【导语】三年级写景作文:夏,全篇以“夏天是小男孩”为核心意象,贯穿始终,童趣盎然,拟人手法密集而自然,赋予自然现象以孩童性格与行为逻辑。

夏

作文范文

主题: 童年视角、四季感知、生命活力、诗意观察、万物有灵

夏天调皮的小男孩,到处奔跑,到处打闹。

他点了一把火,烤的我们满头大汗,自己却跑了。看,吹过草地的风是他奔跑的身影。

他一不小心摔了一跤,杨梅是他伤口中流出的血。听,他痛的大哭了起来,震耳欲聋的雷鸣就是他的啼哭声。

可他一会儿就把这件事抛到了九霄云外,彩虹是他灿烂的笑脸。

他和大树玩耍,发出哗啦、哗啦的声音。

他和小草猜迷语,小草把头摇的象波浪鼓。

他掀起了花儿的裙子,花儿羞的红了脸。椰子看见了,笑的从树上摔了下来……

他在太阳里发光;他在雷雨云上倒水;他和青蛙一起唱歌;他在草地上奔跑;夏天真调皮呀!

上海徐汇区建襄小学三年级:严泽恺

精选读者点评

夏天会摔跤、会哭、会笑、会掀裙子……夏天当活人写了!杨梅是血,雷声是哭,彩虹是笑,太敢想了!倒是“椰子笑得摔下来”有点跳,椰子真能笑吗呀!

名师·深度剖析

作文类型:写景作文、童话作文、拟人化散文

【成语使用】

九霄云外、震耳欲聋

【形容词】

调皮、满头、灿烂、哗啦、羞的、红了

【好词好句】

1. 夏天是调皮的小男孩,到处奔跑,到处打闹。

2. 杨梅是他伤口中流出的血。

3. 小草把头摇的象波浪鼓。

4. 他在太阳里发光;他在雷雨云上倒水;他和青蛙一起唱歌;他在草地上奔跑。

【修辞手法】

比喻:”小草把头摇的象波浪鼓“,以波浪鼓喻小草摇曳之态,生动具象

排比:“他在太阳里发光;他在雷雨云上倒水;他和青蛙一起唱歌;他在草地上奔跑”,四组结构一致的短句强化夏天的活泼与无处不在

【文字校对】

• "猜迷语"应为"猜谜语"

• "象波浪鼓"应为"像波浪鼓"

【写作亮点】

✓ 全篇以“夏天是小男孩”为核心意象,贯穿始终,童趣盎然

✓ 拟人手法密集而自然,赋予自然现象以孩童性格与行为逻辑

✓ 动词精准灵动,“点”“烤”“掀”“摔”“抛”等字充满动态张力

✓ 句式富于变化,长短交错,节奏明快,富有儿童口语韵律

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