六年级上册语文第三单元作文

【导语】六年级上册语文第三单元作文,以“明灯”为核心意象贯穿全文,立意清晰、结构紧凑,场景描写生动鲜活,如“黄豆般大小的雨”“风云变色”,富于童趣与画面感。

六年级上册语文第三单元作文

作文范文

主题: 关爱传递、亲情守望、平凡善举、人间温情、责任担当、成长体悟

关爱是一盏明灯

关爱是一盏明灯,照亮了人们前进的道路;关爱是一艘小船,把人们带到爱的彼岸;关爱是一把火,温暖了人们的心.随着关爱的脚步,我轻轻地打开记忆的闸门.

记得那一天,天空乌云密布,雷公敲锣打鼓,闪电雷鸣.眼看一场骤雨就要来临那时,我和妈妈正在外婆家做客呢.突然看见老天爷裹上了一件黑外衣,心里一惊,急忙告辞,因为我家的棉被还正在小姨家那晒太阳呢!我心想:我家的棉被今天可要变落汤鸡了,我们家今晚一定会挨冻的,哪位天使姐姐来救救我们呀!这可咋办呀!雨呀,你可要慢点来呀!

我正想着,嘿!真是说曹操,曹操就到呀!天,下起黄豆般大小的雨来了.我们就在路边穿上雨衣,我对妈妈说:“快点呀!再晚,棉被可就没救了!”妈妈不回答,我想:妈妈也一定是没办法吧.这可咋办呀……终于,我们到达小姨家了,我急忙脱掉雨衣,三步并做两步地飞奔上楼,嘿,就那速度,可以与刘翔相比拼吧!我冲到楼上时,打开门,为什么门能打开呀,今天小姨家应该没有人呀,不管了,先收棉被,等我进到屋时,我才发现棉被已经收好了,真是虚惊一场呀!

后来,我才明白事情原来是这样的.那天,我的表哥正在家里,突然见到风云变色,又想起我家的棉被正在晒太阳呢.表哥立刻飞奔向露天阳台,以最快的速度收下了棉被,当表哥走进屋里没几步时,雨“哗啦,哗啦……”地下了起来.表哥不由自主地说:“真是危险呀!”

我想:虽然表哥帮我们收棉被只是举手之劳而已,但是他却拥有着关爱别人的一颗火热的心.我也要把关爱传递于他人,让世界充满关爱,让关爱造福世界和人类吧!

精选读者点评

这篇作文里“黄豆般大小的雨”“三步并做两步飞奔上楼”真灵动动作连着心跳,读着就喘气儿。结尾那句“让关爱造福世界和人类”稍显空,下次试试把“造福”换成你刚收棉被时手心的热、表哥甩水珠的样子啊!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

【成语使用】

乌云密布、电闪雷鸣、虚惊一场、三步并作两步、说曹操曹操就到

【形容词】

明灯、黑、黄豆般、火热、露天、危险、骤、温暖

【好词好句】

1. 关爱是一盏明灯,照亮了人们前进的道路;关爱是一艘小船,把人们带到爱的彼岸;关爱是一把火,温暖了人们的心。

2. 天空乌云密布,雷公敲锣打鼓,闪电雷鸣。

3. 我急忙脱掉雨衣,三步并做两步地飞奔上楼,嘿,就那速度,可以与刘翔相比拼吧!

4. 虽然表哥帮我们收棉被只是举手之劳而已,但是他却拥有着关爱别人的一颗火热的心。

【修辞手法】

比喻:将“关爱”比作“明灯”“小船”“火”,形象展现其指引、承载与温暖作用

引用:“说曹操,曹操就到”,活用俗语增强生活气息与节奏感

排比:开篇三个“关爱是……”构成结构整齐、情感递进的排比句式

【文字校对】

• "三步并做两步"应为"三步并作两步"

• "雷公敲锣打鼓"属拟人化表达,非错误,但“敲锣打鼓”常用于喜庆场景,此处稍欠妥,可不改

• "落汤鸡"为惯用俗语,无误

【写作亮点】

✓ 以“明灯”为核心意象贯穿全文,立意清晰、结构紧凑

✓ 场景描写生动鲜活,如“黄豆般大小的雨”“风云变色”,富于童趣与画面感

✓ 叙事详略得当,收棉被一事层层铺垫、悬念自然,结尾点题水到渠成

✓ 语言口语化与文学性交融,既有“嘿”“咋办呀”等生活化表达,又有诗意凝练的抒情升华

猜你喜欢