追梦

【导语】六年级想象作文:追梦,以“追梦”为线索贯穿全文,结构清晰、层层递进,个人成长轨迹与时代使命自然融合,格局开阔而不空泛。

追梦

作文范文

主题: 理想、奋斗、成长、责任、希望、家国情怀

追梦”将这两个字简单的分开来看,“追”代表是持之以恒的努力,而“梦”代表的则是对未来的理想,对人生的目标。

每个人都在追梦,我也有梦想。从小我就有自己的梦想,我希望长大后成为一名出色的外交官,“让中国走向世界,让世界了解中国!”

然而,爸爸、妈妈告诉我:“不是人人都能实现梦想的,只有不懈的努力,脚踏实地,一步一个脚印才能实现梦想……”

于是,我一踏进小学的大门,就梦想能当上班干部,当上大队长,在老师的精心培育下我的愿望实现了。爸爸、妈妈高兴地对我说:“宝贝,你离‘外交官’的梦想近了一步……”我听了心里热乎乎的,琢磨着:离开“梦想”还有几步呢?到了五年级,我暗暗下定决心:一定要考上上外附中,那里是培养复合型、高层次、高素质的国际型预备英才的摇篮啊!我不断的努力,利用所有的双休日和节假日,马不停蹄地穿梭于各类辅导课、培训课。真是一份耕耘一份收获,如今我已经是这里的一名学子了,“追梦”的路程又缩短了一步。

每天,清新的晨风陪伴着我。踏进新的校门,环境变了,“自由了”但要求却更高了,学业更难了,竞争更激烈了。我又暗暗下定决心:一定要继续努力,自强不息,考上上外的高中……

四年后,如果让我再一次地体验收到“录取通知书”的喜悦时,我一定会大声地欢呼:我离“梦想”又近了一步!

有时,我也会问自己:究竟还要走几步呢?什么时候才能真正“追梦”成功呢?我坚信上外附中是我放飞梦想的地方,有付出就会有奇迹,梦寐以求的一天正在向我招手呢!

上海虹口区上海市第一实验学校六年级:虞悦

精选读者点评

小外交官的梦亮眼吸睛!“让中国走向世界”这句喊得我心头一热,比好多空话真的是多了。可呀,你写自己“马不停蹄穿梭于各类辅导课”,读着有点喘气,下次试试写写哪节课上你突然开窍了?一个细节就够。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情文、励志类演讲稿

【成语使用】

持之以恒、脚踏实地、一步一个脚印、马不停蹄、自强不息、梦寐以求

【形容词】

出色的、清新的、新的、激烈的、高层次、高素质、国际型、坚定的

【好词好句】

1. “追梦”将这两个字简单的分开来看,“追”代表是持之以恒的努力,而“梦”代表的则是对未来的理想,对人生的目标。

2. 让中国走向世界,让世界了解中国!

3. 上外附中是我放飞梦想的地方,有付出就会有奇迹,梦寐以求的一天正在向我招手呢!

【修辞手法】

比喻:将上外附中比作“摇篮”,形象体现其培育人才的温厚与专业特质

引用:“让中国走向世界,让世界了解中国!”化用外交工作宗旨,凝练有力

排比:“环境变了,‘自由了’但要求却更高了,学业更难了,竞争更激烈了”,增强节奏感与现实感

【文字校对】

• “代表是”应为“代表着”

• “一踏进小学的大门”宜改为“一踏入小学的大门”更合书面语习惯

• “琢磨着:离开‘梦想’还有几步呢?”中冒号使用不当,宜改逗号或破折号

【写作亮点】

✓ 以“追梦”为线索贯穿全文,结构清晰、层层递进

✓ 个人成长轨迹与时代使命自然融合,格局开阔而不空泛

✓ 多处使用设问与内心独白,真实展现少年心绪与思辨意识

✓ 时间节点明确(小学→五年级→上外附中→四年后),形成富有张力的成长时间轴

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