红烛颂

【导语】六年级写人作文:红烛颂,以“微微一笑”为情感线索贯穿全文,结构凝练而富有温度,多处运用比喻构建教师形象,园丁、风筝线、红烛层层递进,意象鲜活。

红烛颂

作文范文

主题: 师恩、成长、坚守、温情、敬意、记忆

在我的记忆中,有一位老师,她就是我的孟老师。她陪我走过了难忘的五年级。啊!孟老师您如辛勤的园丁培育着我们祖国的花朵,您如风筝线一样紧紧的牵着我们,您总是默默地一笑,给我的学习添加了许多动力。孟老师,您正如那红烛,燃烧了自己,点了亮路。

记得有一次,我上课没有认真听讲,思想开小差,被您发现了,您没有当众批评,也没有大声斥责,只是对我微微一笑,犹如一味醒脑良药,使我悬崖勒马,思想重新回到了课堂上,这一课我至今难忘。

您总是那么无私,为我们这些不懂事的孩子着想,现在我回想起来还记忆忧新。

那一次,您的妈妈不幸逝世,您没有因为这件事而没来给我们上课,而我们上课却不遵守纪律惹您生气。您那默默的一笑再次出现,好像在说:“你们这些小淘气好好遵守课堂纪律吧!”您总是那么的有耐心把您的所有所懂毫无保留的教给我们,直到现在我都想对您说:“老师,对不起,您幸苦了。”

孟老师,您的精神使我奋勇向前,我永远都不会忘记您,忘记您那微微的一笑,忘记您那无私奉献的精神。

陕西省西安市周至县东街小学六年级 李紫彤

精选读者点评

孟老师那“微微一笑”真通透三次出现,像颗小钉子,把人物钉在纸上了。倒是“红烛”“园丁”“风筝线”挤一块儿,有点喘稍显气来。

名师·深度剖析

作文类型:写人、记叙文、抒情散文

【成语使用】

悬崖勒马、默默一笑、无私奉献

【形容词】

难忘、辛勤、默默、无私、懂事、耐心

【好词好句】

1. 您如风筝线一样紧紧的牵着我们

2. 您正如那红烛,燃烧了自己,点了亮路

3. 犹如一味醒脑良药,使我悬崖勒马,思想重新回到了课堂上

【修辞手法】

比喻:您如风筝线一样紧紧的牵着我们,以“风筝线”喻师爱之牵引与守护,形象贴切

比喻:您正如那红烛,燃烧了自己,点了亮路,化用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”意象,凸显奉献精神

【文字校对】

• "记忆忧新"应为"记忆犹新"

【写作亮点】

✓ 以“微微一笑”为情感线索贯穿全文,结构凝练而富有温度

✓ 多处运用比喻构建教师形象,园丁、风筝线、红烛层层递进,意象鲜活

✓ 叙事细节真实动人,如带丧上课仍坚守讲台,凸显人物精神厚度

✓ 语言兼具童真与敬意,口语化表达中自然流露深情

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