错过的春游

【导语】优秀六年级小学生作文:错过的春游,以“缺席者”视角切入春游题材,情感真实细腻,别具一格,地理信息与生态描写有机融合,知识性与文学性自然统一。

错过的春游

作文范文

主题: 成长体验、自然之美、情感共鸣、童年记忆

上周一,班主任杨老师宣布了一个“惊人”的消息:这个星期三要去森林公园春游。安静的教室顿时象“炸了锅”似的,同学们兴奋异常,叽叽喳喳地议论着到时候要吃什么、玩什么,我当然也不例外。

遗憾的是,由于我的手指发炎,就在春游的前一天,我到医院去复查,医生嘱咐我说:“春游,你是不能去了!”我听后非常失望,看来,这次我不得不放弃春游了。

星期三,我虽然不能去春游,但还是很早就起来了。想着同学走出家门的样子,想着他们排着队出校门的高兴劲儿,我心里真有说不出的难过。妈妈看见我六神无主的样子,就让我上网查一下有关森林公园的资料。对呀,我急忙打开电脑,很快就查到了。

原来,森林公园位于贵阳市图云关。山势绵亘,土地肥沃,占地532公顷,其中森林覆盖面积占90%,森林里在国家一级重点保护的珙桐以及松、杉、樟、柚、栎、檀、杏等珍贵树木上千种,还培植有山茶、桂花、杜鹃等有名的稀少花木;画眉、猫头鹰、野鸡、松鼠、穿山甲、刺猬、獐、野兔、黄鼠狼、泥猪等野生动物生活其间,整个公园呈现出山岭逶迤,林木蓊郁,泉水潺潺,珍禽出没,蝉鸣鸟语,芳草馨香的雅趣。再因它林木种类众多,成林时久,面积广袤,故森林公园被誉为“贵阳八景之一”的美称,并跻冠于全国城市森林公园之首,于一九九九年被列为“中国名园”。

啊!森林公园真美,我要能与同学们一起到那儿,亲自体会一下,那该多好啊!想着同学们也许在做游戏,或许正在津津津有味地吃他们带去的食物,我心里痒痒的,真想飞到他们身边。我想如果我在场的话,游戏中,我一定可以拿奖,同时也能够和同学们一起分享“零食”,和同学们在笑声中饱览公园里美丽的景致。

精选读者点评

这个“炸了锅”用得灵动自然!后文写不能去春游时,连“六神无主”都冒出来了,小脸皱成一团的样子我仿佛看见了。查资料那段密密麻麻列树名动物名,像捧着本《山海经》在啃,其实挑三样最极其的写细点,味道更足。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

【成语使用】

炸了锅、六神无主、津津有味、山岭逶迤、林木蓊郁、泉水潺潺

【形容词】

惊人的、兴奋的、珍贵的、稀少的、美丽的、雅趣的、广袤的、肥沃的

【好词好句】

1. 安静的教室顿时象“炸了锅”似的,同学们兴奋异常,叽叽喳喳地议论着到时候要吃什么、玩什么。

2. 整个公园呈现出山岭逶迤,林木蓊郁,泉水潺潺,珍禽出没,蝉鸣鸟语,芳草馨香的雅趣。

3. 森林公园被誉为“贵阳八景之一”的美称,并跻冠于全国城市森林公园之首。

【修辞手法】

比喻:“安静的教室顿时象‘炸了锅’似的”,以厨房爆沸声喻课堂瞬间沸腾,生动传达集体情绪的骤然迸发

排比:“山岭逶迤,林木蓊郁,泉水潺潺,珍禽出没,蝉鸣鸟语,芳草馨香”,六组四字短语连用,强化画面节奏与自然韵律感

【文字校对】

• "象"应为"像"

• "津津津有味"应为"津津有味"

• "泥猪"应为"猕猴"(据常识判断,贵州森林公园常见野生动物中无“泥猪”,且上下文并列穿山甲、刺猬等哺乳动物,“泥猪”系明显误写)

【写作亮点】

✓ 以“缺席者”视角切入春游题材,情感真实细腻,别具一格

✓ 地理信息与生态描写有机融合,知识性与文学性自然统一

✓ “想飞到他们身边”“心里痒痒的”等口语化表达鲜活传神,富有童趣

✓ 结尾由实入虚,将遗憾升华为对自然与友情的双重向往

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