六年级相互关爱的作文

【导语】六年级相互关爱的作文,故事双线呼应,童年受助与成年施助形成闭环,结构严谨,“他”字加引号,赋予抽象善意以人格温度,构思精巧。

六年级相互关爱的作文

作文范文

主题: 互助、传承、温情、责任、希望、节日精神

六年级相互关爱的作文

有一次我看到了一则令我至今难忘的故事,看完它之后我感受深切,久久不能平静下来。现在我把这则故事讲给你们听一听。听完之后也不要忘了认真思考一下。

故事是这样的,在一个寒风呼啸的感恩节的早上,平静的街上突然响起吵闹的声音,这些声响是从一间破旧的屋子里传出来的,屋子里有些脏乱。一张桌子、一个碗橱和一张床。桌子上放着一些乱七八糟的东西,碗橱上放着一些还没有洗的碗。房内的一对夫妇不仅因为每天不能填饱肚子,饥一顿饱一顿的,还无法庆祝节日而争吵着,互相抱怨着自己对对方的不满。他们的几个孩子茫然地看着,大儿子想要上前制止他们,却又不敢。突然,传来了一阵敲门声,丈夫立刻上前开门,只见那个人拿着火鸡、火腿、土豆等蔬菜和肉类,那个人见丈夫不说话,开口说:“朋友,有人托我把这些食物送给你们庆祝节日。”丈夫推辞着。那个人说:“朋友你必须得拿着,这是别人叫我送来的,你们不收下,我会为难的。”于是丈夫就收下了这些东西。他们的大儿子把这件事深深的记在了心里,想着:在困难的时候一定会有一个“他”帮助别人,我以后也要像他一样帮助每一个人。

很多年以后,男孩长大了,又是一个感恩节。他买了他根本吃不完的美味食物,尽管他的收入菲薄。但他还是拿着这些食物,走到一间房子的门前,敲了敲门,从房子里走出一名妇女,长得骨瘦如柴,后面还跟了几个孩子,也很瘦,但跟那个妇女比起来,也不算什么了。当他把食物递给那位妇女时,那位妇女感激得说不出话来。这无疑是雪中送炭。他说:“你不用感激我,我只是一个送货的,如果你要感激我,你们以后就尽可能地帮助别人吧,然后他转身就走了。”

是啊,这一件小事看出人与人之间的关爱,我们也要将爱心传播,将美德发扬光大,让每个人在受到困难时,都能受到“他”的帮助。

精选读者点评

这个“送货的”写得真灵动!大儿子长大后敲门那一刻,和当年门口送火鸡的人影儿叠在一起了,不用说教,光是动作就暖到人心里去。结尾那句“我只是一个送货的”,比喊十句“要助人为乐”都有力。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、主题作文

【成语使用】

寒风呼啸、饥一顿饱一顿、骨瘦如柴、雪中送炭

【形容词】

破旧、脏乱、茫然、菲薄、美味、感激

【好词好句】

1. 在一个寒风呼啸的感恩节的早上,平静的街上突然响起吵闹的声音

2. 他们的大儿子把这件事深深的记在了心里,想着:在困难的时候一定会有一个“他”帮助别人,我以后也要像他一样帮助每一个人。

3. 这无疑是雪中送炭。

【修辞手法】

比喻:用“雪中送炭”比喻在他人最困难时及时给予帮助,形象贴切

引用:“你不用感激我,我只是一个送货的”化用“予人玫瑰,手有余香”的精神内核,含蓄隽永

【文字校对】

• "感受深切"应为"感触深切"

• "菲薄"应为"微薄"

【写作亮点】

✓ 故事双线呼应,童年受助与成年施助形成闭环,结构严谨

✓ “他”字加引号,赋予抽象善意以人格温度,构思精巧

✓ 场景描写简练而富有画面感,如“骨瘦如柴”“碗橱上放着一些还没有洗的碗”等细节真实可触

✓ 结尾由事及理,自然升华而不空泛,体现少年视角的真诚思考

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