象鼻山的传说

【导语】六年级写景作文:象鼻山的传说,景物描写与神话传说自然交织,虚实相生,拓展想象空间,视觉层次丰富,由远及近、由整体到细节,灰、绿、彩交映成趣。

象鼻山的传说

作文范文

主题: 自然奇观、人文传说、山水情怀、童年记忆、生态之美

天下之大,无奇不有。广西桂林,有座象鼻山,就是天下奇山的典范。

父亲曾经带我到广西桂林漓江边上的象鼻山游览,它远看酷似一只神奇的大象站在漓江江边,山的基色是灰色的,象鼻山山背上又长满了绿色的树草,灰绿相间,煞是好看,在树丛当中还开着不知名的五彩缤纷的小花点缀其间,使得象鼻山远远望去就像是一只背上开满鲜花的大象,让人不得不对大自然造物的神奇赞叹不已。

我和父亲在象鼻山下的沙滩椅上小憩,看碧绿的漓江水静静地从象鼻山的“象鼻”下流过,心里别提有多惬意了。这象鼻山到底是怎么形成的呢?我不禁好奇地问。爸爸给我讲述了象鼻山的传说,传说有一位仙人带着一头神象来到漓江边,逗留一段时间之后,这神象与漓江周围的飞禽走兽、一草一木都成了朋友,它也深深地爱上了桂林的这片山水,仙人要把它带走,它说什么都不走。仙人一怒拔剑,插入了这神象的巨大的身躯,神象一声悲鸣,一时间天地变色、飞沙走石,就连那仙人也被吓跑,而神象则化作了石象,永远守护在这漓江边上。天长日久,就成为了这座“象鼻山”。现在这象鼻山已经成为了桂林旅游的一张名片,成为天下驰名的景点。每年都吸引千万游客来此游览,您有机会也来看看吧,没准能在象鼻山下听到穿越时光的象鸣呢!

六年级:飞鹰作文

精选读者点评

这个“象鼻山下听象鸣”的结尾透着灵气!把传说、实景和孩子气的想象全串活了,比导游词有意思多了。稍显“灰绿相间,煞是好看”这类表达稍显老派,六年级孩子写“青灰底子上蹦出几朵小野花”,是不是更感染力强!

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、游记、神话传说融合文

【成语使用】

无奇不有、五彩缤纷、天长日久、飞沙走石、天地变色、天下驰名

【形容词】

神奇、灰色、绿色、碧绿、惬意、不知名、五彩缤纷、驰名

【好词好句】

1. 灰绿相间,煞是好看

2. 远远望去就像是一只背上开满鲜花的大象

3. 天地变色、飞沙走石,就连那仙人也被吓跑

【修辞手法】

比喻:将象鼻山比作“一只背上开满鲜花的大象”,形象展现山体形态与植被色彩的和谐共生

排比:连用“飞禽走兽、一草一木”构成语义排比,增强节奏感与画面包容性

【文字校对】

• "树草"应为"树木和青草"或"草木"

• "基色"应为"底色"

• "逗留一段时间之后"略显口语化,宜改为"逗留多时后"

【写作亮点】

✓ 景物描写与神话传说自然交织,虚实相生,拓展想象空间

✓ 视觉层次丰富,由远及近、由整体到细节,灰、绿、彩交映成趣

✓ 叙事视角亲切自然,以儿童之眼观山、以童心之问引出传说,真实可感

✓ 结尾“没准能在象鼻山下听到穿越时光的象鸣”余韵悠长,富有诗意与温度

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