✎作文范文
再划去一个_学会珍惜的作文
今天，老师让我们在白纸上写出五个最爱的人的名字。我挥笔便写下了：奶奶，爷爷，爸爸，妈妈，哥哥。
这时，老师让我们把其中一个划去，这下可让我为难了，正当我犹豫不决的时候，耳边又响起了老师的话：“不能只做一个记号，划去就意味着放弃。”
我看了看纸上的名字，当我的笔尖在“爷爷”这个名字的边缘时，我仿佛又看到了爷爷那沧桑的脸颊，往日的思绪翻腾起来：爷爷有着一张慈祥的面容，总是用粗糙的手拉着我去玩，当我难过时，他也会逗我开心，逗我笑……想起往日的种种，我很开心，要划去爷爷吗？我想了很久，决定划去，当我看着自己用颤抖的手划去“爷爷”时，我闭上了眼睛。
这时，老师又说了一句：“在剩下的人中划去一个。”语气里透着坚定。
我定定地看着剩下的名字：奶奶，爸爸，妈妈，哥哥。我的眼光望向了奶奶，奶奶总喜欢用那布满皱纹的双手抚摸着我的脸颊。我狠了狠心，一咬牙，吧“奶奶”划去了。
我以为这个游戏会到此结束，但，从老师口中又冒出了一句：“再划去一个。”我看着爸爸，妈妈，哥哥，心里想：这该怎么办，这全是我最最爱的亲人，还要划去一个，这可怎么办？我急得像热锅里的蚂蚁，团团转。
我，看见了“哥哥”，眼前又浮现了这样一幅画面：我正愁眉不展地盯着一道题，哥哥走过来，看看题目，温柔地对我一笑，然后又耐心地给我讲解，不一会儿，我的眉头又轻松的舒展开来。难道，划掉“哥哥”吗？可是，我实在不想划呀！渐渐地，眼前蒙上了一层水雾，朦胧中，我看到了“爸爸”“妈妈”，他们是我的父母呀！我艰难的伸出手，划掉了“哥哥”。
“再划去一个，留下最后一个！”老师坚定的话语传入我的耳中，什么？再划去一个？我有点儿不知所措了，因为我面对的是“爸爸”和“妈妈”这该划去哪一个呢？爸爸给予了我无私的父爱，妈妈给予了我如水的母爱，怎么办？想到以前爸爸妈妈含辛茹苦地把我和哥哥抚养长大，我谁也不想划去，可是，双眼朦胧的我，还是颤抖地伸出了手，把“爸爸”划去了。这一刻，我哭了。
这次游戏，让我懂得了珍惜，过去了就没有了，所以要珍惜现在的每一切。
作者：雨晴
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、抒情文、成长类作文
【成语使用】
犹豫不决、愁眉不展、含辛茹苦、热锅上的蚂蚁
【形容词】
沧桑、慈祥、粗糙、布满皱纹、温柔、朦胧、无私、如水
【好词好句】
1. 当我的笔尖在“爷爷”这个名字的边缘时，我仿佛又看到了爷爷那沧桑的脸颊，往日的思绪翻腾起来。
2. 我急得像热锅里的蚂蚁，团团转。
3. 眼前蒙上了一层水雾，朦胧中，我看到了“爸爸”“妈妈”，他们是我的父母呀！
【修辞手法】
比喻：[“我急得像热锅里的蚂蚁，团团转”，以生活化比喻写焦虑状态，生动贴切]
排比：[“爸爸给予了我无私的父爱，妈妈给予了我如水的母爱”，隐含对举式结构，增强情感张力]
【文字校对】
• "吧“奶奶”划去了"应为"把“奶奶”划去了"
• "再划去一个_学会珍惜的作文"应为"再划去一个，学会珍惜的作文"
• "每一切"应为"这一切"
【写作亮点】
✓ 以课堂活动为线索，真实自然，富有代入感
✓ 心理描写细腻绵密，层层递进，情感真挚饱满
✓ 细节刻画传神，如“颤抖的手”“蒙上水雾”“布满皱纹的双手”等具象可感
✓ 结尾点题简洁有力，由事及理，余味悠长