✎作文范文
冬 雾
五莲县实验小学 三年级五班 李坤原
秋姐姐不知不觉的走了，冬爷爷悄悄的来了，这是我喜欢的季节！
早上起床后，我站在窗边看见整个县城都被大雾笼罩了，只见远处的高楼在云雾中若隐若现，过了一会，高楼忽然都不见了，一切都消失在云雾中。
吃过早饭，我背着书包去学校，来到大街上一看，这雾可真大啊！大得无法用眼睛望到边际，只让你感觉到它是那样浩瀚，像一张大幕把天地都笼罩起来了。路上的行人和汽车，路灯和房子，只能看清点轮廓，汽车都打开了防雾灯，一闪一闪的缓缓行驶着。大雾一会儿分散，一会儿聚拢，一会儿高，一会儿矮，人们都在雾海中行走，我也仿佛置身于虚无缥缈的仙境之中！一阵寒风吹过，我打了一个冷颤，加紧脚步向学校走去。
渐渐地，浓雾变淡了，变成一层层薄薄的纱，在空中飘来飘去，校园里的教学楼和大树都露出了它们原来的面容。瞧，太阳睡醒了！
我喜欢雾，因为它有朦胧的美！而雾一散开，便是阳光灿烂的世界！
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写景散文、状物作文、季节主题作文
【成语使用】
若隐若现、虚无缥缈、浩瀚无边
【形容词】
朦胧、浓、薄、浩瀚、缓缓、寒冷、灿烂、缥缈
【好词好句】
1. 大雾一会儿分散，一会儿聚拢，一会儿高，一会儿矮，人们都在雾海中行走，我也仿佛置身于虚无缥缈的仙境之中！
2. 浓雾变淡了，变成一层层薄薄的纱，在空中飘来飘去。
3. 秋姐姐不知不觉的走了，冬爷爷悄悄的来了，这是我喜欢的季节！
4. 雾一散开，便是阳光灿烂的世界！
【修辞手法】
比喻：将大雾比作“一张大幕把天地都笼罩起来了”，形象写出雾的广阔与遮蔽感
排比：“一会儿分散，一会儿聚拢，一会儿高，一会儿矮”，增强节奏感与动态画面感
【文字校对】
• “五莲县实验小学 三年级五班 李坤原”中“五班”应为“5班”（规范书写）
• “太阳睡醒了！”中感叹号前不应有空格，应为“太阳睡醒了！”
【写作亮点】
✓ 拟人手法贯穿始终，赋予季节、太阳、雾以生命感，童趣盎然
✓ 观察细腻，从窗边远望到街头穿行再到校园所见，空间层次清晰
✓ 动态描写丰富，“分散”“聚拢”“飘来飘去”等词精准传达雾的流动美
✓ 结尾由景入情，以“朦胧的美”与“阳光灿烂”形成哲思性对照