凡卡续写

【导语】六年级话题作文:凡卡续写,以儿童口吻延续原著情感基调,保留凡卡纯真执拗的内心期待,巧设“未贴邮票”的细节呼应原著伏笔,形成意料之外又情理之中的闭环。

凡卡续写

作文范文

主题: 思念、团圆、成长、希望、亲情、归途

凡卡多么希望回到爷爷的身边,他盼呀,盼呀……

“砰—”门被老板踢开,看见凡卡正在一个角落里,闭着眼睛正在睡觉,顿时火冒三丈,拿起一桶水就像饭卡泼去。凡卡睁开朦胧的睡眼,还以为是爷爷来接他了,便大声叫道:“爷爷”“爷爷,谁是你爷爷?快给我起来,臭小子,趁我出门,竟然在这里睡觉,想死了吗!老子今天非得好好教训教训你!”凡卡这才知道,原来他不是爷爷而是狠毒的老板,凡卡立刻跪下来,对老板说:“对不起,老板,您饶了我吧!我下次不会再犯了,我会努力帮您挣钱的。”这时,老板想着:留着这小子,让他给我挣钱也不错,那就先饶了他,下次他再犯,到时候再罚他,也来得及。

一晃五年过去了,凡卡在店里帮老板挣了许多钱,老板为了感谢他,允许他回到乡下和他爷爷团聚。老板给凡卡准备了充分的东西让他带回家里,还给凡卡的爷爷准备了礼物,凡卡就披着羊皮袄,坐上了马车,回到了乡下,村口的时候,他很激动,感觉心就要快从口中跳出来一样。终于,马车到了爷爷家门口,他走到门前敲了敲门,突然门开了,从门中走出一个拄着拐杖的老头,他—就是凡卡的爷爷:康斯坦丁?玛卡里奇。凡卡激动地大叫了一声:“爷爷”。老人很惊讶,原来他就是凡卡呀,老人激动地拥抱了凡卡说道:“孩子,你终于回来了”凡卡后来问了爷爷有没有收到他的来信,可爷爷说没有。后来他才醒悟过来:原来我没贴邮票,还没写清楚收信人和寄信人呀!!

从此,凡卡在乡下努力的工作,和爷爷一起过着快乐、幸福的日子。

兰溪市游埠镇中心小学六一班:陈慧敏六年级:陈慧敏

精选读者点评

凡卡没贴邮票这处,真逗!可又让人心头一紧,孩子连信都寄不出去,那盼着的光,原来一直卡在门槛外。你写他五年后回来,爷爷拄拐杖开门,这个画面我读了两遍。

名师·深度剖析

作文类型:改写、想象作文、叙事作文

【成语使用】

火冒三丈、一晃五年、心就要快从口中跳出来一样

【形容词】

朦胧、狠毒、充分、激动、快乐、幸福、惊讶、老

【好词好句】

1. 凡卡多么希望回到爷爷的身边,他盼呀,盼呀……

2. 感觉心就要快从口中跳出来一样。

3. 他—就是凡卡的爷爷:康斯坦丁?玛卡里奇。

4. 原来我没贴邮票,还没写清楚收信人和寄信人呀!!

【修辞手法】

比喻:[“感觉心就要快从口中跳出来一样”,以夸张式比喻生动传达重逢前的极度激动]

【文字校对】

• "饭卡"应为"凡卡"

• "康斯坦丁?玛卡里奇"中的问号应为间隔号“·”,即“康斯坦丁·玛卡里奇”

• “兰溪市游埠镇中心小学六一班:陈慧敏六年级:陈慧敏”存在标点混乱与重复署名,应规范为“兰溪市游埠镇中心小学六(一)班 陈慧敏”

【写作亮点】

✓ 以儿童口吻延续原著情感基调,保留凡卡纯真执拗的内心期待

✓ 巧设“未贴邮票”的细节呼应原著伏笔,形成意料之外又情理之中的闭环

✓ 动作与对话交织推进情节,老板踢门、泼水、思忖等描写富有画面节奏感

✓ 结尾朴素温暖,以“快乐、幸福”收束,传递出对亲情与安宁生活的深切向往

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