✎作文范文
东郊学校六年级四班李欣蔚
漫画大师华君武曾经画过一幅漫画———《假文盲》。画的内容是在火车站的一个上车处，上面有个子写着“母子上车处”，但在母子上车处却站着一排五大三粗、身强力壮的男人，他们把一个抱着孩子的弱小女子挤到了一旁。单薄衣裳的女子胆怯、无奈地看着这些穿着、皮鞋的大男人。是他们看不懂牌子上的字吗？不，他们看得懂。但是他们对这块牌子不屑一顾，心安理得地站在那儿。
这幅漫画反映了社会的一个真实现象，很多人没有了公德意识。许多有文化的人对路边的一些提示牌视而不见，装文盲，装看不懂。
每所学校的马路前方都有这样的提示：前方学校，礼让学生。这是提醒司开到这儿的时候要慢一点儿，注重学生的安全。但就有一些司机，越是到了学校四周，越要飞快地往前开，给学生安全带来了严重的威胁。
上有“请勿践踏”的提示，公用水房里有“节约用水”的提示，巷道里有“请勿随地大小便”的提示，“请勿吸烟”、“请勿随地吐痰”、“请勿……”的提示太多太多。可是我们仍然能看到被践踏的草坪、长流水、长明灯、满地的脏物……社会在进步，人类的文明在发展，可人们的公德心哪儿去了？
多么希望社会上不再有“假文盲”，每个人都能关爱他人、爱护环境，那么我们的会多么和谐、多么美好！
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：漫画观后感、议论文
【成语使用】
五大三粗、身强力壮、心安理得、视而不见
【形容词】
单薄、弱小、胆怯、无奈、严重、和谐、美好
【好词好句】
1. 他们把一个抱着孩子的弱小女子挤到了一旁。
2. 是他们看不懂牌子上的字吗？不，他们看得懂。
3. 社会在进步，人类的文明在发展，可人们的公德心哪儿去了？
4. 多么希望社会上不再有“假文盲”，每个人都能关爱他人、爱护环境……
【修辞手法】
比喻：将漠视公德者比作“假文盲”，以反讽强化批判力度
排比：“请勿践踏”“节约用水”“请勿随地大小便”“请勿吸烟”“请勿随地吐痰”等提示语连用，形成节奏鲜明的列举式铺陈
【文字校对】
• "司开"应为"司机"
• "会多么和谐"应为"社会会多么和谐"
【写作亮点】
✓ 开篇紧扣漫画内容，画面感强，人物对比鲜明
✓ 由点及面，从车站延伸到学校、草坪、水房、巷道，视野开阔
✓ 设问与反问交织，增强思辨张力和情感浓度
✓ 结尾呼告有力，以诗意语言收束于理想图景
