雪的自述

【导语】六年级想象作文:雪的自述,通篇拟人精巧自然,冬爷爷、云妈妈、松树哥哥等称谓贯穿始终,构建完整童话语境,视角独特统一,以“小雪花”第一人称展开,生命历程清晰完整,起承转合浑然天成。

雪的自述

作文范文

主题: 成长、奉献、自然、童心、轮回、美好

我,一朵快乐小雪花

冬爷爷悄悄接递了秋姑娘的工作,万物开始凋零了,小草弟弟冷得把头缩回土里,只有松树哥哥、竹子哥哥与梅花姐姐在北风中成长。

而我们——一群小雪花们,也从云妈妈的怀抱中醒过来了。我们一起喊道:“冬天终于来临了,可以跳下去玩了。”

我和兄弟姐妹们换上崭新的白羽绒服,迫不急待的跳了下去。还一些胆小的,仍然呆在云妈妈的怀抱里不停的张望着。但我相信它们会和我一样勇敢感受大自然的神奇与美妙。

就算我的兄弟、姐妹很多,但却没有一个和我长得一样的。我羽绒服是六朵小花瓣,它让我们悠悠飘下,像满天白色的蝴蝶飞舞。在空中,体会冬天的快乐,感受自由的美好。我在空中跳着有旋律的舞蹈。一会儿和其它姐妹组成了一朵美丽动人的白菊,一会儿又一个人看着多姿多彩的人间。我此时此刻感到从来没有过的快乐。

我落在空地上,化成雪球与小朋友们打雪仗、堆雪人;落在松树和竹子哥哥上面,与他们寒喧着冬天的快乐;落在田野爷爷身上,给田野爷爷盖上了雪白的大棉被;落在小路弟弟身上,帮他洗了个澡,让他干干净净迎接新年;落在路边的房子上,房子立刻变得像一个刚刚出炉又抹了新鲜奶油的大面包。

当春姑娘悄悄来到我身边时,太阳公公的笑脸照到我身上的时候,我便无声无息地融化了,变成一条条“小溪”。灌浇着大地。我的生命就是这样:美丽而又短暂。

我,是这样的一朵快乐的小雪花。

六年级:曾祥鹏

精选读者点评

这“白羽绒服”“小溪”表达真鲜活!六年级能用拟人串起整篇,还悄悄埋了生命哲思,雪化成水浇地,比好多大人想得都透。结尾那句“美丽而又短暂”,批到这儿我停笔笑了下。

名师·深度剖析

作文类型:童话作文、写物作文、第一人称抒情散文

【成语使用】

无声无息、多姿多彩、迫不急待

【形容词】

崭新、洁白、美丽动人、多姿多彩、干干净净、雪白

【好词好句】

1. 我,一朵快乐的小雪花。

2. 我羽绒服是六朵小花瓣,它让我们悠悠飘下,像满天白色的蝴蝶飞舞。

3. 房子立刻变得像一个刚刚出炉又抹了新鲜奶油的大面包。

【修辞手法】

比喻:”房子立刻变得像一个刚刚出炉又抹了新鲜奶油的大面包“,以食物喻建筑,鲜活温暖,强化视觉与味觉通感

排比:“落在空地上……落在松树和竹子哥哥上面……落在田野爷爷身上……落在小路弟弟身上……落在路边的房子上”,五组结构相似的句式,展现雪花的多重角色与温情担当

【文字校对】

• "接递"应为"接替"

• "迫不急待"应为"迫不及待"

• "寒喧"应为"寒暄"

【写作亮点】

✓ 通篇拟人精巧自然,冬爷爷、云妈妈、松树哥哥等称谓贯穿始终,构建完整童话语境

✓ 视角独特统一,以“小雪花”第一人称展开,生命历程清晰完整,起承转合浑然天成

✓ 动作描写灵动丰富,“跳下去玩”“悠悠飘下”“跳着有旋律的舞蹈”,赋予静态雪花以生命律动

✓ 结尾升华轻盈隽永,“美丽而又短暂”不落俗套,暗含哲思却不失童真本色

猜你喜欢