小学六年级语文上册第八单元作文

【导语】小学六年级语文上册第八单元作文,将画作与自我成长自然联结,物我交融有真情实感,善用生活化比喻(如“监视器”),童趣中见思考力。

小学六年级语文上册第八单元作文

✎作文范文

主题: 成长激励、艺术熏陶、家长期望、自我觉醒、奋斗信念

家里有一个艺术家的作品——奔马图,奔马图是我最喜欢的。

奔马图能显出马的气势雄伟,马前蹄现上抬起体现出马的不断进步,勇往直前的精神。马眼炯炯有神闪烁出一种大气势。马毛茂盛浓密,棕色的马毛好像一件大披风,独有大将风范。

马在我眼中是一种激励学习成功的一大要点,每次我作业不会做了就想不做等着老师教我,可一看见家里的奔马图,我就决定要仔细思考,总能学会的。马的眼睛像“监视器”不断诱发我努力学习。马的精神是勇往直前不断进步。

马的这种精神使我从一年级到五年级学习一直持平不高不低,妈妈说好好学习,努力学习才能考初中的考试上考上好办。不会考上差班,考上高中,好大学。以后工作不用累就能赚多钱。我也希望奔马图能伴我考上高中大学,成为一个好大学生。孙柔

精选读者点评

奔马图真通透马蹄抬起那句,像看见它腾空了,客观来说“现上抬起”是不是笔误哦!

名师·深度剖析

作文类型:状物作文、抒情散文

【成语使用】

勇往直前、炯炯有神

【形容词】

雄伟、茂盛、浓密、棕色、大气势、独有

【好词好句】

1. 马前蹄向上抬起体现出马的不断进步,勇往直前的精神。

2. 马毛茂盛浓密,棕色的马毛好像一件大披风,独有大将风范。

3. 马的眼睛像“监视器”不断诱发我努力学习。

【修辞手法】

比喻:马毛茂盛浓密,棕色的马毛好像一件大披风,以披风喻马毛,突出其威仪与气势

比喻:马的眼睛像“监视器”,化抽象督促为具象装置,增强画面感与亲切感

【文字校对】

• "现上抬起"应为"向上抬起"

• "好办"应为"好学校"

• "不会考上差班"语序不当,应为"否则会考上差班"

• "赚多钱"应为"赚更多的钱"

【写作亮点】

✓ 将画作与自我成长自然联结,物我交融有真情实感

✓ 善用生活化比喻(如“监视器”),童趣中见思考力

✓ 以马之形写马之神,再升华为精神动力,结构层层递进

✓ 结尾落于具体人生期许,质朴真挚,余味平实而温暖

猜你喜欢