正月十五看花灯

【导语】六年级叙事作文:正月十五看花灯,观察细腻,从远望灯龙到近赏龙灯、福娃灯、船灯,空间层次清晰,动词鲜活,“飞”“盘旋”“腾空”“扬帆”“冉冉升起”,赋予静态花灯以生命律动。

正月十五看花灯

作文范文

主题: 传统节日、家庭温情、童年记忆、民俗传承、美好祈愿

又到了一年一度的元宵节,吃汤圆,看花灯是元宵节的传统习俗。还不到7点,我们全家就早早的去看花灯。

灯展区在大沙河畔,一路上,游人如织。街道旁五颜六色的街灯也为节日增添了不少喜庆的色彩。我们随着人流向大沙河涌去,由于人多,脚下走不快,可心早就跟着目光飞到了大沙河畔。

远望去,只见灯展区来来往往的游人络绎不绝,人山人海。无数的花灯像一条金色巨龙盘旋在大沙河畔,蜿蜒向前,一直延伸到远方,和天上的星星相互辉映。我们不由加快了脚步。

进入灯展区,首先映入眼帘的是一个巨大的龙灯,瞧,这龙张着血盆的大口,挥动着有力的爪子,浑身上下披满了金色的鳞片,身躯矫健,好像正要腾空飞起。

“爸爸爸爸,快来看!”我指着一个憨态可掬的福娃灯,兴奋地喊道。只见福娃灯好像一个舞台,台上两个福娃展开双臂,睁着圆溜溜的大眼睛,乐呵呵地笑着向我们跑来,好像正在欢迎一个个游人的到来。

再往前走,又见、鼓灯、兔灯、蛇灯、羊灯,还有莲花灯、玉米灯等,数不胜数,让人目不暇接。

“瞧,这灯真好看!”爸爸指着前面的彩灯对我们说。我们往前望去,只见好几棵红的、绿的、黄的、粉的彩色树矗立在路旁,五彩缤纷,色泽艳丽,仿佛一个彩色的童话世界。游人们纷纷驻足观看,拍照,想留住这绚丽的景色。我们拉着爸爸不停地拍照。

随后,我们又随着人流,又一个精致的灯浮现在我们的眼前,这是一艘扬帆起航的船灯,只见这艘船好像正乘风破浪,行驶在茫茫的大海上。船帆上“金蛇献瑞”四字格外引人注目。

咦,天上怎么也飘着灯笼?啊!原来有人放孔明灯,孔明灯代表了愿望,很多人放上孔明灯许下了美好的愿望。孔明灯冉冉升起在明亮的夜空,像一颗颗明亮的星星,一闪一闪的,载着人们的许多愿望在天上自由飞着。

月亮早已爬上了半空,但观灯的人还是久久不愿离去,各种彩灯就像夜空中的繁星一样闪烁着。真是“一夜花灯醉,只愿春意浓。

六年级:请问2026

精选读者点评

汤圆没写进正文,开头提了就丢啦?后文全是灯,灯山灯海灯船灯娃,热闹是真热闹,可“吃”这个味儿跑哪儿去了?下次把舌尖上的元宵补两笔,让鼻子也闻见甜香。

名师·深度剖析

作文类型:写景文、记叙文、节日主题作文

【成语使用】

游人如织、人山人海、络绎不绝、目不暇接、五彩缤纷、憨态可掬

【形容词】

喜庆、金色、矫健、圆溜溜、乐呵呵、绚丽、明亮、精致

【好词好句】

1. 脚下走不快,可心早就跟着目光飞到了大沙河畔。

2. 无数的花灯像一条金色巨龙盘旋在大沙河畔,蜿蜒向前,一直延伸到远方,和天上的星星相互辉映。

3. 孔明灯冉冉升起在明亮的夜空,像一颗颗明亮的星星,一闪一闪的,载着人们的许多愿望在天上自由飞着。

【修辞手法】

比喻:无数的花灯像一条金色巨龙盘旋在大沙河畔,以“金色巨龙”喻连绵花灯,突出其气势与光色流动感

引用:“一夜花灯醉,只愿春意浓。”,化用古诗意境,凝练收束,余韵悠长

排比:红的、绿的、黄的、粉的彩色树,色彩叠加,强化视觉丰盛感

【文字校对】

• “又一个精致的灯浮现在我们的眼前”应为“又一个精致的灯出现在我们眼前”

• “又见、鼓灯、兔灯……”应为“又见鼓灯、兔灯……”(顿号误用于并列成分前)

• “六年级:请问2026”应为“六年级 请问2026”(冒号使用不当,署名格式不规范)

【写作亮点】

✓ 观察细腻,从远望灯龙到近赏龙灯、福娃灯、船灯,空间层次清晰

✓ 动词鲜活,“飞”“盘旋”“腾空”“扬帆”“冉冉升起”,赋予静态花灯以生命律动

✓ 感官交融,融视觉(五彩缤纷、金色鳞片)、听觉(爸爸喊声、欢笑声)、心理体验(心早飞去、愿望升空)于一体

✓ 结尾化用诗句,将节俗之美升华为对春意与人间温情的隽永寄托

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