心中的

【导语】六年级叙事作文:心中的2026,开篇以通感手法“听见2026的回声”营造时光具象化效果,将抽象记忆喻为“图画本”,赋予时间以可视可触的叙事载体。

心中的

作文范文

主题: 成长、拼搏、童年、铭记、瞬间、温度

时间飞逝,捡起一片树叶我听见了2026的回声。2026已是一个传奇,深深的印在我心中,已变成了我的记忆,无法抹去的记忆。埋在我心中的2026是美好的,是快乐的,是让人回味的。在这个2026年里,最让我难以忘怀的就是那一天。那一天就是评选运动员的那一天。

阳光透过叶缝照在操场上,体育老师抓了抓头发,说:“运动会将要接近,运动员也要开始评选了!首先先评选跑步健将,每人跑四百米。”我听到这个消息,心里嘀咕道“跑步,没什么害怕的。”看见同学们一个个卖力的奔跑着,看见许永乐第一圈十分轻轻松松的跑着,可是跑着跑着却变得更加慢了。许永乐仰着天,嘴张的大大的,步伐变得更加缓慢了。看见跑步健将都跑的吃力起来了,我觉得自己都已经快没信心了。

轮到我了,我看着体育老师。只听见一声令下,我拼了命的跑起来了。此时我觉得时间都已经在这时候停止了,我跑啊跑啊,大树仿佛是在哪里给我拍手叫好,鸟儿悦耳的歌声仿佛是在给我呐喊助威。

跑第二圈了,我感觉自己好像死了一样。全身上下一点力气也没有了,我心想“好累呀!我现在就好像一个活死人一样。”我看见王奕心现在已经四肢无力了,时间现在过得飞快。我现在呼吸已经十分的急促了。我现在真想放弃这场比赛,放弃这场无法完成的任务。可是,看见吴子晗仍然毅力不倒的跑着。汗水一滴滴的滴在操场上,吴子晗那种坚持不懈的精神真的让我很感动。我心想“加油,连吴子晗都这么的坚持不懈,更何况是我。”我便双手握拳,使出吃奶的力气,深深的吸了一口气像牛一样冲向终点。我现在决定的自己好像充满了力量。

太好啦,我成功了!2026年里我还有许许多多的事情,这些事情好像汇成了一本图画本,喜怒哀乐都慢慢的画在这本图画本上。2026再见了。虽然时间已过去了,但是记忆是永不磨灭的。

永中一小吴欣格

六年级:吴欣格

精选读者点评

时间飞逝?开头这句太熟啦!但“捡起一片树叶我听见了2026的回声”,哎哟,这个耳朵真巧妙!树叶能传声,2026还有回音?小脑袋瓜里装着诗呢。后头写跑步时喘气像活死人,又说吴子晗汗滴操场,画面一下就动起来了。六年级能这样边喘边写,真行!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

【成语使用】

坚持不懈、喜怒哀乐

【形容词】

美好的、快乐的、难以忘怀的、急促的、悦耳的、轻忪松的

【好词好句】

1. 时间飞逝,捡起一片树叶我听见了2026的回声。

2. 大树仿佛是在哪里给我拍手叫好,鸟儿悦耳的歌声仿佛是在给我呐喊助威。

3. 这些事情好像汇成了一本图画本,喜怒哀乐都慢慢的画在这本图画本上。

【修辞手法】

比喻:”我感觉自己好像死了一样“,以夸张式比喻强化身体极度疲惫的主观感受

排比:”是美好的,是快乐的,是让人回味的“,三重判断构成情感递进式排比

【文字校对】

• "轻忪松"应为"轻轻松松"

• "永中一小吴欣格"与"六年级:吴欣格"重复署名,建议统一格式

【写作亮点】

✓ 开篇以通感手法“听见2026的回声”营造时光具象化效果

✓ 将抽象记忆喻为“图画本”,赋予时间以可视可触的叙事载体

✓ 通过许永乐、王奕心、吴子晗等同学状态的穿插对照,自然构建群像式赛场氛围

✓ 结尾“2026再见了”以拟人化告别收束,余味清浅而真挚

猜你喜欢