三年级天才作文 篇1
情感风格：压抑、悲情
核心事件：紫色火焰
中心思想：在命运的诅咒下，亲情成为支撑生命与力量的唯一依靠。
我是一个被诅咒的女孩。母亲一生下我便死了，之后随对我好便受到诅咒，第二天无一活口，父亲不信邪的第二天一族遭到叶氏一族灭族了。我刚出生还没沐浴家庭的阳光，已经成为孤苦伶仃无依无靠的孤儿了。我还有一个妹妹，她比我晚出生一分钟。在那一次我和她分离了，她被一个白衣叔叔带走。而我不知过来多久当我认为我必死的时候一位跟父亲差不多年纪的男人把我带回家。我醒来了才发现救我的那一位竟然是我杀父仇人的帮凶，后来我才知道原来叶氏一族那他儿子的名来威胁他，他迫于无奈。他发现了我把我救了回来。并为我取名，叫清风芊羽。我与他的儿子一同长大，他的儿子我的哥哥清风炎弈。
“芊羽你已经3岁了该和哥哥一样开始修炼，你必须好好的修炼不然长大以后是要挨打的。”说这话时候的父亲眼神充满着数不清悲伤。
“已经10级了呼！”正当我突破10级时
“小姐！！！”
“怎么了那么慌张？”
“少爷，他..他..”
“哥哥怎么了，哎呀算了。”
“哥哥！！！”
“芊羽，你怎么来了？”
“哥哥你怎么了？”
“芊羽我是不是很没用啊？区区9级都突破不了，今年已经六岁了再过一个星期就要试练了，我不想丢清风族的脸，我……”
“没关系，六岁就8级已经很好了慢慢来哥我相信你，再说突破是一朝一夕的不要急于突破别累坏了身体，乖乖睡一觉吧睡完之后在修路一定会突破的。（微笑）”
“我要你陪我入睡之后在走行吗？”
“看着他安
心的睡着后。我霎间阴沉着脸俩手平放，一股紫色的火焰在掌上窜扰着，她微微一笑手上的火焰直奔向那睡着的炎弈身上，紫色的火焰疯狂的跳跃着，慢慢的，慢慢的，豆大的汗水布满着我的额头上，刚刚突破十级又帮哥哥我实在支持不住，片刻终于紫色的火焰慢慢的在炎弈身上慢慢隐去。
我的视线逐渐模糊，好累好累，我渐渐的闭上了沉重的眼眸。
醒来时发现哥哥焦急的在一旁看着我，我揉揉的说：“哥哥，妹妹没骗你哦，睡完之后就会突破的”
“真是个傻瓜”
“没关系我没事，就当给我自己发放假”
“我宣布本届试炼赛正式开始”
“一号叶家，男，叶行九级(好厉害)”
“二号叶家，女，叶碟六级”
“………………”
“九十九号清风族，男，清风炎弈九级”
“一百号清风族，女，清风芊羽十级”
好厉害百年都没有这样的例子……..
“族长我想在试一次”
“这……”
“芊羽侄女，你看”
“既然族长这么说了，当然可以”
“父亲怎么办，芊羽会不会有事？”
“相信芊羽吧”
“妹妹这么小，不如把冠军教于我”
“那看哥哥有没有本事”
“呦，哬十级”
“妹妹轮你了”
“呦，哬十一级”
“哥哥还要吗？”
“呦，哬，十二级够不够”
“十三级”
“哥哥十四级够吗？”
“呦，哬十五级够吗，还要不要加”
“够了，够了”
台下一片寂静霎间响满了着
“芊羽小姐万岁！芊羽小姐万岁！！芊羽小姐万岁！！！”
而一旁的叶家早已逃之夭夭。
回到族门前我只知俩眼一片漆黑什么也看不见。
我嘘嘘的说：“对不起让你们当心了？”
“羽儿我刚刚替你把脉的时候竟然一点你的灵力也感受不到，不应该啊为父已经三十七级按理可以的呀，还有你为什么可以在试炼大会上升级灵力那么多级？”
“我也不知道也许我上次帮哥哥输送灵力所以吧”
“哥哥”
“父亲你们先出去吧，我来陪芊羽”
“哥哥”
“对不起芊羽哥哥没能保护你
小时候说过我要一直保护你可我…〃
“没关系哥哥〃
“妹妹〃
“恩”
“哥哥………”
“我…….我先走了”
“哥哥他…”
二年级:夏兮
三年级天才作文 篇2
情感风格：活泼、生动
核心事件：水枪喷水
中心思想：聪明淘气的弟弟给家庭带来欢乐与温暖
他，有一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的嘴，一笑起来，脸上就有两个小酒窝，他就是我那又帅又淘气的`弟弟尹嘉炫。
别看他只有四岁，小脑瓜却特别聪明，会背许多首古诗，会唱好多儿歌，对老师教的英语单词能倒背如流，对电脑上的一些小游戏也了如指掌，我只能说：佩服！
弟弟很倔，但也有腼腆的一面。当家中来客人时，弟弟马上就藏在姑姑的后面，好像很害羞的样子，等客人一走，那个能说会道的小鬼立刻就像变了个人似的，活蹦乱跳，大叫大闹得，家里立刻就热闹起来了。
弟弟也很淘气。有一次，姑姑给他买了一个水枪，姑父帮着把水枪灌满了水，他就开心地玩起来，给花喷水，给小狗喷水，当时我正在写作业，他就拿着水枪慢慢地走到我背后，射了我一身。我被吓了一跳，转身想抓住他，他却像一条泥鳅一样溜走了，我无奈地摇摇头。
这个聪明又淘气的小弟弟，给全家人带来了无数的欢乐，愿他像一棵小树，在家人的陪伴下茁壮成长。
三年级天才作文 篇3
情感风格：温馨、细腻
核心事件：包饺子
中心思想：做事需认真、专心，持续练习才能做好。
奶奶在擀面皮，妈妈和姑姑在包饺子，我也想学包饺子，但是妈妈不同意，我自己试着包了一个，结果把饺子馅包在了外面，姑姑说我是“小天才饺子机”
吃过饺子后，我和姑姑一起打羽毛球，我们玩的很开心。以前我看别人打羽毛球觉得很简单，但是真正打起来才知道很难，但是在这个过程中，我体会到了很多事都是看着简单，做起来难，以后做事情都有认真，专心，持续练习，才能做好每件事。
加油！伊姿岚！
三年级天才作文 篇4
情感风格：深沉、朴实
核心事件：笨鸟练习唱歌
中心思想：成功靠勤奋而非天赋
今天我和妈妈一起看了《笨鸟和聪明鸟》这个故事，聪明鸟认为自己嗓音很好，于是不努力练习，笨鸟虽然嗓音沙哑，但它勤奋，刻苦练习，终笨鸟唱出了美丽动听的歌声，聪明鸟败给了笨鸟。读完这个故事我陷入沉思。
鸟的笨鸟的胜出，全靠个人的努力。聪明鸟不是败给了笨鸟，而是败给了懒惰。这事让我知道了一个人能否把一件事做好，并不在于他是否聪明，而在于他是否勤奋，是否努力。一个人先天条件再好，不努力，即使是天才也一定会沦为平庸之辈。没有勤奋努力，我们交不出老师满意的考试答卷，没有勤奋努力，我们跳不出漂亮的舞蹈，没有勤奋努力，聪明的也会变笨，原本就笨的会更加愚蠢。
爱迪生他从小家境贫苦，只上了三个月的学，在班上成绩很差，但是他努力自学，对于许多自己不懂的问题，总是刻苦钻研，终成为一个伟大的发明家。别人赞美他是天才，他却说：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。”
以后的生活里我要勤奋努力的做好每一件事，因为我相信勤奋是成功的金钥匙。只有勤奋努力，丑小鸭也能变成美丽的白天鹅！
三年级天才作文 篇5
情感风格：温暖细腻、生动活泼
核心事件：一道题的温暖
中心思想：帮助他人能带来快乐
记忆的长河中，流转着一串串耀眼夺目的.珍珠，珍藏在我记忆深处的一颗珍珠，是那样闪亮、那样珍贵。
时光流回二年级，我刚转学过来，觉得一切都很陌生，便对什么都不放在心上。学习成绩急速下滑，数学更是糊涂得一发不可收拾。
一次数学课，老师借着放学，让同学们留下来写课本，大家都安静地照做。十几分钟过去，我抬眼一看，同学们竟然快走光了，只有几个人还在风中凌乱唉，还有几道题完全没有思路，看来今天是写不完了。我心想。忽然，她闪到我面前，嗨，需要帮个忙吗？此人，是我班的魔方天才！不得不说，她不仅魔方对熟悉精通，对数学更是青睐有加，让一些同学对她那脑子，充满好奇，总想拿下来看一看里面是什么机械装备。得，有个人帮忙也不错，还是赚大发了呢。
突然，她眼神一凝，脸色一绷，嘴巴一抿，来了精神。那眼神就想见了鸡腿一样，满眼放光，眨巴眨巴小眼睛，就有了思路。只见她提笔如行云流水，挥洒自如，龙飞凤舞她顿了一下，抬起笔，看了看题目，好像觉得哪儿不对劲。咦，算错啦？我问她。她皱着眉头，嘟着嘴，看我一眼，摇了摇头。嘶，不对头！她对我说。我仔细地查看解题步骤，眯着眼对她说：呃，这里好像是减号哦？我话音刚落，她立马道：哦，可以喽！我一看，连连点头称赞。她露出得意的神情，哈哈大笑，喜悦飞上眼角眉梢。我也笑了。
赠人玫瑰，手有余香。帮助别人，自己也会收获快乐呢！
三年级天才作文 篇6
情感风格：活泼开朗、生动形象
核心事件：画画获奖
中心思想：一个孩子通过自己的兴趣爱好展现出独特的个性和能力。
我是一个活泼可爱的男孩子，今年七岁，个子比较矮，大大的脑袋，圆圆的脸上镶嵌着一双眼亮的大眼睛。
我非常喜欢数学。每次上数学课，老师一提出问题，我就连忙举手抢着回答。老师一说要做作业，我就会第一个拿出本子、笔，第一个做完作业。每次数学考试，我的分数从来没有下过95分，总是班上的"前几名。
我也喜欢看书，每天下课以后，我第一件事情就是拿出《淘气包马小跳》来看，它可不是漫画书，而是纯文字的儿童小说哦。爸爸说，《淘气包马小跳》适合四年级以上的学生阅读，没想到我读二年级就喜欢上它了。我不仅下课看，走路、吃饭、睡觉也看。我和好朋友桂淇一样，也是个地地道道的小书迷！
我还喜欢画画，我不仅在学校里参加了画画班，周末在家里也报了画画班。老师要我们上午九点钟去上课，但我一起床就朝老师家里跑。我画的画获得过许多奖，还在日本得了金奖呢！
这就是我，一个喜欢数学、喜欢看书、喜欢画画的小男孩，你喜欢吗？
三年级天才作文 篇7
情感风格：温暖、朴实
核心事件：跑步比赛
中心思想：优秀的学生不仅在学业上表现突出，也在体育方面有出色表现。
我的朋友有很多，今天我来介绍我的好朋友周原本吧。他有一双水灵灵的眼睛，脸呈椭圆形，身子很瘦，别看他身瘦，但比起吃来他也算是个吃货。
他的体育很好，跑步是我们班的第二名，校运会跑步都会看到他的身影，他还是我们班的体育委员，喊：“一二三四五六七八，二二三四五六七八”有力。
他的体育好但是学习更好！数学每次几乎都可以考100分，期未考试每都在前三名，因为他上数学课坐得笔直，眼睛炯炯有神的看着黑板，连同桌碰一下他都不转头。每次回答问题都答对，所以他的数学成绩特别优秀！可是这次期中考得不好，听说回去还哭了。
我们经常在一起打羽毛球、一起上课、一起玩耍。这就是我的好朋友周原本，那你的好朋友是谁呢？
三年级天才作文 篇8
情感风格：温暖、 朴实
核心事件：摆弄椅子
中心思想：同学之间互相关心帮助是珍贵的友情体现
我的同桌是王晓旭，他圆圆的脸蛋儿，弯弯的眉毛下有一双黑的发亮的`大眼睛，非常的帅气、可爱。
王小旭是一个活泼，贪玩的男孩..有一次，我在课堂上回答问题，他悄悄地把我的椅子移回来，幸运的是，当我坐下来时，我的手支撑着，或者我摔倒了。
王李晓旭字写得非常工整，字符或数字是否漂亮，
他是一个小书法家啊！
三年级天才作文 篇9
情感风格：温暖、活泼
核心事件：武术练习
中心思想：通过弟弟的调皮与天赋，表达对家人独特性格的欣赏与喜爱。
一双核桃般的眼睛镶嵌在浓郁的眉毛下方，扁扁的鼻子呼吸起来一大一小可爱极了，那张小嘴巴一看到零食口水就不由自主地流了下来，这就是我可爱的.弟弟——奇奇。
奇奇喜欢武术，每天死缠烂打的要我陪他学武术。我没办法，只好陪他练了，我把老师教给我们的“香菇功夫”教他，没想到他还真有武术的天赋，一教就会了。奇奇 还 非常幽默，记得有一次，我去他家玩，特地带了一些糖送给他。我走到他家门口敲了敲门说：“奇奇，姐姐来你家玩，开门！”话音刚落，里面就传来一个小孩的声音：“奇奇不在家，他去玩了。”我眯眯眼，笑了一下说：“真的吗？那这些糖只好我自己吃了。”我的话刚说完，门就打开了，奇奇从里面跑了出来说：“糖？糖在哪里？快给我吃，我要吃嘛。”“呵呵！奇奇不是不在家吗？”“嗯……又回来了，呵呵……”
这就是我的弟弟——奇奇！可爱、淘气的弟弟!
三年级天才作文 篇10
情感风格：温暖、细腻
核心事件：黄色画
中心思想：王正航的聪明才智和艺术天赋值得大家学习。
我的同学王正航，他身高一米35，他长着一张瓜子脸，浓眉大眼，小鼻子，大嘴巴。
他的闪光点是很聪明。有一次，我们俩在看一本叫：《查理九世》的书。突然，我们看到一道题，我们俩比赛谁先把这道题解答出来。我绞尽脑汁也找不出答案。他呢，他一下子就把答案找了出来。他可真聪明啊！
他还有一个闪光点是美术特别好。有一次，上美术课，美术老师让我们画一副以黄色为主的画。我们左想右想，也没画出什么好看的"画。只有王正航画出了好看的画，他画的骆驼活灵活现，美术老师给他评了个A。
王正航你值得我们佩服，也值得我们学习！
三年级天才作文 篇11
情感风格：天真烂漫、朴实自然
核心事件：神笔马良梦
中心思想：要改正缺点，发扬优点，做一个好孩子
大家好！我叫胡嘉，今年九岁了，在舞钢市第三小学三年级上学。我有一对明亮的小眼睛，高高的鼻子和樱桃小嘴，经常扎着羊角小辫。
我喜欢画画，那是因为我小的时候看了一部有趣的动画片《神笔马良》，我梦想有一天我也能成为神笔马良，为穷人画画，所以我迷上了画画。
我喜欢吃零食，当妈妈叫我吃饭的时候，我已经吃饱了。对此，妈妈总是想教育我一番，又送我一个外号“零食大王”。
我喜欢上学，因为在学校有许多小朋友和我一起玩，还能学到很多知识。这一弱点被妈妈抓住了，每当我惹她生气时，就威胁我不让学了，没办法，我只有乖乖听话了。
我有一个坏毛病，就是一到上学走的时候要零用钱，妈妈说：“你要钱做什么呀？”我总是能找到各种理由。
我的学习成绩不稳定，语文好了，数学又不好；数学好了语文又一落千丈。
这就是我，既有优点又有缺点的我。我决定要把我的"坏毛病全部改掉，把优点留下来，做一个人见人爱的好孩子！
三年级天才作文 篇12
情感风格：温暖幽默
核心事件：天才表演
中心思想：家人的快乐源于彼此的陪伴与互动。
嘿，我的小表妹啊，真是个开心果。今天早上我去我表弟家。我一进门，就看到我的表妹和我的"姑姑一起去了。他们两个，我永远不会赢或输。真是出乎意料。我姑妈不小心把错误的孩子弄错了，然后回到了西方。这时，可口可乐打破了他的小表妹。他爬上桌子，拿起一本书，把它卷成麦克风，唱着“应该说是咆哮”。我是个天才。天才和天才。
我们都遮住了耳朵。小表弟唱得够多，开始了他的演讲：女士们先生们。我赢了。我赢了。我是个天才。我是个天才。你得为我鼓掌。他一边说话，一边喊着自己的国歌：一边开始。陈冰军赢得了冠军。 在唱歌的时候，他剪下一枚金牌，把它贴在脸上，拿起胶带纸，把它围在头上几圈，拿起鸡毛抹布，跳上迪斯科。全家人都被他逗乐了，笑了起来，捂住了肚子。砰，小表弟从桌子上摔了下来。他露出牙齿的尴尬再次使全家人发笑。小表妹？我不仅没哭，而且还笑了。小表弟真是我家的幸福果子。
