三年级彩虹雨作文 篇1
情感风格：温馨、细腻
核心事件：蔷薇编织的围栏
中心思想：纯真的友谊和神秘的自然之美让人珍惜与向往
清晨，刚下了雨，露珠残留在叶瓣上，在太阳的照射下发出耀眼的光芒，看起来超美。
我又来到那个地方，那是我的秘密——一片被绿萌遮住的小屋。
起先，我认为那一片绿萌很普通，可并不是，以后我经常去观察，那天，我看到了一个蔷薇编织的围栏，带着暗锁；后来，我又看到了一个小屋，一个镶满彩色宝石的小屋。
这仅仅是一个童话吧？怎么有这么好的事儿让我遇上？
我不再来了，因为和童儿吵架了，童儿是我的朋友，我甚至相信她相信到连秘密小屋的暗锁都告诉她了，我也不敢相信这是事实。
在我心情低落时，并没有忘记秘密小屋，“不如……带上娇儿去吧！”
“小艾，这就是你说的秘密小屋？看起来很普通嘛。”娇儿指着立秘密小屋有三四米的高楼问我，满脸疑惑的样子。
我瞪了她一眼，喊着：“哪里，大树里面。”
我们踏着湿淋淋的草叶继续往里走，不知不觉撞上了一个人。
“呃……那个……对不起！对、对不起！”我弯着腰不停鞠躬，然后睁开眼打量了一番这个人。
好、好帅的大哥哥！我心里暗暗想着。
“小妹妹？”那个人在向我招手，“你没事吧，小妹妹？”
“唔……嗯……我没事啦”
可是……娇儿去哪里了？
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三年级彩虹雨作文 篇2
情感风格：欢快、清新
核心事件：彩虹雨后
中心思想：夏天虽然炎热但充满生机和美好。
夏天来啦！夏天来啦！小鸟飞过树丛，告诉人们：“夏天来啦！夏天来啦！”人们听到了小鸟的叫声，都换上了美丽的夏装。小朋友手里拿着一个美味儿的冰激凌大口地吃着。大地被强烈的太阳光炙烤得热烘烘的，可是太阳似乎不知疲倦的.一点儿没有“下班”的意思，还在继续紧张的工作，使得花草等都低下了头。
夏天的天气虽然很热，但也有凉快的时候，那就是下雨的时候。一阵大雨过后，天空出现了美丽的彩虹，万物重新抬起了头，花草也重新挺直了腰杆。这时的天气凉快极啦。刚下过雨，孩子们就迫不及待地出去玩儿了。因为雨后天气很晴朗，空气十分清新，人们都爱在这时候出去走走，所以外面很热闹。
夏天的变化十分大，比如：清澈的小河里成群的鱼儿在游来游去，小树的叶子更绿了，小花儿、青草都换上了新衣裳。冬眠的动物们早已醒来正紧张的进行工作。
夏天，我喜欢的季节！我相信，还会有许多朋友更喜欢夏天！
三年级彩虹雨作文 篇3
情感风格：震撼、 生动
核心事件：漩涡彩虹雨
中心思想：通过游览黄河壶口瀑布，感受到自然的壮丽与震撼。
近日，爸爸妈妈带我到历史文化悠久的山西省旅游。我们参观游览了太原晋祠寺、乔家大院、平遥古城等景点，但给我留下深刻印象的是美丽又壮观的黄河壶口瀑布。
那一天，我起得很早。一听说要去黄河壶口瀑布那里玩，我上网查了资料。网上有的说其奔腾汹涌的气势是中华民族的精神象征，有的说壶口瀑布是世界上最大的黄色瀑布。看了这些，我更加激动了。我想：这个壶口瀑布到底有多大？
坐了两小时的.车才到。一下车我就看到了碧蓝的天空，听到了壶口瀑布那汹涌的波涛声。进去以后，我们爬到了一块岩石上面看风景。我看到了一个巨大的漩涡，四面八方涌来的河水在这里疯狂地打着卷，还发出巨大的水声。我慢慢地靠近护栏，突然，感觉天下起了蒙蒙细雨。我问：“妈妈，为什么刚才还好好的，现在却下起雨来了呢？”妈妈笑眯眯地说：“因为黄河水波涛太汹涌了，把水都溅上来了。”在壮观的黄河壶口瀑布面前，我感觉自己变得矮小了。我再次抬头，看到了一条彩虹，它藏在碧蓝的天空里。
黄河壶口瀑布，你让我知道了什么叫波涛汹涌，什么叫壮观澎湃！
三年级彩虹雨作文 篇4
情感风格：热烈奔放、清新灵动
核心事件：彩虹雨后
中心思想：夏天虽不如其他季节绚丽，却有自己独特的美。
我喜欢万物复苏的春天，喜欢硕果累累的秋天，喜欢白雪皑皑的冬天，但我最喜欢的还是骄阳似火的夏天。
落红还没化成春泥，石榴花就早已展开笑脸，接踵而至的是一片片蛙声和蝉鸣。夏天就这样来了。
我整装待发，去寻找夏天的痕迹。
看，那一朵朵荷花虽未绽放却早已清香四溢。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”那一只只蜻蜓在水面上跳起舞，为我们展现了它们优美的舞姿。
闻，那温暖的夏风为我们送来阵阵香气，混着石榴花的香，荷花的香，还有各种各样的香气，都在蕴含在一阵又一阵的夏风里，甚至还在雏鸟乳臭未干的"气息。
听，那声声蝉鸣、悦耳动听，尽管骄阳似火，但它也丝豪不烦躁，唱出一首又一首动听的歌曲。“呱呱”青蛙也不甘示弱，与暗影一唱一和地唱起了歌。“叽叽喳喳”虽然歌曲悦耳动听，可雏鸟依旧呼唤它的妈妈回家。
过了一会儿，太阳不见了，乌云跑了出来，下起了雨，没过多久就成了雨的世界。转眼间，太阳又回来了，还带来它的好朋友——彩虹。五颜六色，美极了。
到了夜晚，萤火虫们提着一个个小灯笼，出去玩耍了……
夏天虽然没有春天的灿烂，没有秋天金黄的果实，更没有冬天一望无际，但实验室有自己独特的美，我爱这骄阳似火的夏天！
三年级彩虹雨作文 篇5
情感风格：清新、细腻
核心事件：荷花绽放
中心思想：夏天有自己独特的美，值得热爱和赞美。
我爱一年四季，但是我更爱夏天，它虽然没有春天的万紫千红，也没有秋天的硕果累累，更不像冬天那样粉妆玉砌，但它有自己的美。
夏天的公园是最惬意的。池塘里，那美丽的荷花姑娘悄悄绽放出笑脸。起初她们从一个个挨挨挤挤的碧绿的大圆盘之间探出头来，几天之后，荷花开放了。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”！池塘边上，那一棵棵柳树在风中摆动着细细的柳丝，给树下乘凉的人们带来阵阵凉爽。
夏天的花是最美的。不管是那路边不知名的野花，还是那些美丽的蔷薇、月季，都开得正艳。小孩子在花丛中奔跑，争论着是这朵香还是那朵香呢？
夏天的雨很多。在雨中，一切景色都朦胧起来，屋檐下的雨珠，制成了一个连接天地的珠帘，异常美丽。雨后，小水珠在荷叶上滑滑梯，晶莹得像透明的珍珠。天边，一道美丽的彩虹悄悄横跨空中，好像在天上搭起了一座又长又亮的拱形彩桥。
夏天真美呀！我爱夏天！
三年级彩虹雨作文 篇6
情感风格：欢快、诗意
核心事件：雷阵雨过后
中心思想：作者通过描绘夏天的自然美景，表达了对夏天的喜爱之情。
在我的心目中，夏天是四季中最美丽的！
每当夏天来临，西湖里的"荷花含苞绽放，小蜻蜓在湖面上飞来飞去，这个情景让人不禁大声歌颂：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头！微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳，小鸟在枝头叽叽喳喳的鸣叫。
夏天的雷阵雨过后，青山、小草、花儿，大地就像洗了个澡，变的生机勃勃。太阳公公也出来了，在天边挂起了一道七色的彩虹桥。知了在树上叫着，好像是起伏的音乐。小鸟们在天空中尽情飞翔。青山在云雾中若隐若现。一棵棵茂盛的大树挺拔的矗立在马路两旁，为路人遮住了阳光。
傍晚，夕阳落在天边，湖面上微波荡漾，被夕阳照得金碧辉煌，在这样的景象下泛舟，岂不是别有一番情意吗？
晚上，一轮明月像圆盘一样挂在天空中，皎洁的月光照亮了大地。植物们和小动物们静静的睡着了，家家户户也把灯关了，杭州渐渐变得沉寂，准备迎接更美好的明天！
啊，我爱这美丽的夏天！
三年级彩虹雨作文 篇7
情感风格：清新、诗意
核心事件：夏雨交响曲
中心思想：夏天的雨是五颜六色的，带给人们无限的遐想和快乐。
悄悄地，悄悄地，夏姑娘披着炎热的红袍走来了。不知从什么时候起，夏天的雨演奏起了欢快的交响曲。
夏天的雨，是什么颜色的？是橙色的，也是黄色的。瞧，它不正像那美味的果汁吗？它缓缓地流进了我的心里，让我品尝到了欢乐；夏天的雨，是绿色的，也是青色的。它赶走了炎热，把清爽留给了人间，它使大地更加靓丽；夏天的`雨，是赤红色的，是蓝色的，也是紫色的。它发出耀眼的光芒，像珍珠似的落在雨伞上、花间、荷叶上，然后调皮地在上面打了一个滚，或者像流星一样嗖的一下钻进了大地妈妈的怀抱，给大自然添加许许多多的情趣；夏天的雨，是洁白无瑕的宝石，闪烁着晶莹的光芒，一颗又一颗，洒落人间，像细丝似的织出透亮的面纱。
夏天的雨，到底是什么颜色的？它是五颜六色的——给了我无限的遐想。雨停后，蓝蓝的天空中，出现了七色彩虹桥。看，彩虹桥周围，还有七只彩色的蝴蝶，在围着它翩翩起舞呢。
我喜欢给我无限想象空间的雨，带着我自由地飞翔！
三年级彩虹雨作文 篇8
情感风格：欢快、生动
核心事件：荷花青蛙舞
中心思想：夏天是充满生机与美好的季节
夏天来了，我们放暑假了。
夏天，太阳晒得我们火辣辣的，热得我只好躲进空调房里，我想：“如果我去游泳池游泳，那多舒服啊！”于是我就跑到游泳池里，跳了下去。哇！真凉快啊！我朝四周望瞭望，好美。荷花开了，青蛙站在荷叶舞台上又唱又跳：“呱呱呱，呱呱呱”。瞧，她的声音清脆而又响亮，引来了很多观众，小鲤鱼、小金鱼游过来了。小蜻蜓、小蝴蝶也都飞了过来。草丛里，绿蝈蝈们在比赛跳远，它们喊着：“一、二、三跳”。
慢慢的、慢慢的，天阴了下来，电闪雷鸣，突然下起了倾盆大雨，小动物们赶紧跑回了自己的家。过了一会儿，雨停了，太阳出来了，空气清新极了！一条彩虹挂在天空，树上的蝉看到了，叫道：“知了，知了……”好像在说：“彩虹出来了，真美啊！真美啊！”远处的山云雾缭绕，就像仙境一般。
夏天，我最喜欢的"季节。
三年级彩虹雨作文 篇9
情感风格：童趣盎然、 诗意灵动
核心事件：七彩雨
中心思想：通过想象彩虹色的雨，表达对自然色彩的热爱与美好幻想。
七彩下雨天
哗啦啦，哗啦啦......
下雨啦。
听到雨声，
我一会儿竖起耳朵倾听，
一会儿伸出手摸摸雨滴。
突然，一个想法蹦了出来。
如果下起彩虹色的雨，
会是什么样的啊？
下起彩虹色的雨，
人们会怎么想呢？
动物们会怎么样呢？
会高兴得手舞足蹈？
还是害怕得东躲西藏？
如果下起红色的雨，
鸡皮疙瘩。
想一下，也觉得害怕。
大家可能会大声尖叫吧！
如果下起橙色的`雨，
酸酸甜甜。
是好喝的橙汁吗？
快伸出舌头尝一尝吧！
如果下起黄色的雨，
翩翩起舞。
那美丽的黄蝴蝶，扑扇着透明的翅膀在跳舞！
如果下起绿色的雨，
绿意融融。
是天空在飞撒树叶吗？
大树先生张开了双臂
迎接伙伴们的到来！
如果下起青色的雨，
哗啦哗啦......
遨游在海洋中的鲸鱼，
会不会以为是大海颠倒过来而吓一跳呢？
如果下起蓝色的雨，摇摇晃晃。
那是外婆洗得干干净净的蓝裙子，
晾在了天上吗？
如果下起紫色的雨，
噼里啪啦。
就像从天空中跳下来的葡萄粒，
让整个世界充满甜甜的味道！
快看！看那儿！
是彩虹！
哦，原来这下的就是七色的雨！
我们看不到它，是因为它被云彩遮住了。
彩虹呢，是太阳为没看到七彩雨的人们送来的一份小小的礼物！
三年级彩虹雨作文 篇10
情感风格：兴奋、生动
核心事件：爬天梯比赛
中心思想：通过一次旅行中的经历，表达了对自然美景的热爱和对勇敢尝试的赞美。
最让我印象深刻的就是爬天梯了，一眼看不到头。我和我的朋友比赛，看谁先爬上去。我们两个人你追我赶，特别有趣。
我们还走了玻璃栈道，我是个勇敢的孩子，一点也不害怕。妈妈还帮我拍了好看的"照片。
张家界真的好美呀！站到山顶感觉离云朵好近呀，蓝蓝的天空，白白的云朵，群山环绕，真的太壮观了，美的就像一幅画。
最后我们坐了小交通回到山下，突然下起了雨，我们找了地方避雨。不一会儿雨就停了，天晴了，还出现了彩虹，真美啊！
张家界真的是太好玩啦！
三年级彩虹雨作文 篇11
情感风格：清新、细腻
核心事件：彩虹雨
中心思想：古树苑的四季美景展现了家乡自然的美丽与灵动。
我的家乡在郑州，哪里有很多公园，但我最喜欢的是古树苑。
春天，古树苑里的花都开了。有迎春花、玉兰花、桃花......争奇斗艳，芬芳迷人，就像给古树苑戴了一个美丽的花环。
夏天，古书院里的树木长得郁郁葱葱。密密层层的枝叶把古树苑变成了绿色的海洋，也给人们提供了一个避暑、乘凉的好地方。荷花就在这个时候悄悄开放。先来说说荷叶吧！荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花就像一位姑娘，在微风中翩翩起舞。
秋天，古树苑换上了彩色的`“衣裳”。树叶都在改变自己的颜色，然后慢慢飘下来。从远处看，古树苑里就像下了一场“彩虹雨”，给大地铺了一层彩色的毯子。
冬天，大学占领了古树苑，到处都是冰雪。地上都结冰了，可以溜冰了呢！树叶上的雪，椅子上的雪，都可以用来堆雪人，雪花里有一种快乐的气息。
这就是我家乡的古树苑，这就是我美丽的家乡！
三年级彩虹雨作文 篇12
情感风格：欢快、清新
核心事件：夏日彩虹雨后美
中心思想：夏天虽热，但有独特的美好与乐趣。
一年有四季，春季，万物复苏的季节，夏季，欢笑戏水的季节，秋季，万物丰收的季节，冬季，万物凋零的季节，这些季节，各有各的特色，而我喜欢的季节就是夏季。
夏季，欢笑戏水的季节，对，就是欢笑戏水。到了夏天，我们才能嘻嘻，游泳，
夏天不与其他的季节相比，而夏季则是四季中美好的一季，有人说，热，不算什么，热才能体现出夏天的美好，夏天，我们可以吃冰淇淋，可以游泳，对了，就单单说一下游泳吧，夏天不游泳怎么上，游泳已是夏天必备夏凉神器。还有冰淇淋。能让我们的灵魂淑芳起来。
你们见过雨后美景吗，雨只是暂时的，当下过一场大雨之后，空气清新，更重要的是，空气中弥漫的水蒸气，与太阳光想衬托，构成了一幅雨后彩虹。
非常的美，一种颜色，两种颜色，三种颜色……足足有七种颜色，美丽极了，夏日的夜空美了，特别是天气晴朗的晚上，微风吹过，爽极了，还有夜空，星星们在天空，一眨一眨的，闪耀在天空。面对这一景色，我怎么谁的着呢。不过没关系，一颗星星，两颗星星，三颗星星，四颗星星，五颗星星……。到一百颗星星的时候你不想睡着都难，夏日的觉踏实了睡在哪里都爽，不过，夏日也还是有缺点的，蚊子太多了，可我们有蚊香，但也有漏网的蚊子，不足为患。
这就是夏天。
