我的心愿作文六年级

【导语】我的心愿作文六年级,以“心愿”为线索贯穿全文,结构清晰,层次分明,四重身份选择涵盖教育、医疗、基层服务与家庭角色,视野开阔,价值取向多元而温暖。

我的心愿作文六年级

作文范文

主题: 理想、责任、奉献、亲情、奋斗、担当

我的心愿作文六年级

心愿,是美好的;心愿,是与人为善的;心愿,是洁白无瑕的……

我有一个美好的心愿:长大以后能当一名教师,所谓“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”赞美了我们敬爱的老师。老师是“辛勤的园丁”,我们是“祖国的花朵”老师教授我们知识,灌输我们知识。是神圣不可诋毁的。

我有一个与人为善的心愿:长大以后能当一名医生。医生能救死扶伤,就算大家都知某一位病人不能活了,可医生绝不放弃最后的一丝希望去挽救那位病人的生命。让病人对生活还要渴望的想法。是神圣不可诋毁的。

我有一个洁白无瑕的心愿:长大以后能当一位朴素的清洁工。虽然他们并不出名;并不起眼;并不尊贵。可他们也是在为保护环境出份力,可他们也尽职尽责了呀!他们用自己辛勤的汗水、辛勤的劳动将每一条街道,每一条小巷都打扫得干干净净。是神圣不可诋毁的。

我有一个最普通的心愿:长大以后能当一位母亲。我会把孩子们培养成一个个健康、聪明、活泼的人。长大以后好报效祖国的养育之恩。让后,我会告诉他们不要打架、说脏话、要听话。在学校,做一个听老师话的好学生,在家里,做一个懂事的乖孩子。

我许下过各种各样的心愿,有的实现了,但有的却破灭了,可我不会灰心,从现在起刻苦学习,争取早日实现愿望!

精选读者点评

“春蚕到死丝方尽”这句用得真顺手!后头三个“神圣不可诋毁的”连着来,像敲小鼓似的,节奏感有了,可再想想,换种说法会不会更打动人?比如清洁工那句,写他们弯腰扫街时冻红的手指,比直接说“辛勤汗水”更让人记住。

名师·深度剖析

作文类型:心愿作文、抒情散文、成长类记叙文

【成语使用】

救死扶伤、春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干

【形容词】

美好的、与人为善的、洁白无瑕的、神圣的、朴素的、健康、聪明、活泼

【好词好句】

1. 心愿,是美好的;心愿,是与人为善的;心愿,是洁白无瑕的……

2. 老师是“辛勤的园丁”,我们是“祖国的花朵”。

3. 他们用自己辛勤的汗水、辛勤的劳动将每一条街道,每一条小巷都打扫得干干净净。

【修辞手法】

比喻:将“老师”比作“辛勤的园丁”,把“学生”比作“祖国的花朵”,形象展现师生关系与教育意义

引用:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”

排比:开篇三组“心愿,是……”构成递进式排比,增强情感节奏与表达力度

【文字校对】

• "让后"应为"然后"

• "知某一位病人不能活了"语序不当,应为"明知某一位病人已无生还希望"

• "报效祖国的养育之恩"搭配欠妥,宜为"报效祖国"或"感恩祖国的培养"

【写作亮点】

✓ 以“心愿”为线索贯穿全文,结构清晰,层次分明

✓ 四重身份选择涵盖教育、医疗、基层服务与家庭角色,视野开阔,价值取向多元而温暖

✓ 多处运用重复与排比句式,语言富有节奏感和感染力

✓ 结尾收束于行动承诺,“从现在起刻苦学习”,使理想落地,真挚有力

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