自然中的电视

【导语】六年级叙事作文:自然中的电视,以茉莉花为第一人称视角贯穿全篇,视角独特且统一,将自然场景戏剧化处理,融入争执、合唱、悲剧、惊惶等多重情节,节奏张弛有致。

自然中的电视

作文范文

主题: 生命平等、生态警示、万物有灵、敬畏自然、共情共生

电视看多不益于眼睛,但自然中的“电视”可不一样,正所谓一花一世界,一叶一菩提。今天就让我安安静静地做一朵茉莉花,看自然中的电视吧!

我在阳光的照耀下茁壮地成长,被远方的吵闹声给影响了,我向远处望去,看见梅花鹿正与兔子大肆争吵着,狐狸则在一边好言相劝。“你为什么偷我的食物!”梅花鹿生气地说道。“我没有!”兔子用急得快哭的语气道。狐狸看道嘴上勾起一抹有弧度的“冷笑”我一下就反应过来,心中已有了妙计。我使劲把身上的花香散发出来,鹿和兔就向我这边走过来,狐狸一看它们不吵了,急坏了,竟然一时疏忽把偷来的食物从身上给抖了出来,鹿兔俩恍然大悟。

叽叽喳吱喳——瞧!几只百灵鸟在树林里飞舞着合唱着一首隆重的歌曲,我不禁陶醉在里面,听着,想着,唱着。

蹬蹬蹬。好几只小动物往那边赶去,我往那边看去,原来是鸳鸯中的一只被人类射杀了,另一只鸟儿在一边痛苦大声的嚎叫。那叫声中我好似听到了浓烈的恨意和绝望。叫声停了,却发现那只鸟儿往树上撞去……我的眼角不知何时流出一滴眼泪。

沉浸在痛苦中的动物们却未发现正有猎人在靠近,怦的一声,动物们就像散落地豆子一般跑了出去,我在它们净如水的眼睛中看到了恐惧,极度地恐惧!

喜怒哀惧我都看过,正当我思考的时候有一只小手向我伸来,我猛地惊醒,才发现是一场梦,在这个梦里,在这个自然的“电视”里不就是告诉我们,人类的食物已经足够了,不要再射杀动物了,正如一首歌唱的“人类呀!爱我吧!不要将我们屠杀,没有我你不觉得孤单吗?”

六年级:张伦瑛

精选读者点评

这朵茉莉花真会“播新闻”!鹿兔吵架、狐狸露馅、百灵开唱、鸳鸯殉情……镜头切得比电视剧还利索。结尾梦醒那一下,手伸来得突然,心也跟着一颤,把“共情”种进花心里了。

名师·深度剖析

作文类型:想象作文、童话作文、环保主题作文

【成语使用】

一花一世界、一叶一菩提、恍然大悟、净如水

【形容词】

茁壮、远方、急得快哭、隆重、痛苦、浓烈、绝望、极度

【好词好句】

1. 电视看多不益于眼睛,但自然中的“电视”可不一样,正所谓一花一世界,一叶一菩提。

2. 我使劲把身上的花香散发出来,鹿和兔就向我这边走过来,狐狸一看它们不吵了,急坏了,竟然一时疏忽把偷来的食物从身上给抖了出来。

3. 那叫声中我好似听到了浓烈的恨意和绝望。

4. 我在它们净如水的眼睛中看到了恐惧,极度地恐惧!

【修辞手法】

比喻:将自然比作“电视”,赋予自然以动态叙事功能,新颖灵动

引用:正所谓一花一世界,一叶一菩提;人类呀!爱我吧!不要将我们屠杀,没有我你不觉得孤单吗?

排比:“喜怒哀惧我都看过”,以四字短语凝练概括情感维度

【文字校对】

• "看道"应为"看到"

• "叽叽喳吱喳"应为"叽叽喳喳"

• "痛苦大声的嚎叫"应为"痛苦而大声地嚎叫"

• "动物们就像散落地豆子一般跑了出去"应为"动物们就像散落的豆子一般跑了出去"

【写作亮点】

✓ 以茉莉花为第一人称视角贯穿全篇,视角独特且统一

✓ 将自然场景戏剧化处理,融入争执、合唱、悲剧、惊惶等多重情节,节奏张弛有致

✓ 情感层层递进,由趣味争执到悲怆死亡,再到惊惧逃散,最终升华为生命共情

✓ 结尾梦醒点题自然,引歌收束,余味深长

猜你喜欢