花木兰传奇观后感

【导语】六年级状物作文:花木兰传奇观后感,将传统形象与影视改编自然融合,展现跨媒介理解力,善用对比手法刻画人物性格,如柱子与书生的形象对照鲜明。

花木兰传奇观后感

作文范文

主题: 巾帼担当、命运抗争、技艺传承、忠义伙伴、家国情怀

花木兰是一位巾帼英雄,原来是一位秀女,能秀出栩栩如生的绣品,只要她的绣品一亮相就会有蜜蜂来采蜜,蝴蝶来采花粉。

但她的命运十分坎坷,有一次被可恶的柔然人弄得双手一直颤抖无法使用织机,就是一些最简单织布绣花都不能做了,但一位名叫“八辈蚕”的人叫花木兰学习飞针从而治好了花木兰得手。她还被柔然人用毒烟毒瞎了眼睛,但一位柔然的王子在潜伏在魏国时喜欢上了她决定帮她拿到解药,几经周折才好不容易拿到了解药帮花木兰回复了眼睛。

花木兰等几名秀女完成了和亲图,为了这和亲图花木兰的母亲和她好友的母亲的死了,都成了刀下冤魂。完成了和亲图,还嫁了一位西海公主去了柔然应该不会再发生战争了,但柔然命人抢了和亲图声称自己没拿到和亲图挑起战争向魏国发起攻击。因为花木兰的父亲生病了,花木兰就把名字改为“花弧”主动替父从军

“花木兰传奇”这部电影拍的很好,花木兰传奇的主人翁挑选的也很好,这位演员表现出了男儿的血气方刚,在战场上有带兵打仗的能了她有“敌不动我不动,敌一动我先动”的预知能力。

我挺喜欢花木兰身边的柱子,为人忠厚老实,是一名出色的近身格斗家,为花木兰保守了许多秘密是一位可靠的好伙伴。我个人不喜欢书生,他虽然很聪明但很骄傲自大,喜欢听别人的阿谀奉承,而且很会吹牛。

花木兰传奇是一部不错的电影把花木兰的个性表现得漓淋尽致,相信我看完它你会受益匪浅。

六年级:李灿

精选读者点评

花木兰绣品引蜜蜂来采蜜?这想象真像你课桌里偷偷塞的糖纸,亮晶晶还带点小得意!但“八辈蚕”是谁呀?老师翻遍《木兰诗》和《北史》都没找着这位神医,下回写前可以查查资料本,或者干脆写成“一位白发老绣娘”,更可信也更有味儿~

名师·深度剖析

作文类型:观后感、叙事性散文

【成语使用】

栩栩如生、血气方刚、漓淋尽致

【形容词】

秀美、坎坷、可恶、忠厚、老实、出色、聪明、骄傲

【好词好句】

1. 只要她的绣品一亮相就会有蜜蜂来采蜜,蝴蝶来采花粉。

2. 敌不动我不动,敌一动我先动

3. 为人忠厚老实,是一名出色的近身格斗家

【修辞手法】

比喻:"'花木兰传奇'这部电影拍的很好",以“拍得好”作整体性比喻性评价,暗含影片如精工细作之物般完整饱满

引用:敌不动我不动,敌一动我先动

【文字校对】

• "得手"应为"双手"

• "回复了眼睛"应为"恢复了视力"

• "漓淋尽致"应为"淋漓尽致"

• "能了"应为"能力"

• "西海公主去了柔然应该不会再发生战争了"语序混乱,应为"嫁给西海公主远赴柔然,本以为战争就此平息"

【写作亮点】

✓ 将传统形象与影视改编自然融合,展现跨媒介理解力

✓ 善用对比手法刻画人物性格,如柱子与书生的形象对照鲜明

✓ 细节想象大胆灵动,如绣品引蜂蝶,富于童话质感

✓ 叙事脉络清晰,以花木兰身体创伤与修复为隐性线索贯穿全文

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