
三年级暑假快乐作文 篇1
情感风格:温暖细腻、朴实自然
核心事件:轮滑老爷爷的教导
中心思想:通过记录暑假生活中的点滴,表达对家人关爱和生活乐趣的珍惜。
快乐的暑假开始了!第一周我做了许多事情。
我读了《笑猫日记之保姆狗的阴谋》,这本书非常有趣,记录了发生在保姆狗老头儿身上的许多趣事。
姥爷每天都会带我和弟弟一起去公园滑轮滑。在公园里,有一位老爷爷,他也是学轮滑的,他滑的非常快。老爷爷还告诉了我们许多轮滑的技巧,慢慢的,我滑的越来越好了。
我每天上午都会学习,都是姥姥辅导我的。当我有错题时,姥姥都会及时给我指出,当我遇到难题时,姥姥都会耐心的给我讲解。
我还去了一趟妈妈的单位,去体验一下妈妈工作的辛苦。妈妈每天都要面对着两台电脑,每天都有许多工作,有时还要加班,真辛苦啊!
这就是我的暑假第一周,我觉得很丰富!
三年级暑假快乐作文 篇2
情感风格:温馨期待、朴实自然
核心事件:栽小果子
中心思想:暑假也要有计划地学习和玩耍,才能让生活更有意义。
我们现在已经放暑假了,我非常高兴,因为我终于可以放松放松了。
虽然现在已经是暑假了,但是,我还不可以发疯似的玩,因为这段时间我还要学习,多多的知识,这样我长大了就不会因为没有知识而苦恼。如果我不学知识的话,只是傻玩呆玩,那么当学校开学的时候,我就变成一个什么也不会的小傻瓜。我就是要玩也要玩的有意义,动脑筋才对呀!
我要去奶奶家过暑假,奶奶家有一个小果园,我很喜欢,我常常去那里栽几个甜甜的小果子,和爷爷、奶奶一起分享。奶奶家还养了几只小鸡,非常可爱,我也十分喜欢它们,还常常喂它们几只我抓来的小虫子,它们可爱吃了,无论多么灵活的小虫子也逃不过它们的手掌心。
我一定要让我的暑假过得有意义。
三年级暑假快乐作文 篇3
情感风格:温馨、细腻
核心事件:外婆家的欢笑
中心思想:在假期中与亲人相伴,体会家庭温暖与成长的喜悦。
不过今年放暑假有点小“意外”,今年姐姐放假很晚,我都放假半个月了,她才回来。这段时间,妹妹也去了广州,只有我和爷爷奶奶在家,有点点无聊,不过想想能多陪陪爷爷奶奶也是好的。在家无聊的时候我就赶紧做做作业,把暑假作业一页一页的都做完啦,不会的我也问了奶奶。我的作业做完啦,姐姐也就回来了。真开心呢!
姐姐带我去了外婆家,外婆家还有很多的姐妹可以陪我玩。到了外婆家,姨妈还带我们去逛街,玩的真开心。外婆每天都会做很多的好菜给我们吃,各种各样的菜,我每天都吃两三碗饭,姨妈外婆都夸我呢!外婆家有一个比我小三岁的妹妹,我最喜欢跟她一起玩,她也特别喜欢我,我们一起打排球,玩扑克,看电视,一起睡觉,睡觉前我们还舍不得睡,还要偷偷地的讲好一会话呢,知道外婆催我们睡觉,我们才会乖乖的进入梦乡。
在外婆家都夸我是听话的好孩子,我希望我可以做得更好。
三年级暑假快乐作文 篇4
情感风格:兴奋、生动
核心事件:过山车
中心思想:通过游乐场体验表达对快乐时光的珍惜与分享
在暑假里,我和爸爸妈妈去了一个美妙的地方,那儿有尖尖的房顶,灰白色的墙,最主要的是那儿有一对“动画达人”,那儿的景象构成了一个游乐场。哈哈,那就是举世闻名的香港迪斯尼乐园。
虽然,旅途是疲劳的,但一点也没有影响我们游玩的心情。到了第二天,我们早早的出发了。
刚走进大门,先映入眼帘的是一对可爱的小老鼠,他们是“米奇”和“迷你”,他们简直就和动画片中的人物一模一样。接着,我们又来到了游乐区,那儿有许多项游戏,如:转杯子、过山车、碰碰车等。我们先买票,买完票后,我就迫不及待地坐到了第一个位置,我想:这过山车也没什么区别嘛,不象以前老妈说得那样恐怖……我正想着想着,突然,“噌——”地一下,过山车好似一匹在草原上脱了缰的野马,横冲直撞,把我们甩东甩西,惊险极了。
我突然睁开眼睛,“哇——”过山车的轨道如同一条丝带,很窄很窄,我生怕过山车一不小心把我们从轨道上“扔”出去,吓得我差点把魂都丢了!
这“调皮”的过山车刚把我们“送”上“天堂”,又想把我们“请”去“地狱”。只见这“调皮”的过山车一下子向着向下斜的轨道猛地冲了过去,快离水面一毫米时,这过山车又把你“送”向“天堂”……最后,我还是情不自禁地喊出一声:“哇——太爽了!”
我们玩完了过山车,又向着一条小路来到了转杯子游乐区。
游戏开始了我们坐在一个大杯子中,瞬时针旋转360度。这“转杯子”名字听起来虽然不怎么疯狂,一但玩起来可就大不一样了。它一会儿把我们拉向西边,一会儿又把我们拉向东边,让我们南北不分。结束后,我头上的星星比晚上看到的还要多。
瞧,以上就是我的快乐暑假经历,还等什么,“米奇”和“米尼”正看这你呢!
三年级暑假快乐作文 篇5
情感风格:欢快、生动
核心事件:彩虹桥滑道
中心思想:通过回忆暑假中在水上乐园的快乐经历,表达了对美好时光的珍惜与怀念。
快乐的暑假转眼间就过去了,我还有点意犹未尽呢。
记得最有趣的是去水上乐园玩,我们先去了儿童乐园,我从滑滑梯滑下去了,突然上面水桶把水泼了下来撒了我一身,吓得我哇哇叫:“好凉好凉啊!”
接着我们去玩彩虹桥,在上面看到起伏不平的滑道,妈妈害怕了,又担心我一个人在上面只好陪着我滑下来了,我觉得很好玩,一下玩了好几次。
暑假的趣事太多太多了,以后我给大家慢慢讲。
三年级暑假快乐作文 篇6
情感风格:欢快、生动
核心事件:溜冰场
中心思想:暑假的快乐时光在银行广场上尽情挥洒。
我家旁边的中国银行是暑假最快乐的地方。每到暑假,它门前的广场便成了大家纳凉的好去处,更是小朋友们玩耍的地方。
夜晚来临,广场上 凉 风习习,旁边的草地里不时传来各种昆虫的叫声,听起来就像大合奏。老人们一边扇扇子一边听戏,有时还聊聊家常。中年人有的跑步,有的练太极拳。孩子们是最会玩的。终于过了一个学期,他们好像要把错过的玩耍全都在这个暑假补回来,拼命地玩啊、闹啊。最有人气的游戏有:猫捉老鼠,还有找东西,就是随便把一个小东西藏在某个角落,比如:银行门口大狮子的嘴里、草丛里、秘密通道里、她(他)们的帽子里……如果找到了,奖励就是那个东西。
而我最喜欢的游戏是溜冰。广场上的.两块平地是我们的溜冰场,一块有栏杆,叫“初级地盘”,因为小朋友可以扶着栏杆慢慢滑;另一块地方较大,可以滑得飞快,还可以漂移,无障碍通道也在这里。大家一个一个扶着栏杆爬上坡。为了不让自己滑下来,大家把栏杆抓得紧紧的,这时,后面的人问:“准备好了吗?”“准备好了!”后面的人就轻轻一推,前面的人便滑了下来,感觉像飞一样,这叫“高级地盘”。
小朋友们总是玩到很晚,瞌睡得眼睛都快睁不开了,才依依不舍地告别,成群结队地回家。
暑假的记忆充满了快乐,我们总是盼着下一个暑假的来到。
三年级暑假快乐作文 篇7
情感风格:温馨、生动
核心事件:海豚表演
中心思想:通过与姥姥的交流和参观水族馆,感受到学习新知识的乐趣。
我先去姥姥家,姥姥家的蔬菜可真多,菜园里有,菜园外面也有,可是我从小就在城市里出生,什么蔬菜都不认识,所以只能问姥姥或者妈妈,姥姥对于这些菜的名字了如指掌,什么菜都认识,我还问要怎么种:”姥姥,蚕豆怎么种?“姥姥回答说:”蚕豆只要种它的果实就可以了,埋在湿润的土壤里,不深不浅才行,“我接着问:“苹果怎么种?”姥姥说“苹果要种核,”看来这次还真没有白去,认识了这么的蔬菜。
后来我们还去了大连,那里非常好玩。
到了大连,我们先去了水族馆,里面有各种各样的鱼,有的鱼身上五颜六色,有的鱼身上很难看,而且还有介绍呢,当我看到不知道的鱼时,我就看介绍,这个是毒游,会放毒。那是河豚,其中我最喜欢的鱼就是海豚,它很可爱,而且还会表演许多节目,逗的我哈哈大笑,而且它还很听话,大连也太好玩了。
今年的暑假是我过得最快乐的一次,明年的暑假我一定过得更快乐!
吉林省双辽市第一小学三年级:迟旭
三年级暑假快乐作文 篇8
情感风格:欢快、生动
核心事件:黄果树瀑布
中心思想:通过一次难忘的旅行经历,表达了对美好生活的珍惜和对自然景观的热爱。
“时光如水,生命如歌。”在白驹过隙间,我们送走了紧张的一学期,迎来了暑假。
暑假是快乐的、自由的、开心的、有趣的。因为在暑假里我们可以游泳,可以游玩,可以吃美食。这次的暑假让我印象最深的事情是去贵州五日游。
本来是准备参加钢琴五级的考试,但因临时变动导致考级推迟,妈妈为犒劳我练琴地努力,决定带我去贵州游玩。
听说此行可以看到亚洲第一大瀑布——黄果树瀑布,我兴奋极了。第二天一下大巴车,我迫不急待冲在队伍最前面,走了近半个小时路程,终于看到了它——黄果树瀑布。哇,它多么壮观啊!它的声音如巨龙在咆哮,它象八十米白布挂在天边。瀑布脚下人山人海,人们用千姿百态的造型争先恐后地和黄果树瀑布合影,热闹极了。我站在瀑布旁,微风夹着水雾直扑向我的脸,一阵清凉涌上心头。只一会儿功夫,我的.身上、脸上就湿了一片,感觉舒服极了!真想好好地拥抱你——黄果树瀑布!
这天我虽然很累,但我太开心啦!我太喜欢这个开心快乐的暑假啦!
三年级暑假快乐作文 篇9
情感风格:欢快、清新
核心事件:游泳
中心思想:暑假生活充满快乐与收获。
“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天……”当这首欢快的歌曲在我耳边响起,我就会想起那丰富多彩的暑假生活。
暑假里,烈日炎炎,我像一只欢快的小鸟,投入了大海的怀抱——去游泳。在游泳池里,我就像一条自由自在的小鱼,欢快地游来游去。清凉的水抚摸着我的皮肤,带走了夏日的炎热,真是舒服极了!
除了游泳,我还喜欢在傍晚和家人一起去公园散步。公园里,绿草如茵,鲜花盛开,仿佛一幅美丽的画卷。我和小伙伴们在草地上奔跑嬉戏,笑声在空气中回荡。
当然,暑假里我也没忘记学习。每天我都会安排一段时间做作业、看书。当我解决了一道难题,或者读懂了一本好书,那种成就感别提有多棒了!
暑假的时光,就像一杯甜甜的果汁,让我回味无穷。我带着满满的快乐和收获,迎接新学期的到来,就像勇敢的水手准备再次启航!
三年级暑假快乐作文 篇10
情感风格:愉悦、细腻
核心事件:放风筝
中心思想:独自放风筝让我体会到耐心与坚持的重要性
漫长的暑假中发生了很多有趣的事,但印象深的还是独自一人放风筝。
那是一个阳光明媚的上午,爸爸妈妈都不在家,而我的作业也写完了。我便走到储物间,从里面拿出了一面风筝出门了。兴致勃勃的来到邻居李建家门口,准备邀请他一起,可按了半天的门铃也没人,哎,心情瞬间低落了许多。可看着手中的"风筝,感觉它在朝我欢笑,一定是在急切的盼望着我带它飞上天空吧!好吧,打起精神来!
来到一片空旷地,我将风筝拼装好,然后放线,线放了很长,我稍一助跑,手一放,风筝便飞起来了,它越飞越高,仿佛巨龙一样在空中飞舞。我的心情也随之愉悦起来。
天色渐渐暗了下来,我不得不将风筝收起。可因为收线时收的太快,风筝卡在了“y”字型树枝中,不过幸亏那棵树有很多分杈,才能将风筝拿下来啊。收拾好了,我恋恋不舍的独自回家。
虽然今天没有玩伴,只有我一个人,可我明白,原来放风筝不仅让人心旷神怡而且也能锻炼一个人的耐心!
三年级暑假快乐作文 篇11
情感风格:激动、 真实
核心事件:坐飞机
中心思想:坐飞机的经历让作者感受到飞行的神奇与刺激。
暑假的时候,我做了一件非常难忘的事情,就是和妈妈一起去坐飞机。
我有一位叔叔是他让我们去坐飞机体验飞机感受的,这个飞机是白色的直升机,它的长大概有十几米,宽有五米多宽,飞机里面只能限乘四人。等了一会儿就轮到我们坐了。当我走近飞机的第一步时,我就好激动,然后我坐上飞机后就开始起飞了。
飞机慢慢的升起来了,我看到了地面上有很多人,而且我还看到了我的奶奶和哥哥在向我招手。飞机越升越高,地面的房子越来越小了,飞机里面的声音也越来越大了,飞了有十几分钟,飞机开始慢慢下降了,飞机下降的速度很快,我的身体都发麻了,腿也软了,后来飞机下降的速度慢慢降下来,我的.身体才慢慢放松了下来。
这次坐飞机真是太惊心动魄了!也是暑假里我觉的有趣的一件事了。
三年级暑假快乐作文 篇12
情感风格:欢快、生动
核心事件:爬长城
中心思想:通过暑假北京之行,表达对北京美食和名胜的向往与喜爱。
今年暑假我去了北京,我在北京吃了好多好多好吃的东西,也去了许多好玩的地方。
北京有很多好吃的,我在那里吃了烤鸭。那只烤鸭可香了,我吃得满嘴都是油,吃了还想吃。我好想把它带回家,天天吃烤鸭。
我在北京游玩了很多景点,难忘的就是爬长城。那天,我们一起爬长城,从早上爬到下午,我感觉就要死了一样,实在是太累了!爬完长城,我就回酒店了。
第三天,我们去了天安门。我在天安门吃了好多好吃的东西,我真是太开心了!更让我高兴的是,我终于看到了天安门。我曾经在语文书上看到天安门,而现在,我亲眼见到了北京,见到了天安门,我真的很开心。
五天的时间很快过去了,我要和北京说再见了。这个暑假,我过得非常开心,我喜欢北京。