我真想回到故乡

【导语】六年级抒情作文:我真想回到故乡,开篇以纳兰性德《长相思》切入,古典意象与个人情感自然交融,家庭对话描写鲜活生动,方言式口语(如“快莫捏了”)增强真实感与地域温度。

我真想回到故乡

作文范文

主题: 乡愁、成长、亲情、故土、责任、明月

“山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。”这是纳兰性德的一首《长相思》。是啊,有多少在异乡的人思念自己的家乡,又有多少人在思念自己远在他乡的亲人。

我也何尝不是在中秋圆月之时想念家乡。我坐桌旁看着圆月,在老家发生的往事一幕一幕出现在我眼前。我们一家人团团圆圆的围坐桌旁吃着月饼,看着圆圆的月亮,一边谈天一边喝茶。不觉中我的眼睛有些湿润了,此时我深刻感受到李白在写《静夜思》时的感受了。夜晚躺在床上久久不能入睡,床头月光透过窗户射了进来就如同一层霜雾一般。抬头远望那明亮的圆月时,思乡之情涌上心头不觉眼角湿润了。现在的我也是同样的情况,躺在床上,家乡的件件往事出现在眼前,就如同昨天发生的一样:小姨捏着我的脸亲昵地说:“看!我的小侄女都快成小阿福了!姐,你喂她吃什么了呀?让她长得那么可爱!?”“快莫捏了,捏坏了怎么办?”妈妈心疼地说。爸爸和姥爷大声笑着说:“瞧,心疼成这样。”姥姥也开玩笑地说:“这可是我们家的“;单传”;,捏不得。”说完大家都笑了。想到这,我不由得笑了。“真是的你居然想家了”。我自语道。是啊,我怀念家门前的那片竹林,我怀念被姥姥抱在怀里时的暖和,我怀念家乡那瓦蓝的天空,怀念故乡的一切。

可是我转念又想,父母出来闯荡也不轻易。他们何尝不想念家乡,何尝又不想经常回去?想到这我想通了,父母把我接到北京来上学是为了让我把学的知识长大后用来建设家乡用来使家乡更富饶。想着想着我进入了梦乡。

指导老师:林承霞

点评:

开头引用纳兰性德的词来寓自己的思乡之情,可谓恰当至极。接下往返忆自己在家乡过中秋节时的情景,几个亲人间的对话很自然的连贯下来,浓浓的亲情自然流露其间,让人更加思念自己的家乡。家乡门前的那片竹林,那瓦蓝的天空和那种被姥姥抱在怀里时的暖和,故乡的一切一切都是那么的令人怀念,读后我们也不禁随着小作者去感受那浓浓的亲情。

精选读者点评

这“单传”俩字加了分号,挺俏皮!小姨捏脸那段在眼前晃,姥姥那句“捏不得”真逗,唯独“阿福”是不是该加个引号吧!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

【成语使用】

团团圆圆、瓦蓝瓦蓝

【形容词】

明亮、暖和、浓浓、亲切、自然、富饶、圆圆

【好词好句】

1. 床头月光透过窗户射了进来就如同一层霜雾一般。

2. 小姨捏着我的脸亲昵地说:“看!我的小侄女都快成小阿福了!”

3. 我怀念家门前的那片竹林,我怀念被姥姥抱在怀里时的暖和,我怀念家乡那瓦蓝的天空,怀念故乡的一切。

【修辞手法】

比喻:床头月光透过窗户射了进来就如同一层霜雾一般,以“霜雾”喻清冷皎洁的月光,化视觉为触觉,增强画面感与孤寂氛围

引用:“山一程,水一程……故园无此声”“床前明月光……低头思故乡”

排比:我怀念……我怀念……我怀念……,通过重复句式强化情感浓度与思念广度

【文字校对】

• “单传”应为“单传”(引号内标点应统一为中文全角,范文分号为半角;但此处属引述口语,可保留双引号内顿号或逗号,非硬性错误,故不列)

• “;单传;”应为“‘单传’”,引号格式错误,中文语境中应使用全角中文引号

【写作亮点】

✓ 开篇以纳兰性德《长相思》切入,古典意象与个人情感自然交融

✓ 家庭对话描写鲜活生动,方言式口语(如“快莫捏了”)增强真实感与地域温度

✓ 由月及人、由景入情、由己及亲、由思乡到明志,情感脉络层层递进

✓ 结尾从个体思念升华为对父母付出的理解与建设家乡的自觉,立意悄然拔高

猜你喜欢