鸡司令和鸡

【导语】六年级叙事作文:鸡司令和鸡,以儿童视角展开叙事,语言鲜活灵动,充满稚拙趣味,巧设悬念,“司令”“小兵”贯穿全文,结构紧凑有呼应。

鸡司令和鸡

作文范文

主题: 亲情、童趣、观察、成长、乡土记忆、生命陪伴

这次去了奶奶家,一进门,奶奶就神秘兮兮地对我们说:“我当司令了!”我和老姐丈二和尚摸不着头脑:“您老的兵是哪些啊,晕死!”奶奶笑了:“跟我来。”我们和奶奶来到了阳台上,指着一个笼子说:“里面就是我的兵!”

整个上午,我和老姐一直在议论里面是什么。我:“有可能是鸭子。”老姐摇摇头:“no,no,no,应该是一堆盒子,一打开立刻弹出一个拳头,把你打飞。”我说:“你还一堆炸弹把你炸飞了,反正不是鸡就是鸭。”可是直到中午,我们的谜题才被揭开。

中午,我们跟着奶奶来到阳台上,奶奶打开笼门,里面跑出一群鸡,领头的是一只大公鸡,咕咕米、咕咕米,可爱极了。奶奶把鸡饲料用水拌起来,然后把菜、蛋壳、虾米和拍酥的骨头跺碎,拌均后放入鸡的食盆里。鸡鸡们对着盆你一口我一口,吃相非常好看。最可笑的是那只大公鸡,它站在盆中间,埋头苦吃,左一口右一口,猛啄一气,鸡脖子一伸一缩可爱极了。鸡鸡们吃完饭后,有几个没吃到多少的来讨吃的。它们伸长脖子,张开翅膀,瞪着眼,一副可怜巴巴的模样。我被它搞的不好意思,就给它剁了两片菜叶子,它埋头苦干,好玩极了。

小兵”里有一只鸡,只下双黄蛋,全身又像“芝麻蕉”一亲分布着密密麻麻的小黑点。当当当当,这就是配角雌一号—芝麻双黄鸡,又称麻麻鸡。记得有一次它下了一个蛋,在窝里“咕咕咕”地叫。我和奶奶把蛋拿走,回去放进碗里时不小心把蛋摔破了。“哇噢!是个双黄蛋耶!”我们像中了头奖似的欢呼起来。从此,它就成了鸡中的“双黄英雄”。

从东山回来已经一周了,真的好想念亲爱的鸡司令和可爱的鸡鸡们呀。

精选读者点评

奶奶当司令这事儿灵气十足!“鸡鸡们”喊得又亲又憨,读着就笑出声,客观来说小朋友,“鸡鸡”重复太多次啦,换两个词试试?比如“小家伙们”“毛团子”,是不是更活?结尾那句想念,暖乎乎的,像刚煮好的鸡蛋羹。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人叙事、状物散文

【成语使用】

丈二和尚摸不着头脑、可怜巴巴

【形容词】

神秘兮兮、可爱极了、密密麻麻、可怜巴巴、猛、酥、双黄、亲爱

【好词好句】

1. 奶奶就神秘兮兮地对我们说:“我当司令了!”

2. 领头的是一只大公鸡,咕咕米、咕咕米,可爱极了。

3. 它站在盆中间,埋头苦吃,左一口右一口,猛啄一气,鸡脖子一伸一缩可爱极了。

4. 当当当当,这就是配角雌一号—芝麻双黄鸡,又称麻麻鸡。

【修辞手法】

比喻:将鸡比作“小兵”,把奶奶比作“鸡司令”,赋予生活场景以童趣军旅色彩

引用:文中“咕咕米”系拟声词活用,非引用,此项不列

排比:连用“左一口右一口,猛啄一气”,节奏明快,强化动作画面感

【文字校对】

• "跺碎"应为"剁碎"

• "拌均"应为"拌匀"

• "鸡鸡们"重复出现,属口语化叠词误用,应为"鸡们"或"小鸡们"

• "芝麻蕉"应为"芝麻糕"(结合语境“密密麻麻的小黑点”,疑为“芝麻糕”之误)

• "雌一号"非常规表达,宜作"女主角"或"女一号"

【写作亮点】

✓ 以儿童视角展开叙事,语言鲜活灵动,充满稚拙趣味

✓ 巧设悬念,“司令”“小兵”贯穿全文,结构紧凑有呼应

✓ 拟声词与叠词运用密集(咕咕米、埋头苦吃、伸一伸缩一缩),增强画面感与节奏感

✓ 细节观察入微,如双黄蛋摔破后的惊喜反应,真实传递童心温度

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