感受那一刻

【导语】六年级写景作文:感受那一刻,感官交织细腻,触觉(风抚摸)、视觉(落叶翩舞、树叶闪光)、听觉(砰砰砰、鸟鸣)、嗅觉(瓜果清香)自然融合,季节拟人化贯穿始终,秋被赋予表情、性格、名字与情绪,形象立体可感。

感受那一刻

作文范文

主题: 季节之美、亲情牵念、物我交融、诗意栖居

风抚摸着我的脸颊,落叶在空中翩翩起舞,瓜果的清香让我沉醉于此,农民的笑脸浮现在我的眼前。它没有春的柔美,夏的热烈,冬的纯洁。它,普普通通却满是诗意,它,冷冷清清却饱含着甜美的笑脸,它,随着夏的离去而悄悄到来……

秋雨潆潆,一阵清风吹来那淅淅沥沥的雨珠敲在窗户上,而发出砰砰砰的声响,奏出一阵阵优美的音韵。窗外模糊不清,好似一块绸缎,笼罩着这片土地,我打开窗户,望着这丝丝细雨,一股清新的空气迎风面而来,紧接着的,是一幕清晰的画面——

雨过天晴后,树叶也在阳光下闪闪发光,鸟儿也唱起了歌,优美动听的音乐给了朴素的秋天一点点欢快,更显有趣起来,像一个外表文静内心又极其温柔的孩子,她的名字富有诗意,叫秋。

迢迢新秋夕,亭亭月将圆。望着天空中皎洁的月光,不禁思潮起伏,想到了远在异国他乡的父亲,不知他现在过得怎么样,有没有吃好穿好,现在在干什么……我是多么的想念他啊!在这秋季,他是否和我一样,也望着这明月思索一阵?他是否和我一样,呆呆的盯着这满地的落叶?

秋天,一个多愁善感的季节,秋天,一个幸福团圆的季节,我爱这秋天,爱它的美丽,爱它的纯洁,爱它的色彩,它,带给我无限的乐趣,让我的生活多姿多彩。而我,却也伴随着它,感受那一刻……

六年级:7个汉字以内

精选读者点评

“风抚摸着我的脸颊”,这个“抚摸”用得真巧!比“吹”软,比“拂”暖,还带点小手心的温度。后面“砰砰砰”的雨声也活,像踮脚跑过玻璃窗。平心而论“它,普普通通却满是诗意”这句,“它”指秋?可前文没明说,读着有点晃。下次写“她”或直接喊“秋天”,试试看哦!

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、抒情散文

【成语使用】

翩翩起舞、淅淅沥沥、多愁善感

【形容词】

柔美、热烈、纯洁、冷冷清清、甜美、朴素、文静、温柔

【好词好句】

1. 风抚摸着我的脸颊,落叶在空中翩翩起舞,瓜果的清香让我沉醉于此,农民的笑脸浮现在我的眼前。

2. 它,普普通通却满是诗意,它,冷冷清清却饱含着甜美的笑脸,它,随着夏的离去而悄悄到来……

3. 像一个外表文静内心又极其温柔的孩子,她的名字富有诗意,叫秋。

【修辞手法】

比喻:[“像一个外表文静内心又极其温柔的孩子”,以孩童喻秋,赋予季节人格温度与内在张力]

引用:[“迢迢新秋夕,亭亭月将圆”,出自晋代陶渊明《己酉岁九月九日》]

排比:[“秋天,一个多愁善感的季节,秋天,一个幸福团圆的季节”“爱它的美丽,爱它的纯洁,爱它的色彩”,两处递进式排比增强情感节奏]

【文字校对】

• "潆潆"应为"绵绵"

• "迎风面而来"应为"扑面而来"

【写作亮点】

✓ 感官交织细腻,触觉(风抚摸)、视觉(落叶翩舞、树叶闪光)、听觉(砰砰砰、鸟鸣)、嗅觉(瓜果清香)自然融合

✓ 季节拟人化贯穿始终,秋被赋予表情、性格、名字与情绪,形象立体可感

✓ 由景入情自然过渡,从田野秋色到秋雨朦胧,再至月夜思亲,情感层层沉淀

✓ 古诗引用不着痕迹,与个人思念相融,拓展了秋的时空厚度与文化意蕴

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