!可九岁的凡卡一日三餐吃不饱,还备受欺凌。而我们呢?还在抱怨作业太多;还在挑剔桌上的饭菜不合味口;还因为衣服不好看而与父母闹脾气……
而凡卡,他又能改变什么呢?他给爷爷写信,甚至尝试着逃跑,但最后却是被飞来的马车撞死了。其实凡卡只是当时儿童的一个写照。被沙皇统治的那个黑暗社会下,富人终日花天酒地,而穷人缺度日如年、穷困潦倒。又有多少孩子,像凡卡一般无声无息地死去呢?
妈妈常说,我是身在福中不知福。知道了凡卡的遭遇后,我真心觉得我们是幸福的。我们生活在和平年代,生活在社会主义的新中国,我们是祖国的花朵。所以我们更应该好好学习,才不会辜负了这种幸福!
五年级语文s版作文 篇8
情感风格:温暖、细腻
核心事件:扫地
中心思想:清洁工默默无闻的劳动值得我们敬佩和学习
小学五年级上语文s版6单元作文:清洁工
在我的脑海里,有许多人值得我佩服,但有一个人的品格,使我终生受益??清洁工。
记得在寒冷的早晨,在上学的路上,隐隐约约看到一个人,那个人拿着扫帚在扫地。走进一看,原来是清洁工。就在这时候,我想:这么冷的天,清洁工在扫地,难道不冷吗?只见她穿着制服,带着口罩,左手拿着扫帚,右手拿着簸箕,刺脸的风把她的耳朵都吹红了。
她左手拿着簸箕,右手拿着扫帚,认真而又耐心的扫着。只见她把这片赃物扫起来,又把那片赃物扫起来,这样的动作也不知道要重复多少遍。再瞧,她的双手配合的多么默契呀!要是簸箕满了,就小心翼翼地倒进垃圾车里,生怕把刚刚扫赶净的地又弄脏了。倒完了,就又开始扫了。我从她的眼睛里看到,她是多么希望大家不再乱扔赃物,保持道路昔日的干净。这时,大风吹来,把道路又吹脏了。这位清洁工无奈的说:“唉,真没办法,我又要重新扫了。”接着,又振起精神说:“没关系,我一定能扫完的!”说完又开始扫了,这回,她先把垃圾扫在了一起,又拿簸箕把垃圾扫进簸箕里。满了就用扫帚挡住口,不让垃圾掉下来,再到进垃圾车里。我想:这样能够节约多点时间,把垃圾扫完。想着想着,清洁工就把这些垃圾扫完了。我不犹自住地走进他,笑盈盈地说:“您真好!我要向您学习那种默默奉献的精神!”清洁工听了,眼睛笑眯眯的。
这就是我最敬佩的人。一个每天起早贪黑、默默奉献的一个人。难道这个人的品格不值得我去学习吗?
五年级语文s版作文 篇9
情感风格:忧伤、细腻描写
核心事件:天鹅公主逃出皇宫
中心思想:要学习天鹅公主的善良与宽容,弘扬真善美,批评假丑恶。
从前,在一个大森林里的尽头,有着一个富贵繁华的城市。里面的一座巨大城堡。城堡里有住着12位公主,其中有一位国王宠爱的。她是最小的公主,她聪明伶俐、国色天香,她的名犹如天仙一样——天鹅公主。
天鹅公主因为国王宠爱,从小就有着比任何一个人还要昂贵华丽的衣服。这让其他姐妹们非常的嫉妒她,她们用了很多办法,将天鹅公主的衣服撕了、把她的头发剪了,到现在天鹅公主的头发还是有些不齐呢!、还把她的珠宝、宝石占为己有……这一切天鹅公主早就察觉了,她感到十分忧伤。在黑夜里,她收好衣服装在包里,逃出了皇宫。其他公主早看见了,便骗国王说:“天鹅公主不知道去哪旅游了。”天鹅公主跑出皇宫时她忘记带钱了,她现在又累又饿。
第二天早上,天鹅公主在大街上昏倒了,幸亏有一位贵族伯爵看到,将天鹅公主带回了家。到了贵族伯爵家,天鹅公主醒了,夫人问:“你好,我叫伊索贝尔伯爵,请问你叫什么名?”天鹅公主不敢说出她的真实名:“我叫莎拉?克鲁。我可以来你这里当侍女吗?”“好吧!可怜的孩子,上帝会保佑你的。”伯爵说。在这里,天鹅公主终于安定了她的生活。晚上,天鹅公主正想念着远方的爸爸,不知他是否在想念天鹅公主。
阳光明媚的早上,似乎是天鹅公主过新的一天的好兆头。可天鹅公主并不是那么好过的。刚起床,管家就分派天鹅公主干东干西“莎拉?克鲁,给我去把其他侍女叫醒,再去把厨房清理干净,将夫人的早餐准备好。听到没有!”管家声色俱严地对莎拉说。莎拉伤心极了。可是她有什么办法呢?
原来其实国王并没有被其他公主骗,而是派了几个卫兵跟踪天鹅公主。几个卫兵看到这一切,感动极了天鹅公主没有跟其他公主争,反而做出了大方的举动。他们立刻将天鹅公主送回了皇宫,天鹅公主又重新回到了皇宫,其他公主看到差点气死了。天鹅公主把事情的真相讲给了国王听,国王听了暴跳如雷:“几个畜生,我没养过你们这些女儿,她是你们的妹妹,你们本应该呵护她,你们现在给我滚出去。”国王说完,天鹅公主立刻跪下来说:“父王,你别生气了。我不怪她们。她们毕竟还是我的姐姐啊!”“好,我就原谅你们最后一次。”经过这次事件后,12位姐妹们情同手足、患难与共过上了好生活。
不久,天鹅公主当上了邻国皇后。人们也不叫她天鹅公主了,而是叫她莎拉皇后。
这个故事告诉我们一个道理:我们也要学习天鹅公主。并且要赞扬生活中的真、善、美,批评假、丑、恶,做一个有爱心的人。
五年级语文s版作文 篇10
情感风格:温情、细腻
核心事件:老伯拒绝卖烟并退还零钱
中心思想:通过买烟事件体现老伯对学生的关心和教育责任。
在一个小镇上,有一个大店,对面是小店。
大店里有一个叔叔,小店里有一个老伯。
有一天,爸爸让我买两包99烟,给了我25元,让我去买。我见到大店比较景气,就先去大店里了。叔叔正在打cf,我叫了一声:“叔叔,我买烟。”叔叔没反应,我又礼貌地叫了一声,叔叔转过头来:“没看见我忙着吗?”接着又继续玩了。我很生气,转身走到小店,老伯正在玩qq飞车,我肯定他也会像那个叔叔样,就走过去:“伯伯,我买99烟多少钱一包?”老伯转了过来:“12·5一包,给你10元一包。”
我感觉到快成功了,边说:“伯伯,来两包。”
伯伯抬抬自己的眼镜框:“你抽?”我笑笑:“我爸爸要。”他又像对我说又像在自言自语:“小学生不能抽烟,会杀死脑细胞,就不聪明了,不聪明,就读不好书,就不会为祖国作出重大贡献。”老伯说完,接过我递给他的25元,从柜子里拿出3包99,递给我,我扫视了他的小店。那是很小的一个店,包装却齐全。
我看到那3包烟:“伯伯,我只要2包。”他又拿出5元:“找你的。”接着又对我笑了笑,埋头又继续玩。
我回到了家。
五年级语文s版作文 篇11
情感风格:温馨、科幻色彩
核心事件:青春焕发露之约
中心思想:二十年后的师生重逢展现了时光流逝与友情不变的温暖主题。
小学语文s版五年级上五单元作文:xxxx年后再相会
时光飞逝,转眼二十年过去了,我已是30多岁的人!
今天是个特殊的日子。因为在二十年前,我们是师生几人相约在2034年9月10日相见,——也就是今天。我们相约在母校相聚!
早上,我吃过机器人佣人“吉姆”做的早餐后,就乘坐着我发明的“长江金星”飞船,准备到母校去了!
一下子,我就来到了阔别xxxx年的母校。
一迈进校门,就发现教学楼,操场,老师们住的宿舍楼等建筑物都焕然一新,真让人大吃一惊啊!教学楼新添到十几层,除了一间间教室之外,还新添了几间实验室,音乐室,多媒体室……
当我走到3楼的时候,就看见了探险家苗洁,英语翻译家桂芬,设计师玉凤……“同学们都到齐了”桂芬大声说。可我觉得好像还有几个人还没来,就问:“咦,怎么好像还差几个人没到呀?”
过一会儿,3个妇女从4楼下来,后面还有我的好朋友——钰漫。我走上前问:“钰漫,这3个妇女是谁呀?”钰漫告诉我们:“这是我们小学的老师啊!难道你们不认识了吗?”说着,其中一个老师就说:“没想到我们这么年轻吧!我们是因为吃了钰漫发明的‘青春焕发露’才会变得这么年轻的。”“噢,原来是这么回事啊!”我们异口同声地说道。
我们有的在走廊里有说有笑,有的在宽阔的操场上打球。看着他们那个活泼的样子真是让人笑破肚皮!
xxxx年后的聚会将永远刻在我心里!
五年级语文s版作文 篇12
情感风格:温馨、生动
核心事件:晚会
中心思想:通过秋姑娘的晚会,表达了同学之间相互信任、相互融合的重要性。
秋姑娘的晚会快要来了,水果娃娃和蔬菜宝宝都很开心。因为这是一个欢乐的晚会。
苹果哥哥大摇大摆地走进晚会,橘橘子妹妹提着一个像红苹果一样的灯笼来到晚会,香蕉哥哥似乎开车过来,传来一声声嘟嘟---
晚会开始了!你看橘子妹妹的脚步和苹果哥哥的手,真是跳舞的一对,脸上绽开着开心的笑容,相互相伴,是那么的合拍。你再去看另一边,茄子弟弟和花菜姐姐一胖一瘦在台上唱着一首动听的歌曲,让大家完全陶醉了。圆滚滚的大西瓜不甘落后跳出来在表演杂技,掌声如雷雨。其他的水果娃和蔬菜宝宝都在快乐的唱歌跳舞,就这样度过了一个欢乐的晚会。
夜已经深了,大家都陆陆续续回去了,但这个晚会会深深地印在他们的心里。我相信这个晚会永远留在孩子的心里,相信他们永远也不会忘记的。
这虽是秋姑娘的晚会,但让们受启发却很大,我们想起了我们平常同学之间的相互信任,相互相融,相互鼓励共创一个欢笑集体是多么的重要!我绝对相信你会喜欢——秋姑娘的晚会。