采杨梅

【导语】三年级优秀作文:采杨梅,按时间顺序清晰记述采杨梅全过程,脉络自然流畅,善用色彩描写,“红红的”“紫得发黑”赋予画面鲜明视觉感。

采杨梅

作文范文

主题: 亲情、实践、成长、收获、自然、童年

杨梅的作文

星期六,我和爸爸、妈妈还有他们的几个朋友一起到永康去采杨梅。

那天,我们顶着烈日、开着车来到杨梅山下,哇!杨梅山下一辆辆来采杨梅的汽车排起了长龙,我们好不容易才挤到了杨梅山下。

我们踏着陡坡、拿着篮子上了杨梅山,杨梅树上的杨梅红红的像一个个小灯笼,紫得发黑的像玛瑙。妈妈说,要摘紫得发黑的那种好吃,红的用来泡杨梅酒比较好。

开始采杨梅了,我一会儿摘山上的杨梅,一会儿摘山腰的杨梅,忙得筋疲力尽,不过我也摘了满满一篮子呢!

要回家了,我望着我的劳动果实开心的笑了。

精选读者点评

杨梅红得像灯笼、紫得像玛瑙,这个比方我划了两道线!后头要是也这么写眼睛看到的、手摸到的、嘴里尝到的,整篇就活了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写事作文

【成语使用】

筋疲力尽、排起了长龙

【形容词】

烈日、陡坡、红红的、紫得发黑、满满、开心

【好词好句】

1. 杨梅树上的杨梅红红的像一个个小灯笼,紫得发黑的像玛瑙。

2. 我们顶着烈日、开着车来到杨梅山下,哇!杨梅山下一辆辆来采杨梅的汽车排起了长龙。

3. 要回家了,我望着我的劳动果实开心的笑了。

【修辞手法】

比喻:红红的像一个个小灯笼,以灯笼喻杨梅,突出其色泽与形态的鲜活可爱

【文字校对】

• "开心的笑了"应为"开心地笑了"

【写作亮点】

✓ 按时间顺序清晰记述采杨梅全过程,脉络自然流畅

✓ 善用色彩描写,“红红的”“紫得发黑”赋予画面鲜明视觉感

✓ 动作细节真实生动,“顶着烈日”“踏着陡坡”“一会儿摘山上……一会儿摘山腰”体现童趣与参与感

✓ 结尾收束简洁含情,“望着劳动果实开心地笑了”余味朴实而温暖

猜你喜欢