✎作文范文
活泼，天真的她，爱做的事，就是一只手撑着下巴，两只眼睛望着天花板，咬着笔头。阳光照射在她那傻傻的，呆呆的脸上，显得如此可爱。她就是我的妹妹。
妹妹咬笔头，在妈妈眼里不过是一件小事，通常就向妹妹瞟一眼，就像看家常便饭一样。妹妹不论读书，考试，上课，都爱望着天花板咬笔头。
那天，她们在上课，班主任是个长着黄色卷头发，圆脑袋，说话尖声尖气的胖女人。此时，这位胖老师穿着一双极不合身的的紫色高跟鞋正大声说：“下面请大家一起朗读这首——”忽然，她瞪大双眼，盯着正咬着笔头的妹妹，而妹妹却丝毫没有发现自己正处在极度的“危险”之中，仍抬着小脸望着天，做着自己的白日梦。直到几秒后，胖老师尖着声音喊了她两次名字后，妹妹才回过神来，从座位上“腾”地一下站起来，要是没有周围同学提醒，她可能会嘴里一直衔着自己的铅笔。
终于，被老师骂了，从办公室出来时，眼睛红红的，脸上还有几道泪痕，妹妹回到座位后，拿出课外书，仍一边咬着铅笔一边发着呆。我走过去，使劲地拍了一下她的肩膀，说：“喂，想什么呢？干嘛每次都咬笔头？”妹妹转过头来，抽噎了一下，可怜地望着我，小声地说：“姐，难道咬笔头不对吗，我就是喜欢咬笔头，那样就不会为考试中的难题所困扰，不会为老师的讲课感到无趣，这样难道不好吗？”说着，妹妹又抽噎了一下。我看着妹妹呆萌的样子，感到十分痛心，为什么大人们不能为孩子们保留一份天真美好呢？这让我想起了那一次。妹妹考完试，拿着卷子欢欢喜喜地跑到我面前，我看着试卷上的成绩，笑着说：“小机灵鬼，你不是爱咬笔头发呆吗，怎么考得这么好？”妹妹开心地说：“对呀，我就是爱咬笔头，我总觉得幸运之神就在我身边，结果咬着咬着，我就想起来答案，要是下次我没考好，我还是会咬笔头，我觉得幸运之神总会给我一个成功的机会的。”
我感叹道：“其实成功也罢，失败也罢，最重要的是你有一个乐观，天真的心态。
妹妹，咬咬笔头吧，咬出一片成功；咬咬笔头吧，咬出一片灿烂；咬咬笔头吧，咬出一片辉煌。忘掉所有烦恼，继续天真下去吧！
难道人生不是如此吗？
六年级:熊思朵
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人、记叙文、抒情散文
【成语使用】
家常便饭、白日梦、幸运之神
【形容词】
活泼、天真、傻傻、呆呆、可爱、圆、尖声尖气、紫色
【好词好句】
1. 一只手撑着下巴，两只眼睛望着天花板，咬着笔头。
2. 阳光照射在她那傻傻的，呆呆的脸上，显得如此可爱。
3. 妹妹考完试，拿着卷子欢欢喜喜地跑到我面前。
4. 咬咬笔头吧，咬出一片成功；咬咬笔头吧，咬出一片灿烂；咬咬笔头吧，咬出一片辉煌。
【修辞手法】
比喻：将妹妹咬笔头时的状态比作“白日梦”，生动呈现其沉浸于内心世界的纯真状态
排比：“咬咬笔头吧，咬出一片成功；咬咬笔头吧，咬出一片灿烂；咬咬笔头吧，咬出一片辉煌”，增强节奏感与情感张力
【文字校对】
• "极不合身的的"应为"极不合身的"
• "衔着自己的铅笔"宜为"含着自己的铅笔"
• "抽噎了一下"重复出现两次，建议后一处改为"又抹了抹眼睛"
【写作亮点】
✓ 以“咬笔头”为贯穿全文的细节线索，形散神聚
✓ 多角度刻画人物：外貌、动作、语言、神态自然融合
✓ 叙事中穿插哲思，结尾由小见大，升华自然不生硬
✓ 对话真实灵动，符合儿童心理与语言习惯