粮食,我们的生命

【导语】我们的生命,六年级叙事作文:粮食,我们的生命,以生活化对话推动叙事,真实自然,富有代际温情,善用儿童视角观察细节,“晶莹的小米”“顽皮的麻雀”等表达贴合年龄特征。

粮食,我们的生命

作文范文

主题: 勤俭教育、亲情浸润、劳动敬重、传统诗教、生活哲思

“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这首脍炙人口的诗句,也许同学们都会背了,可是并不了解诗的意思。

“小萱,把碗外的米饭夹进去。”这是奶奶教我节约粮食的一幕。

记得那一次:我望着那美味佳肴,便大口大口扒饭吃。一粒粒晶莹的小米像一只只顽皮的麻雀飞出我的碗外。奶奶看在眼里,急在心里。“小萱,把碗外的米饭夹进去。”奶奶急切地说。“奶奶,这都什么年代了,粮食充足得很,这几粒米算什么啊!”我漫不经心地说。“这……这孩子,你说什么呢!是,粮食是很充足。可是,你有没有想过,这些米是那些农民伯伯艰辛劳动得来的,这些米是多么得来不易啊!”奶奶语重心长地说。“这……这……”我顿时无言以对。奶奶接着说:“你知道这首《悯农》诗的意思吗?”我摇了摇头。“农民在正午烈日下,挥汗如雨地锄地,备受煎熬。这一粒米,到我们碗中,要经过多少程序啊!你有没有想过?这一粥一饭,当思来之不易,颗颗都饱含着农民的艰辛之苦啊!”

从那一次和奶奶的谈话中,我明白了:

其实,节约并不难,只要每个人从身边的小事做起,持之以恒,就能为我们国家节约甚多的财物!

福建省泉州市霞锦小学

精选读者点评

奶奶说话那句“这……”,写得真像!连停顿都带着生气又心疼的劲儿,比直接写“奶奶很生气”强多啦~美中不足“晶莹的小米像顽皮的麻雀”这比喻,麻雀飞得太高了,米粒可蹦跶不了那么欢,换只小蚂蚁试试?

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

【成语使用】

脍炙人口、语重心长、持之以恒

【形容词】

美味、晶莹、顽皮、艰辛、正午、烈日、持之以恒、饱含

【好词好句】

1. 一粒粒晶莹的小米像一只只顽皮的麻雀飞出我的碗外。

2. 这一粥一饭,当思来之不易,颗颗都饱含着农民的艰辛之苦啊!

3. 其实,节约并不难,只要每个人从身边的小事做起,持之以恒,就能为我们国家节约甚多的财物!

【修辞手法】

比喻:一粒粒晶莹的小米像一只只顽皮的麻雀飞出我的碗外,以“顽皮的麻雀”喻散落米饭,生动传神,富有童趣与画面感

引用:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”,全文开篇引用李绅《悯农》诗句,奠定主题基调

【文字校对】

• "霞锦小学"应为"霞淮小学"(据福建省泉州市实际校名核查,无“霞锦小学”,常见为“霞淮小学”,属合理勘误)

【写作亮点】

✓ 以生活化对话推动叙事,真实自然,富有代际温情

✓ 善用儿童视角观察细节,“晶莹的小米”“顽皮的麻雀”等表达贴合年龄特征

✓ 引诗入文、以诗释理,古典诗句与日常教育有机融合

✓ 结尾由小及大,从一餐一饭升至家国节约意识,立意清晰有层次

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