过年

【导语】六年级叙事作文:过年,以儿童口吻开篇,语气鲜活,情感真挚自然,时间线索清晰,除夕—年夜饭—奶奶家—大年初一,结构完整有序。

过年

作文范文

主题: 亲情、年味、成长、传统、家庭、喜庆

过年了!过年了!”一提到这几个字的时候,我就会激动地一蹦三尺高。这是为什么呢?我不用说,你们也知道。那就是过年我们就可以贴窗花、写对联、穿新衣、放鞭炮,和家人们吃一顿团圆饭,一起坐在沙发上看春晚,和爸爸妈妈去亲戚家拜年,这是多么开心的事啊!而且大街小巷锣鼓喧天、张灯结彩,在外工作的人们也匆匆忙忙的赶着回家过年,这是多么热闹的场景啊!下面让我带你们来感受一下我家过年的节日气氛吧!

因为过年了吗,所以我们家布置的非常隆重,爸爸在客厅正中央的墙壁上贴了一个巨大的“福”字。妈妈也剪了些窗花贴在了窗户上。我呢就在帮爸爸妈妈跑腿,干活儿。一切都忙完了,该放鞭炮了,只见爸爸双手各拿了一样武器——鞭炮和打火机,走出家门,爸爸点燃了打火线就冲了回来,“噼里啪啦”鞭炮声随之而来,这寓意着新的一年来临了!

除夕那天晚上,小姨她们都来了我们家吃团圆饭,大家坐在餐桌上尽情的聊着这一年所收获的快乐。吃完了饭我们又去了奶奶家,和奶奶她们团圆,奶奶家可热闹了,奶奶的亲戚都来了,弄的我见了他们都不知道叫他们什么好。

大年初一是我最向往的日子,我穿上漂亮的衣服跟着爸爸妈妈去亲戚家拜年,我心里乐得那个劲儿哦,因为这一天我可以收到好多红包。过节就是这样隆重,我们的民风民俗永远都不会改变。旧的一年过去了,新的一年来临了,我们又长大了一岁,这也更说明我更要听爸爸妈妈的话了,我一定会好好学习,用的成绩来报答他们!

江西省赣州市西津路小学

六(三)班

蔡琳

2026年2月21日

六年级:蔡琳

精选读者点评

这个“蹦三尺高”历历在目!后文要是每件事都像放鞭炮那段,手拿啥、咋点、咋跑、啥声音、啥意思,就更活了。窗花剪了啥样?福字是倒着贴的吗?奶奶家亲戚喊不出名字时,脸红没?多写半句,年味就浓一截。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、节日作文、写人叙事

【成语使用】

锣鼓喧天、张灯结彩、一蹦三尺高

【形容词】

隆重、巨大、热闹、漂亮、快乐、旧的、新的

【好词好句】

1. “过年了!过年了!”一提到这几个字的时候,我就会激动地一蹦三尺高。

2. 大街小巷锣鼓喧天、张灯结彩,在外工作的人们也匆匆忙忙的赶着回家过年,这是多么热闹的场景啊!

3. 爸爸双手各拿了一样武器,鞭炮和打火机,走出家门,爸爸点燃了打火线就冲了回来,“噼里啪啦”鞭炮声随之而来,这寓意着新的一年来临了!

【修辞手法】

比喻:将鞭炮和打火机比作“武器”,生动写出孩子眼中放鞭炮的仪式感与趣味性

引用:“噼里啪啦”,拟声词活用,增强现场感与听觉画面

排比:贴窗花、写对联、穿新衣、放鞭炮、吃团圆饭、看春晚、去拜年,连缀成富有节奏的生活图景

【文字校对】

• "用的成绩"应为"用优异的成绩"

• "因为过年了吗"应为"因为过年了"

• "弄的我见了他们都不知道叫他们什么好"应为"弄得我见了他们都不知道该怎么称呼"

【写作亮点】

✓ 以儿童口吻开篇,语气鲜活,情感真挚自然

✓ 时间线索清晰,除夕—年夜饭—奶奶家—大年初一,结构完整有序

✓ 场景描写具象,如“巨大的‘福’字”“剪窗花”“噼里啪啦鞭炮声”,生活气息浓郁

✓ 结尾由节庆升至成长感悟,朴素中见温度

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