我的寒假

【导语】六年级写人作文:我的寒假,情感真挚自然,以亲身经历展现成长变化,叙事有层次,从性格转变到具体事件,再到内心感悟。

我的寒假

作文范文

主题: 师生情、课外教育、人格发展、志愿精神、童年记忆

自从去年暑假彩虹中心的王老师举办了一个兴趣班,之后我的性格大有所变,本来我很内向而且胆子也很小,不太和被人说话!现在我胆子也比以前大,也不内向了,变得活泼多了。如果没有彩虹中心的王老师我也不会在班级里当上班干部。今年寒假彩虹中心的王老师又举行了一个寒托班而且也举行了很多的活动,比如说一日游我们去了两个地方,一个是养乐多工厂,还有一个是上海着名的南翔老街。想!在这寒风剌骨的冬天里有一位王卉老师精神抖擞,不怕疲劳,忙上忙下,精心细致,合理安排,还帮我们举行一些课外活动。开阔我们的眼界!

王老师为了我们付出了辛勤劳动的汗水。

记得在养乐多有奖问答的活动环节中,工作人员再问问题的时候,一开始我不太敢,王老师她看到我一直不敢举起手来,后来王老师走过来帮助之下,慢慢的我就敢把手举起来了。王老师您和所有的志愿者做的一切让我久久难忘这里的一切,感动的事迹太多太多!记得有一次我在做寒假作业时,有一道数学题把我困住了,左思右想想了半天这题还是没做出来,后来我去问伏天老师耐心的教我,帮我解答而且还把这道题思路告诉我。让我以后碰到这种题目就不会被困住了!我认为彩虹中心的志愿者们让我感到不像是在学校里一样有一种约束,在这里我么可以把她(他)们当成我们的朋友。就是因为这里是美好就像天堂。在这里可以让我们增长一些课外知识让我们懂得更多的道理。

我要把这里的一切精华带回学校,我一定要努力学习,不辜负你们对我的希望,提高自己的文化水平。我长大了以后要做像你们一样的人!以您们为榜样,喝水人不忘挖井人的道理!

六年级:薛莲昕

精选读者点评

王老师真有办法!那个养乐多举手的细节鲜活又传神,手指头一抬,胆子就跟着往上跑,比写“我变勇敢了”表现力棒

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

【成语使用】

精神抖擞、左思右想、久久难忘、喝水不忘挖井人

【形容词】

内向、活泼、寒冷、精心、细致、耐心、美好、著名

【好词好句】

1. “在这寒风剌骨的冬天里有一位王卉老师精神抖擞,不怕疲劳,忙上忙下,精心细致,合理安排……”

2. “这里的一切,感动的事迹太多太多!”

3. “在这里我可以把她(他)们当成我们的朋友。”

4. “就是因为这里是美好就像天堂。”

【修辞手法】

比喻:将彩虹中心比作“天堂”,突出其温暖、自由、美好的氛围

引用:“喝水不忘挖井人”化用俗语,强调感恩之情

排比:“忙上忙下,精心细致,合理安排”构成短语式排比,增强节奏感与表现力

【文字校对】

• "被人"应为"别人"

• "剌骨"应为"刺骨"

• "伏天老师"应为"王老师"或"辅导老师"(前后文均称王老师,此处明显误写)

• "她(他)们"应为"他们"(现代汉语中“他们”可统指男女,括号注释属冗余且不规范)

• "么"应为"们"

【写作亮点】

✓ 情感真挚自然,以亲身经历展现成长变化

✓ 叙事有层次,从性格转变到具体事件,再到内心感悟

✓ 语言富有生活气息,体现儿童视角的真实表达

✓ 结尾升华自然,将个人成长与榜样力量、社会责任相联结

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