【导语】六年级写人作文:我,开篇多维度白描外貌,鲜活立体,“小胖儿”称呼自然带出生活气息,“有时……有时……”句式灵活勾勒性格的丰富性与真实感。

我

作文范文

主题: 成长、真实、进取、自省、乐观、个性

我叫:周子恒,英语名是:jime,就读于古幢小学,今年13岁了,生日是2月1日,水瓶座,我身高:171cm,胖乎乎的,看上去挺结实。我的脑袋大大的,长着一头乌黑茂密的头发,脸蛋圆圆的,浓黑的眉毛下面有一双大大的眼睛,鼻子下面是一张大大的嘴巴,我们院子里的人都叫我“小胖儿”。我的记性可好了,我一次性看完3~4本书后我可以顺着把这几本书的大概内容复述出来,背课文我只用读5遍就可以背下来了,而且不是暂时性记忆哦。

有时,我很喜欢安静的世界,自己安静地看看书、听听歌;有时,我很喜欢热闹的世界,和朋友们一起玩闹,一起谈天说地。这就是我,有时安静有时活泼的我。我很爱笑,也喜欢交朋友,我会幽默风趣地和朋友分享我的快乐。这就是我,性格开朗、直率、幽默的我。

当考试不如意时,我不会沮丧,我会找出自己错误的地方,我不会让自己在同一个地方一而再再而三地犯错;当别的同学成绩追上我时,我会憋着一股劲努力学习;但我有不懂的问题时,我会自己思考、实验,也会向他人请教,我会不达目的不罢休。

不管在什么地方,如果别人需要我的帮助,我都会尽力而为。这就是我,乐于助人的我。

可是人都不会是十全十美的,我也有很多小缺点,像粗心,考试时经常因为粗心扣了不该扣的分,生活中常常找不到物品,甚至有时把钱当成废纸丢进了垃圾篓……不过这些缺点我会努力改正。这就是我,有缺点但勇于面对缺点的我。

六年级:霍皓冬

精选读者点评

小胖儿这外号鲜活传神!大脑袋、圆脸蛋、大眼睛、大嘴巴,画面一下就蹦出来了。记性好这点写得十分实,不是空喊“我记忆力强”,是“看完3~4本书就能复述大概”,还特意补一句“不是暂时性记忆”,可爱又可信。结尾那句“把钱当废纸丢进垃圾篓”,笑出声了,改缺点的诚恳劲儿全在细节里。

名师·深度剖析

作文类型:写人、自述、记叙文

【成语使用】

一而再、再而三、不达目的不罢休、十全十美

【形容词】

胖乎乎的、乌黑茂密的、圆圆的、浓黑的、大大的、安静的、热闹的、开朗的

【好词好句】

1. 我的脑袋大大的,长着一头乌黑茂密的头发,脸蛋圆圆的,浓黑的眉毛下面有一双大大的眼睛……

2. 有时,我很喜欢安静的世界,自己安静地看看书、听听歌;有时,我很喜欢热闹的世界,和朋友们一起玩闹,一起谈天说地。

3. 这就是我,有缺点但勇于面对缺点的我。

【修辞手法】

比喻:把“钱当成废纸丢进了垃圾篓”,以“废纸”喻指被误判价值的钱,凸显粗心之甚

排比:“当考试不如意时……当别的同学成绩追上我时……但我有不懂的问题时……”,三层结构强化人物坚韧进取的形象

【文字校对】

• "jime"应为"jim"

• "古幢小学"疑似"古樟小学"或"鼓幢小学",属存疑用词,未确证不作硬改

• "六年级:霍皓冬"应为"作者:霍皓冬(六年级)",署名格式不规范

【写作亮点】

✓ 开篇多维度白描外貌,鲜活立体,“小胖儿”称呼自然带出生活气息

✓ “有时……有时……”句式灵活勾勒性格的丰富性与真实感

✓ 缺点书写不回避、不粉饰,用具体事例支撑“勇于面对”的立意

✓ 段末反复使用“这就是我……”形成回环节奏,增强自我认同的感染力

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